1
00:00:00,000 --> 00:00:04,840
Para mis clases, empleo el aula virtual de Google Classroom.

2
00:00:04,840 --> 00:00:07,720
Voy a ir mostrando cada uno de los elementos que indica la

3
00:00:07,720 --> 00:00:09,120
rúbrica.

4
00:00:09,120 --> 00:00:12,280
La plataforma que he creado está actualizada y tiene estudiantes

5
00:00:12,280 --> 00:00:14,320
matriculados.

6
00:00:14,320 --> 00:00:16,720
Para acceder al aula virtual, se les da un código a los

7
00:00:16,720 --> 00:00:20,280
alumnos el primer día de clase.

8
00:00:20,280 --> 00:00:22,000
Para los alumnos de incorporación tardía,

9
00:00:22,000 --> 00:00:26,680
se les puede dar el código o bien invitarles a través del

10
00:00:26,680 --> 00:00:29,040
correo institucional.

11
00:00:29,040 --> 00:00:33,520
Si lo necesitamos, también disponemos de la generación de

12
00:00:33,520 --> 00:00:36,640
un código para hacer una videollamada y hacer la clase

13
00:00:36,640 --> 00:00:37,680
de manera virtual.

14
00:00:41,760 --> 00:00:46,360
En el aula virtual he incluido una guía didáctica en la que

15
00:00:46,360 --> 00:00:49,080
incluyo los materiales que necesitaremos para la

16
00:00:49,080 --> 00:00:54,960
asignatura, la programación, los criterios de calificación y

17
00:00:54,960 --> 00:00:59,000
algunas plantillas que iremos utilizando durante el curso.

18
00:00:59,000 --> 00:01:01,880
El aula virtual está estructurada por temas.

19
00:01:05,920 --> 00:01:09,080
Cada tema coincide con cada unidad didáctica recogida en la

20
00:01:09,080 --> 00:01:12,120
guía didáctica y programación de la asignatura.

21
00:01:12,120 --> 00:01:15,560
El aula va mostrando la secuencia de cada unidad y

22
00:01:15,560 --> 00:01:21,320
desarrollamos cada unidad a través de tareas con las que

23
00:01:21,320 --> 00:01:23,720
desarrollamos experiencias de aprendizaje y metodologías

24
00:01:23,720 --> 00:01:27,120
activas donde aprenden haciendo y experimentando o experimentan

25
00:01:27,120 --> 00:01:30,000
en casa para luego ponerlo en común en el aula.

26
00:01:30,000 --> 00:01:33,800
También realizamos a lo largo del curso un proyecto

27
00:01:33,800 --> 00:01:34,800
interdisciplinar.

28
00:01:41,240 --> 00:01:43,680
En cada unidad didáctica contamos con herramientas de

29
00:01:43,680 --> 00:01:48,120
autor, como es el caso de los contenidos que se los doy a

30
00:01:48,120 --> 00:01:52,840
través de materiales como presentaciones en los que he ido

31
00:01:52,840 --> 00:01:57,720
creando audios o ejemplos de vídeo para mostrar los

32
00:01:57,720 --> 00:01:59,880
contenidos de cada uno de los temas.

33
00:02:03,040 --> 00:02:07,840
También a veces el material son vídeos tutoriales o

34
00:02:07,840 --> 00:02:13,200
infografías o mapas conceptuales creados con Canva.

35
00:02:13,200 --> 00:02:16,240
Tenemos diferentes.

36
00:02:16,240 --> 00:02:18,480
Dentro de cada aula de aprendizaje se integran

37
00:02:18,480 --> 00:02:22,360
diferentes contenidos digitales propios del entorno de Google,

38
00:02:22,360 --> 00:02:24,640
como, por ejemplo, Google Docs o Google Slides,

39
00:02:24,640 --> 00:02:27,240
formularios y también externos, como he dicho antes,

40
00:02:27,240 --> 00:02:29,520
como Canva, NotFly, Soundtrap, entre otros.

41
00:02:29,520 --> 00:02:34,520
Para las aplicaciones que son concretas de la asignatura,

42
00:02:34,520 --> 00:02:39,920
como NotFly o Soundtrap, pues, he creado vídeos tutoriales para

43
00:02:39,920 --> 00:02:44,240
que los alumnos aprendan a utilizar las anglosilésticas en

44
00:02:44,240 --> 00:02:46,920
clase.

45
00:02:46,920 --> 00:02:49,160
Con estas aplicaciones, pues, luego aprenden a descargar

46
00:02:49,160 --> 00:02:56,200
archivos tipo MP3 o DP4 o PDF y demás.

47
00:02:56,200 --> 00:03:01,760
Para la evaluación, en cada unidad didáctica tenemos

48
00:03:01,760 --> 00:03:06,000
exámenes con formularios de Google.

49
00:03:06,000 --> 00:03:10,480
También a veces los formularios son para la autoavaluación y

50
00:03:10,480 --> 00:03:13,040
coevaluación, para lo que empleamos la extensión de

51
00:03:13,040 --> 00:03:14,120
ecorúbrics.

52
00:03:14,120 --> 00:03:17,240
Y así se nos generan las notas automáticamente con los

53
00:03:17,280 --> 00:03:21,400
porcentajes que le demos a cada uno de los ítems.

54
00:03:21,400 --> 00:03:24,600
Y aunque este aula virtual también tiene un libro de

55
00:03:24,600 --> 00:03:29,040
calificaciones donde vamos colgando las notas en nuestro

56
00:03:29,040 --> 00:03:31,560
centro, para que también las familias estén informadas,

57
00:03:31,560 --> 00:03:34,240
utilizamos la plataforma Educamos,

58
00:03:34,240 --> 00:03:36,920
en la que, además de la puesta de notas,

59
00:03:36,920 --> 00:03:41,560
se podrían poner las ausencias o incidencias disciplinarias o

60
00:03:41,560 --> 00:03:43,840
felicitaciones.

61
00:03:43,840 --> 00:03:46,840
También colgamos en ella un calendario con las fechas de

62
00:03:46,840 --> 00:03:50,360
exámenes y demás.

63
00:03:50,360 --> 00:03:54,760
En cuanto a los elementos de accesibilidad,

64
00:03:54,760 --> 00:03:58,800
Google Classroom nos permite hacer Zoom,

65
00:03:58,800 --> 00:04:02,040
así como instalar extensiones de lectura de pantalla,

66
00:04:02,040 --> 00:04:05,800
como Chromebox, o añadir subtítulos o utilizar el modo

67
00:04:05,800 --> 00:04:09,120
diccionario para alumnos de enlace que vienen de otros

68
00:04:09,120 --> 00:04:12,000
países.

69
00:04:12,000 --> 00:04:13,560
Gracias.