1
00:00:00,420 --> 00:00:04,280
Estamos en una sesión de educación plástica, visual y audiovisual de Primero de ESO.

2
00:00:04,419 --> 00:00:08,080
Dentro del bloque de conocimiento de Historia del Arte estudiamos la civilización egipcia,

3
00:00:08,359 --> 00:00:12,099
cuyos jeroglíficos son una de las claves para descifrar la cultura de la Edad Antigua.

4
00:00:12,699 --> 00:00:15,800
Profundizamos en su valor comunicativo a través de una actividad práctica.

5
00:00:16,379 --> 00:00:22,140
Antes de realizar la práctica debemos entender la diferencia entre la escritura pictórica y la escritura alfabética utilizada en la actualidad.

6
00:00:22,579 --> 00:00:26,280
La actividad tiene cuatro fases. Primero, el docente reparte una palabra por alumno.

7
00:00:26,620 --> 00:00:29,660
Segundo, cada alumno dibuja un pictograma que represente la palabra asignada.

8
00:00:29,980 --> 00:00:32,119
Tercero, colgamos los pictogramas sobre la pared.

9
00:00:32,719 --> 00:00:35,600
Cuarto, cada alumno crea una frase con las palabras disponibles

10
00:00:35,600 --> 00:00:38,840
y lo escribe utilizando los pictogramas diseñados por los compañeros.

11
00:00:39,340 --> 00:00:42,399
Importante reproducir los pictogramas con la mayor fidelidad posible.

12
00:00:42,880 --> 00:00:47,200
Esta actividad bebe de metodologías como la gamificación y el descubrimiento experiencial.

13
00:00:47,640 --> 00:00:51,179
Es flexible y permite que el alumnado tome decisiones de comunicación propias.

14
00:00:51,179 --> 00:00:56,119
La calificación se obtendrá con una rúbrica que evalúa una participación proactiva en todo el proceso

15
00:00:56,119 --> 00:00:59,640
y un producto final, la frase, compuesto de acuerdo a los requisitos.

16
00:00:59,659 --> 00:01:00,659
Gracias.