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La idea es que en base a las cosas que se han llevado a cabo de este modo, hemos podido

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facilitar nuestra digital sala con su obra de arte y la creatividad que ella tiene.

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Así hemos llevado a cabo proyectos como la noche estrellada de Vincent Van Gogh, proyectos

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como el Bernica de Picasso trabajado de manera colectiva, así como el soldeado, proyectos

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como el de Karnitsky, en el que destacamos los elementos fundamentales de su pintura,

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o como Milo, en el cual los niños crearon sus propias creaciones en base a las obras de este gran artista.

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Asimismo, utilizando la aplicación de Luz Meis, realizamos la representación del grito de Munch

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y lo expusimos a modo de mosaico.

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Una vez impactada en la obra, nos surgió la posibilidad de crear, de añadir la realidad aumentada a través del programa Blasphemy.

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Así de este modo, es impresionantísimo Vincent Van Gogh el que nos da la bienvenida y nos presenta su vida.

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como la noche estrellada o los milasoles, así como de numerosos autorretratos,

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especialmente el de 900 cuadros.

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De este modo el museo nos va sorprendiendo, siendo las niñas y niñas los que explican

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las obras que han llevado a cabo, las técnicas anteriadas o algunos de los datos más representativos

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de la vida del autor.

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De este modo nos permitía tener una visión general del museo y de los distintos autores

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que en él están representados. De manera que si venimos a realizar la visita, podemos

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tener un conocimiento de lo que han hecho nuestros compañeros, de cómo lo han trabajado,

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de cuáles son los datos más relevantes del autor en concreto. Por ejemplo, en el caso

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de Bernica, tenemos distintos alumnos que nos explican las etapas por las que pasó

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su creación, su pintura.

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Así mismo, las distintas salas que tenemos

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nacen con una

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presentación de la misma.

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De este modo conseguimos

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enriquecer de una manera bastante

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creativa y bastante interesante

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nuestra iniciativa de museo virtual.

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Música