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herramienta Canvas con el objetivo de trabajar la competencia matemática, en concreto la

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resolución de problemas, el cálculo operacional trabajados durante el primer trimestre pertenecientes

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a la asignatura de matemáticas de cuarto de primaria. Para ello hemos preparado unas

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estaciones de aprendizaje que se tratan de una estrategia educativa que fomenta el aprendizaje

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activo, la colaboración y el interés de los estudiantes. En esta ocasión lo hemos

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ambientado en el famoso videojuego de Mario Bros, ya que propone un entorno motivador

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y lúdico que les permitirá adquirir conocimientos y habilidades de manera divertida y significativa.

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En primer lugar, proyectaremos esta diapositiva, la que se ve actualmente, al grupo clase y

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en ella explicaremos cómo van a funcionar las estaciones del día. Primero, presentaremos

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las cuatro estaciones que hay, cómo les vamos a dividir en equipo, cuánto tiempo tendrán

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para realizar cada una de las estaciones y, por último, la forma de trabajo, ya sea en

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grupo o individual. A continuación, les dividiremos en cuatro grupos y en ellos se encontrarán

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una tablet donde encontrarán la información necesaria para realizar su estación. En primer

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lugar, tendrán esta diapositiva donde podrán leer el portavoz cuáles son las normas o

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qué pasos deben seguir para realizarlas y, a continuación, el material necesario que

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previamente habrá preparado el profesor, si es que es necesario que sea físico. Y

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así con todas las estaciones. Todo esto está colgado en la plataforma de Moodle en la que

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cada uno de los alumnos podrá acceder a través de su enlace, como podéis ver aquí. Y además

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tiene ciertas adaptaciones para adaptarnos a las necesidades de los alumnos por distintas

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que sean. Por un lado, contamos con un chat en vivo en el que los alumnos nos pueden preguntar

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qué distintas dudas tienen y nos podemos acercar rápidamente a verlas.

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Además, cuenta con la herramienta de Zoom para poder ampliar si es que no vieran bien la letra.

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También las pestañas explicativas.

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Para jugar al multipoli con tu equipo, tienes que leer antes las instrucciones.

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00:02:14,120 --> 00:02:26,219
Y, por último, podríamos cambiar la fuente a OpenDiscLexi, por ejemplo, si fuera necesario, o cambiar los contrastes para una mejor legibilidad.

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Todo esto se encuentra de manera abierta, con la etiqueta necesaria para el uso de otros docentes.