1 00:00:00,000 --> 00:00:09,160 Hola, buenos días. Mi nombre es María Inmaculada Pato Díaz y os voy a presentar la actividad 2 00:00:09,160 --> 00:00:15,280 del reciclaje. Esta actividad es un CAMBA en la que los alumnos deben hacer un recorrido 3 00:00:15,280 --> 00:00:25,400 por varias actividades hasta llegar a la meta. Comenzamos con el visionado de un vídeo explicativo 4 00:00:25,400 --> 00:00:31,160 que habla de la contaminación ambiental, de las causas que lo provocan y las posibles 5 00:00:31,160 --> 00:00:40,040 soluciones. En el número 1 podemos ver también un vídeo de la mediateca en el que se habla 6 00:00:40,040 --> 00:00:44,680 de la basura marina que se encuentra en la costa y que está formada, en su mayoría, 7 00:00:44,680 --> 00:00:52,900 por plásticos. A continuación, en la actividad número 2 hablamos del cuidado del medioambiente 8 00:00:52,900 --> 00:01:00,620 y los alumnos deben completar un texto con las palabras que les damos aquí abajo. Al 9 00:01:00,620 --> 00:01:07,860 final podemos consultarlas si lo hemos hecho bien, aquí en este caso nos pone todo en 10 00:01:07,860 --> 00:01:22,300 rojo porque no hemos colocado ninguna. Los chavales deben arrastrar la palabra. En la 11 00:01:22,300 --> 00:01:28,100 actividad número 3 hablamos sobre las acciones que realiza el ser humano analizando si son 12 00:01:28,100 --> 00:01:35,720 correctas o incorrectas para el medioambiente. La actividad número 4 es un Geniali acerca 13 00:01:35,720 --> 00:01:44,300 del medioambiente en el que explicamos los beneficios de cuidar el medioambiente y qué 14 00:01:44,300 --> 00:01:53,700 actuaciones podemos llevar a cabo para proteger nuestro planeta aportando nuestro pequeño grano 15 00:01:53,700 --> 00:02:00,700 de arena como hacer un consumo responsable de la energía del papel, reciclar correctamente, 16 00:02:00,700 --> 00:02:09,540 cuidar el agua, controlando el consumo para no malgastarla. Ya en la última parada consiste 17 00:02:09,540 --> 00:02:16,140 en responder a unas preguntas que nos sirven para verificar lo que hemos aprendido y el 18 00:02:16,140 --> 00:02:26,820 resultado al final nos lo envían por correo electrónico. Para finalizar la actividad en 19 00:02:26,820 --> 00:02:36,540 el apartado de repostaje hay un cajú en el que los alumnos pueden comprobar todo aquello que han 20 00:02:36,540 --> 00:02:40,740 aprendido. Muchas gracias por todo.