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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Nos encontramos en el módulo de montaje y mantenimiento de sistemas informáticos.

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00:00:07,000 --> 00:00:15,000
Este módulo se imparte en primer curso de formación profesional básica de informática de oficina.

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00:00:15,000 --> 00:00:21,000
En concreto, estamos estudiando y analizando la unidad de trabajo 2,

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
elementos básicos de electricidad y electrónica.

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00:00:25,000 --> 00:00:34,000
La presentación que estamos analizando trabaja los contenidos del primer apartado de esta unidad de trabajo,

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00:00:34,000 --> 00:00:39,000
conceptos de electricidad, desde el apartado 1.1, corriente eléctrica y diferencia de potencial,

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00:00:39,000 --> 00:00:44,000
hasta la 1.6, corriente continua y corriente eléctrica.

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00:00:44,000 --> 00:00:49,000
Hemos integrado, esto forma parte de los contenidos teóricos,

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00:00:49,000 --> 00:00:53,000
hemos integrado aquí, en la parte de teoría,

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00:00:53,000 --> 00:01:01,000
hemos integrado la presentación como una URL, como un enlace a la presentación en Canva.

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00:01:01,000 --> 00:01:04,000
Pinchando aquí navegaremos a la presentación.

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00:01:04,000 --> 00:01:11,000
Esta presentación está formada por varias diapositivas

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00:01:11,000 --> 00:01:15,000
en las que se han ido añadiendo texto y fotos,

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00:01:15,000 --> 00:01:18,000
indicando en todas ellas su procedencia.

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00:01:18,000 --> 00:01:22,000
También se han ido añadiendo efectos de animación

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00:01:22,000 --> 00:01:26,000
pensados para no recargar demasiado la presentación

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00:01:26,000 --> 00:01:30,000
y que acabe resultando una distracción para el alumnado.

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00:01:30,000 --> 00:01:34,000
La presentación ha sido modificada,

19
00:01:34,000 --> 00:01:37,000
bueno, se ha utilizado una plantilla para su creación

20
00:01:37,000 --> 00:01:43,000
que se adapta bastante bien a los contenidos de este apartado.

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00:01:44,000 --> 00:01:48,000
También se han tenido en cuenta los aspectos de accesibilidad.

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00:01:48,000 --> 00:01:51,000
En cuanto al interlineado, por ejemplo,

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00:01:51,000 --> 00:01:54,000
se ha modificado para que sea de 1.5,

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00:01:54,000 --> 00:01:59,000
se ha modificado también el tipo de fuente, taoma,

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00:01:59,000 --> 00:02:02,000
y por supuesto el tamaño, el tamaño de la letra

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00:02:02,000 --> 00:02:05,000
para mejorar la legibilidad y el contraste.

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00:02:05,000 --> 00:02:09,000
La alineación es a la izquierda.

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00:02:10,000 --> 00:02:14,000
Bueno, no se ha utilizado cursiva,

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00:02:14,000 --> 00:02:17,000
tampoco textos subrayados,

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00:02:17,000 --> 00:02:20,000
ni se han utilizado textos largos,

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00:02:20,000 --> 00:02:23,000
lo que sí se ha utilizado es la negrita

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00:02:23,000 --> 00:02:26,000
para recalcar lo más importante.

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00:02:26,000 --> 00:02:29,000
También se añade en las imágenes,

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00:02:29,000 --> 00:02:32,000
como ves, aquí por ejemplo,

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00:02:32,000 --> 00:02:35,000
también se hacen preguntas al alumnado,

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00:02:35,000 --> 00:02:38,000
estamos viendo la teoría y se le hace una pregunta

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00:02:38,000 --> 00:02:41,000
y se sientan partícipes de la presentación.

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00:02:41,000 --> 00:02:46,000
En todas las imágenes se ha añadido una descripción

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00:02:46,000 --> 00:02:49,000
para quienes utilicen lectores de pantalla

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00:02:49,000 --> 00:02:54,000
como puedan ser personas invidentes o con visión reducida.

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00:02:59,000 --> 00:03:03,000
Hay todo tipo de diapositivas.