1 00:00:00,000 --> 00:00:22,640 Vamos a hacer un compare y contrasta entre estas dos imágenes, vamos a ver en qué se 2 00:00:22,640 --> 00:00:25,640 parecen y en qué se diferencian, ¿vale? 3 00:00:25,640 --> 00:00:38,280 ¿Qué nos encontramos? ¿Qué nos encontramos? ¿Qué nos encontramos? ¿Qué son? ¿En qué se parecen? 4 00:00:38,280 --> 00:00:45,280 ¿En la playa? ¿Puedes levantar la mano? A ver eso que me has dicho que es muy interesante, 5 00:00:46,280 --> 00:00:52,280 ¿El mar? ¿También mar? 6 00:00:52,280 --> 00:01:06,280 ¡Qué fenomenal cuando estamos en silencio y escuchamos a los amigos! 7 00:01:06,280 --> 00:01:13,280 ¿Levanta la mano, Bosco? ¿Qué más se parecen? ¿Qué más cosas iguales hay en las dos? 8 00:01:13,280 --> 00:01:16,280 ¿Hay algo más que sea igual? 9 00:01:16,280 --> 00:01:18,280 Montañas 10 00:01:18,280 --> 00:01:20,280 ¿Hay montañas? 11 00:01:20,280 --> 00:01:22,280 No 12 00:01:22,280 --> 00:01:24,280 ¿El que lucía? 13 00:01:24,280 --> 00:01:26,280 No 14 00:01:26,280 --> 00:01:29,280 ¿La arena? ¿La arena de la playa? 15 00:01:29,280 --> 00:01:31,280 También 16 00:01:31,280 --> 00:01:33,280 En casa 17 00:01:33,280 --> 00:01:38,280 La arena de la playa 18 00:01:39,280 --> 00:01:45,280 ¿Y una preguntita? ¿En qué se diferencian? ¿En qué son diferentes? A ver 19 00:01:45,280 --> 00:01:47,280 No 20 00:01:47,280 --> 00:01:49,280 Clarita 21 00:01:49,280 --> 00:01:52,280 Clarita, ¿vale? 22 00:01:52,280 --> 00:01:57,280 ¿Y en qué más se diferencian? ¿Qué cosas distintas tienen? 23 00:01:57,280 --> 00:01:59,280 ¿Y esto qué tiene? 24 00:01:59,280 --> 00:02:01,280 Basura 25 00:02:01,280 --> 00:02:04,280 ¿Y este tiene basura? 26 00:02:04,280 --> 00:02:07,280 Este tiene basura 27 00:02:07,280 --> 00:02:10,280 ¿Y este cómo está? 28 00:02:10,280 --> 00:02:12,280 ¿Éste está, Inés? 29 00:02:12,280 --> 00:02:15,280 ¿Qué han tirado basura? ¿Quién habrá tirado basura? 30 00:02:15,280 --> 00:02:17,280 Los niños 31 00:02:17,280 --> 00:02:19,280 Los niños, playa 32 00:02:19,280 --> 00:02:21,280 Pues puede ser 33 00:02:21,280 --> 00:02:23,280 Vale, fenomenal 34 00:02:23,280 --> 00:02:27,280 Pues Ana va a leer lo que hemos escrito, que han sido cosas muy interesantes 35 00:02:27,280 --> 00:02:32,280 Hemos visto el mar limpio o el mar sucio, ¿verdad? 36 00:02:32,280 --> 00:02:37,280 Hemos dicho que los dos tienen playa, que también tienen mar los dos 37 00:02:37,280 --> 00:02:40,280 Y también tienen arena 38 00:02:40,280 --> 00:02:44,280 ¿Y se diferencian? ¿En qué son diferentes? Pues lo hemos dicho 39 00:02:44,280 --> 00:02:47,280 Esta es marrón y esta tiene la arena más clarita 40 00:02:47,280 --> 00:02:53,280 Esta tiene conchas y esta tiene mar y esta tiene basura 41 00:02:53,280 --> 00:02:58,280 Esta está muy limpita y esta está muy sucia 42 00:02:58,280 --> 00:03:04,280 Y esta tiene animales y esta no, porque no quieren venir a la arena sucia, ¿verdad? 43 00:03:04,280 --> 00:03:08,280 Pues muy bien, chicos, un aplauso, habéis hecho un buen par de contrastos, muy bonito 44 00:03:08,280 --> 00:03:10,280 Fenomenal 45 00:03:15,280 --> 00:03:17,280 ¿Cuál es mi palillo? 46 00:03:17,280 --> 00:03:19,280 ¿Cuál es mi palillo? 47 00:03:19,280 --> 00:03:21,280 ¿Cuál es mi palillo? 48 00:03:21,280 --> 00:03:23,280 ¿Cuál es mi palillo? 49 00:03:23,280 --> 00:03:25,280 ¿Cuál es mi palillo? 50 00:03:25,280 --> 00:03:27,280 ¿Cuál es mi palillo? 51 00:03:28,280 --> 00:03:30,280 Mira, sí, es todo así 52 00:03:31,280 --> 00:03:33,280 ¿Qué es esto? 53 00:03:33,280 --> 00:03:35,280 ¿Qué es esto? 54 00:03:35,280 --> 00:03:37,280 ¿Qué es esto? 55 00:03:37,280 --> 00:03:39,280 ¿Qué es esto? 56 00:03:39,280 --> 00:03:41,280 ¿Qué es esto? 57 00:03:41,280 --> 00:03:43,280 ¿Qué es esto? 58 00:03:43,280 --> 00:03:45,280 ¿Qué es esto? 59 00:03:45,280 --> 00:03:47,280 ¿Qué es esto? 60 00:03:53,280 --> 00:03:58,280 Vale, chicos, vamos a hacer el compare-contrasta entre el arte románico 61 00:03:58,280 --> 00:04:04,280 y el arte gótico, que son los dos estilos existentes en la Edad Media 62 00:04:04,280 --> 00:04:12,280 ¿Vale? Tenéis que, en las fichas, comparar ambos, poner las semejanzas y poner las diferencias 63 00:04:12,280 --> 00:04:16,280 ¿Vale? Venga, empecéis ahora y lo ponemos ahora en común 64 00:04:19,280 --> 00:04:23,280 En qué se parecen, en qué se diferencian y hacemos la apuesta en común 65 00:04:23,280 --> 00:04:25,280 ¿Vale? La conclusión... 66 00:04:28,280 --> 00:04:30,280 ¿Vale? 67 00:04:38,280 --> 00:04:41,280 Bien, chicos, vamos a poner en común todas las respuestas, ¿vale? 68 00:04:41,280 --> 00:04:44,280 Y cuando lo hagamos, sacaremos las propias conclusiones 69 00:04:44,280 --> 00:04:50,280 Primero, nos tiene que dar claro sobre qué vamos a hacer, sobre qué hemos hablado, qué hemos comparado 70 00:04:50,280 --> 00:04:51,280 ¿Qué dos aspectos? 71 00:04:51,280 --> 00:04:52,280 ¿Borja? 72 00:04:52,280 --> 00:04:54,280 El arte románico y el arte gótico 73 00:04:54,280 --> 00:04:57,280 Efectivamente, arte románico y arte gótico 74 00:04:57,280 --> 00:04:59,280 ¡Fenomenal! ¿Vale? 75 00:05:00,280 --> 00:05:06,280 ¿Quién me dice? Primero empezamos por semejanzas, ¿no? 76 00:05:06,280 --> 00:05:08,280 ¿Alguna semejanza? Esteban 77 00:05:08,280 --> 00:05:10,280 Que los dos son iglesias 78 00:05:10,280 --> 00:05:12,280 Que ambas son iglesias 79 00:05:12,280 --> 00:05:16,280 Pero el arte es una semejanza que ambas sean iglesias 80 00:05:16,280 --> 00:05:19,280 Ahí nos comparan iglesias, pero no el arte que ambas sean iglesias 81 00:05:19,280 --> 00:05:21,280 Esa no nos vale. ¿Gabriela? 82 00:05:21,280 --> 00:05:25,280 Pues que los dos se decoran con esculturas y pinturas sobre temas sagrados 83 00:05:25,280 --> 00:05:29,280 Que ambos utilizan esculturas sobre temas sagrados, ¿no? ¡Fenomenal! 84 00:05:29,280 --> 00:05:30,280 ¿Martina? 85 00:05:32,280 --> 00:05:34,280 Las dos son de carácter religioso 86 00:05:35,280 --> 00:05:37,280 Las dos son de carácter religioso, ¿verdad? 87 00:05:38,280 --> 00:05:39,280 Bien 88 00:05:40,280 --> 00:05:41,280 ¿Más? 89 00:05:43,280 --> 00:05:44,280 ¿Lucía? 90 00:05:44,280 --> 00:05:45,280 Las dos son arte 91 00:05:45,280 --> 00:05:47,280 Ambas son arte. Vamos a intentar no repetir 92 00:05:47,280 --> 00:05:48,280 ¿Calle? 93 00:05:51,280 --> 00:05:52,280 Gabriela no ha dicho nada 94 00:05:52,280 --> 00:05:53,280 ¿Pilar? 95 00:05:54,280 --> 00:05:58,280 El arte románico no tiene casi colores 96 00:05:58,280 --> 00:06:01,280 Y el arte gótico tiene mucha variedad de colores 97 00:06:01,280 --> 00:06:02,280 Mucha variedad, ¿no? 98 00:06:02,280 --> 00:06:04,280 Entonces pon, arte románico sin color 99 00:06:09,280 --> 00:06:10,280 Sin color 100 00:06:12,280 --> 00:06:15,280 Y arte gótico mucha variedad de colores 101 00:06:21,280 --> 00:06:22,280 Y nos queda una, ¿no? 102 00:06:23,280 --> 00:06:24,280 ¿Sí? 103 00:06:25,280 --> 00:06:26,280 ¿Jaime? 104 00:06:27,280 --> 00:06:28,280 Más alto 105 00:06:37,280 --> 00:06:38,280 Pequeñas iglesias, ¿no? 106 00:06:39,280 --> 00:06:41,280 Entonces, arte románico 107 00:06:41,280 --> 00:06:43,280 ¿Qué era arte románico? ¿Grandes catedrales? 108 00:06:44,280 --> 00:06:45,280 Al revés, ¿verdad? 109 00:06:46,280 --> 00:06:48,280 Arte gótico, grandes catedrales 110 00:06:54,280 --> 00:06:57,280 Y arte románico, pequeñas iglesias 111 00:07:03,280 --> 00:07:05,280 Iglesias, muy bien 112 00:07:11,280 --> 00:07:12,280 Vale, a ver 113 00:07:13,280 --> 00:07:14,280 Vamos a ver 114 00:07:16,280 --> 00:07:19,280 Hemos empezado para ver los problemas 115 00:07:19,280 --> 00:07:21,280 Vamos a ver las diferencias 116 00:07:21,280 --> 00:07:23,280 Entre expresión algebraica y ecuación 117 00:07:23,280 --> 00:07:24,280 ¿De acuerdo? 118 00:07:24,280 --> 00:07:27,280 Para ello vamos a hacer un compare y contrasta 119 00:07:27,280 --> 00:07:30,280 Que habéis estado pensando ahora durante un rato 120 00:07:30,280 --> 00:07:33,280 En el que tenemos que ver cuál es la diferencia 121 00:07:33,280 --> 00:07:35,280 Entre la expresión algebraica 122 00:07:35,280 --> 00:07:38,280 ¿Cuánto tiene el doble de años que María más uno? 123 00:07:38,280 --> 00:07:39,280 Y la ecuación 124 00:07:39,280 --> 00:07:41,280 ¿Cuánto tiene el doble de años que María más uno? 125 00:07:41,280 --> 00:07:44,280 Si la edad de Juan más la de María suman 18 126 00:07:44,280 --> 00:07:46,280 ¿Cuántos años tiene cada uno? 127 00:07:46,280 --> 00:07:49,280 A ver, ¿quién me puede decir en qué se parece? 128 00:07:49,280 --> 00:07:52,280 A ver, ¿quién me puede decir en qué se parece? 129 00:07:52,280 --> 00:07:53,280 Dime 130 00:07:53,280 --> 00:07:55,280 En que tiene... 131 00:07:55,280 --> 00:07:58,280 ¿Saben que se representan con letras los dos? 132 00:07:58,280 --> 00:08:00,280 ¿Se representan con letras? 133 00:08:01,280 --> 00:08:05,280 ¿Qué es la edad que tiene Juan? 134 00:08:07,280 --> 00:08:09,280 ¿Se representan con letras? 135 00:08:18,280 --> 00:08:19,280 ¿Quién más? 136 00:08:21,280 --> 00:08:22,280 Dime 137 00:08:22,280 --> 00:08:24,280 ¿Qué no se puede sugerir? 138 00:08:24,280 --> 00:08:25,280 ¿Qué no se puede sugerir? 139 00:08:25,280 --> 00:08:27,280 ¿Qué no se puede sugerir? 140 00:08:28,280 --> 00:08:29,280 ¿Vale? 141 00:08:39,280 --> 00:08:40,280 ¿Quién más? 142 00:08:40,280 --> 00:08:41,280 ¿Claro? 143 00:08:41,280 --> 00:08:43,280 Entonces, ¿en qué se diferencian? 144 00:08:43,280 --> 00:08:46,280 En la ecuación que tendríamos que poner entonces 145 00:08:47,280 --> 00:08:48,280 Dime 146 00:08:49,280 --> 00:08:52,280 ¿Qué es la ecuación matemática y qué se puede apregar? 147 00:08:56,280 --> 00:08:58,280 Porque tiene que un... 148 00:08:58,280 --> 00:09:00,280 ¿Qué se puede apregar? 149 00:09:01,280 --> 00:09:02,280 Vale 150 00:09:06,280 --> 00:09:11,280 ¿Y la expresión algebraica qué le ocurre? 151 00:09:13,280 --> 00:09:15,280 ¿Quién me lo puede decir? 152 00:09:16,280 --> 00:09:18,280 Igualar o igualar 153 00:09:19,280 --> 00:09:21,280 ¿Estamos todas de acuerdo con esto? 154 00:09:21,280 --> 00:09:22,280 Sí 155 00:09:29,280 --> 00:09:33,280 Hola, soy Fiona, alumna de primero de bachillerato B 156 00:09:33,280 --> 00:09:38,280 Y esto es el trabajo que hemos hecho en la clase de lengua 157 00:09:38,280 --> 00:09:41,280 Que consiste en una destreza y compara y contrasta 158 00:09:41,280 --> 00:09:46,280 Donde hemos estado comparando el soneto de García César de la Vega 159 00:09:46,280 --> 00:09:47,280 Y el de Luis de Góngora 160 00:09:47,280 --> 00:09:53,280 Bueno, pues aquí hemos redactado todas las similitudes que tenían estos dos sonetos 161 00:09:53,280 --> 00:09:57,280 Luego hemos puesto todas las diferencias que tenía cada una de ellas 162 00:09:57,280 --> 00:09:59,280 Y sus conclusiones