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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola, soy Susana Sánchez Pulido. Estamos en mi aula virtual. Os voy a explicar cómo es la estructura.

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00:00:06,000 --> 00:00:18,000
Lo primero que trabajamos es un blog en etiqueta en el que damos importancia a cómo nos vamos a comportar en Internet,

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00:00:18,000 --> 00:00:21,000
sobre todo mandando mensajes con dispositivos digitales.

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00:00:21,000 --> 00:00:28,000
También tenemos un juego de emojis para que aprendan a utilizar las caritas que se utilizan en esos mensajes de móviles.

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00:00:28,000 --> 00:00:34,000
Tenemos un apartado de accesibilidad que es un tutorial para los papás para que se bajen la extensión de Chrome,

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00:00:34,000 --> 00:00:40,000
de Pipsi, que la tenemos aquí, que nos puede facilitar el aumentar la letra, el cambiar el tipo de letra,

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00:00:40,000 --> 00:00:47,000
incluso que el programa vaya leyendo todo lo que vamos viendo. Tenemos cuatro temas en esta primera evaluación.

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00:00:47,000 --> 00:00:54,000
Movemos nuestro cuerpo, educación vial, bailamos y los cuentos, y vamos a ver el desarrollo de cada uno de ellos.

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00:00:54,000 --> 00:01:01,000
Siempre seguimos el mismo esquema y es que empezamos con un vídeo, en este caso del cuerpo,

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00:01:01,000 --> 00:01:07,000
y luego vamos trabajando los contenidos, los huesos del cuerpo en un par de fichas,

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00:01:07,000 --> 00:01:12,000
un vídeo para aprender las articulaciones y unas fichas para practicarlo.

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00:01:12,000 --> 00:01:20,000
Tenemos dos bailes, dos coreografías, una entrega de fotos de las principales articulaciones y de los principales deportistas,

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00:01:20,000 --> 00:01:29,000
una informacía con las articulaciones en el deporte y luego ya vamos viendo un dominio de deportes, unas cartas,

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00:01:29,000 --> 00:01:35,000
un dominio de articulaciones, unas cartas de articulaciones y todos los vamos desarrollando.

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00:01:35,000 --> 00:01:41,000
Los cajús de deportes y los cajús de articulaciones y los huesos del cuerpo humano para repasar.

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00:01:41,000 --> 00:01:48,000
En educación vial, igual, seguimos el mismo esquema. Hay un vídeo y luego trabajamos los colores del semáforo,

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00:01:48,000 --> 00:01:55,000
las señales de tráfico, las clasificaciones, los peatones y un contenido de Smiley Arlene con la ciudad.

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00:01:55,000 --> 00:02:02,000
En el tema bailamos tenemos varias coreografías, tenemos cuatro coreografías, hay una entrega

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00:02:02,000 --> 00:02:07,000
y trabajamos un contenido de Smiley Arlene que son ritmos y sonidos.

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00:02:07,000 --> 00:02:16,000
Pasamos ya al tema de los cuentos. El primero lo hemos elaborado una compañera y yo, que luego lo veremos más despacio

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00:02:16,000 --> 00:02:27,000
y tenemos el cuento, por ejemplo, del pirata calavera que es el último en el que vemos que se utilizan los pictos de Arasat

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00:02:27,000 --> 00:02:34,000
que les va a facilitar la compresión del contenido a nuestro alumnado, bueno y en realidad a todo el alumnado.

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00:02:34,000 --> 00:02:42,000
Tienen una entrega de una foto del cuaderno como tarea. En la segunda evaluación ya vamos a trabajar la alimentación

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00:02:42,000 --> 00:02:51,000
a través de los contenidos de Smiley Arlene. Trabajamos también el tema de las frutas que es tan importante.

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00:02:51,000 --> 00:02:58,000
En los juegos populares vamos a trabajar los juegos de mesa para que compartan tiempo en familia.

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00:02:58,000 --> 00:03:05,000
En los deportes trabajamos los temas de deportes en general pero ya vamos a introduciendo las emociones

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00:03:05,000 --> 00:03:15,000
para que sepan reconocer las emociones en ellos mismos y en los demás, sobre todo para que aprendan a aceptar la frustración y el saber perder.

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00:03:15,000 --> 00:03:24,000
Pasamos ya a la tercera evaluación que nos vamos a centrar en dos deportes que van a ser el fútbol y vamos a seguir trabajando las emociones.

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00:03:24,000 --> 00:03:29,000
También en el voleibol a través de los contenidos de Smiley Arlene.

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00:03:29,000 --> 00:03:36,000
Y el último tema vamos a trabajar la relajación con el yoga y las posturas de los animales.

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00:03:36,000 --> 00:03:48,000
Vamos a ver si volvemos arriba que en calificaciones tenemos a todos los alumnos, que tenemos 24 alumnos, tenemos a los 24 alumnos matriculados

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00:03:48,000 --> 00:03:56,000
y vamos a ver de qué les vamos a evaluar. En este primer tema, en esta primera evaluación les vamos a evaluar del cuerpo humano.

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00:03:56,000 --> 00:04:03,000
Lo vemos aquí, es un contenido de Smiley Arlene. Tienen que entregarnos una foto de las principales articulaciones.

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00:04:03,000 --> 00:04:12,000
También tienen que entregarnos una foto de los deportistas y también tienen que hacer la actividad de Smiley Arlene de la etiqueta.

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00:04:12,000 --> 00:04:17,000
Y vamos a ver en más que tenemos cuatro insignias preparadas.

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00:04:17,000 --> 00:04:31,000
Si hacen la actividad de Smiley Arlene, si nos entregan las articulaciones, la foto, si entregan la foto del deportista y si completan la actividad de etiqueta.

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00:04:32,000 --> 00:04:47,000
Si volvemos a nuestro curso, vemos en bloques que tenemos el sube de nivel, tenemos también las tareas para recordárselo para que no se les olvide aquí

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00:04:47,000 --> 00:04:58,000
y tenemos también el calendario para que no se les olvide y hasta aquí nuestra aula virtual. Espero que os haya gustado.