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00:00:01,330 --> 00:00:07,150
La infografía que se presenta plantea una actividad diseñada para un tercer curso de las enseñanzas profesionales de danza

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00:00:07,150 --> 00:00:10,089
en la especialidad de contemporáneo y la asignatura de improvisación

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00:00:10,089 --> 00:00:16,629
para un grupo de 12 alumnas y alumnos con carácter heterogéneo y una alumna lesionada de un tobillo.

4
00:00:17,350 --> 00:00:23,390
Es una actividad que consta de dos partes y es motivadora porque desarrolla la creatividad y les acerca la experiencia profesional

5
00:00:23,390 --> 00:00:28,129
utilizando metodologías activas en las que el alumnado es protagonista de su propio proceso.

6
00:00:28,969 --> 00:00:32,310
También trabaja de manera colaborativa y saca la danza en la calle.

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00:00:33,170 --> 00:00:38,229
Todo ello adaptado a las diferencias individuales del alumnado, como refleja la infografía.

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00:00:38,229 --> 00:00:47,789
Una vez entregadas las tareas dentro del plazo, evaluaremos mediante una rúbrica y la co-evaluación entre el alumnado.

9
00:00:48,789 --> 00:00:51,450
Acabado este proceso, habría terminado la actividad.

10
00:00:52,689 --> 00:00:53,250
Muchas gracias.