1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 ¿Cuándo vas a tener un teléfono móvil? 2 00:00:07,000 --> 00:00:10,000 Pensando en la tecnología 3 00:00:10,000 --> 00:00:15,000 ¿Alguna vez te has preguntado cuándo vas a tener un teléfono móvil? 4 00:00:15,000 --> 00:00:20,000 Yo os voy a decir con qué edad deberíais tenerlo 5 00:00:20,000 --> 00:00:24,000 Así que poned escumos y sacad las palomitas 6 00:00:24,000 --> 00:00:28,000 que os vamos a explicar las reglas de tener un teléfono móvil 7 00:00:28,000 --> 00:00:35,000 Una de las reglas es que tienes que usar un móvil bajo la supervisión de un adulto 8 00:00:35,000 --> 00:00:39,000 hasta que seas mayor de edad, 14 o 12 años 9 00:00:39,000 --> 00:00:40,000 ¿Cómo usarlo? 10 00:00:40,000 --> 00:00:46,000 La mayoría de nosotros cuando nos preguntamos un móvil decimos que es para 11 00:00:46,000 --> 00:00:51,000 Ver YouTube y publicar y ver fotos en las redes sociales, también para jugar 12 00:00:51,000 --> 00:00:53,000 Pero eso es otra historia 13 00:00:53,000 --> 00:00:59,000 Hay que seguir la presente regla porque puede haber conversaciones y o contenidos 14 00:00:59,000 --> 00:01:01,000 que sean para una concreta edad 15 00:01:01,000 --> 00:01:06,000 Queremos el móvil porque seguro que habrá un niño en tu clase que tiene el móvil 16 00:01:06,000 --> 00:01:09,000 y te da mucha envidia, entonces lo queremos para que le dejes de envidia 17 00:01:09,000 --> 00:01:12,000 ¿Compartirías datos personales? ¿Por qué? 18 00:01:12,000 --> 00:01:18,000 Yo no compartiría datos personales porque me pueden copiar o hackear 19 00:01:18,000 --> 00:01:26,000 Yo tampoco compartiría datos personales porque pueden saber dónde vives y te pueden robar 20 00:01:26,000 --> 00:01:28,000 ¿Grabarías en la calle? 21 00:01:28,000 --> 00:01:31,000 Sí, porque le podría dar más ambiente 22 00:01:31,000 --> 00:01:33,000 Sí, pero con precaución 23 00:01:33,000 --> 00:01:45,000 Puedo grabar ciertas cosas como por ejemplo, puedo grabar lugares como playas, centros comerciales, etc. 24 00:01:46,000 --> 00:01:51,000 ¿Seguirías a alguien solo por su popularidad? 25 00:01:51,000 --> 00:01:57,000 No, porque ¿para qué seguir a alguien que no te gusta su contenido solo por los seguidores? 26 00:01:57,000 --> 00:02:02,000 No, porque si no te gusta, ¿por qué lo haces? 27 00:02:05,000 --> 00:02:09,000 ¿Publicarías fotos de vacaciones? ¿Por qué? 28 00:02:09,000 --> 00:02:19,000 Yo sí las publicaría, pero uno o dos días después de llegar a mi casa para prevenir robos 29 00:02:19,000 --> 00:02:23,000 No, porque le podrían ocupar o robar mi casa 30 00:02:24,000 --> 00:02:27,000 ¿En qué redes publicarías? 31 00:02:27,000 --> 00:02:33,000 Yo en TikTok, Facebook, Instagram, Twitter 32 00:02:34,000 --> 00:02:36,000 Yo en YouTube 33 00:02:36,000 --> 00:02:40,000 ¿Y tú qué opinas, Amanda, de cómo evitar el ciberbullying? 34 00:02:40,000 --> 00:02:44,000 Con estos cinco pasos podemos evitar el ciberbullying 35 00:02:44,000 --> 00:02:47,000 Primer paso, ignorar al acosador 36 00:02:47,000 --> 00:02:50,000 Segundo paso, cuida tu contenido en redes sociales 37 00:02:50,000 --> 00:02:57,000 Tercer paso, no publicar nombre, apellido, dirección, ni tu cara, ni cuerpo 38 00:02:57,000 --> 00:03:03,000 Cuarto paso, no sigas a gente que no conoces porque puede venir a tu casa a robarte 39 00:03:03,000 --> 00:03:09,000 Quinto paso, no te hagas una foto al lado de una ventana porque con el paisaje se ve dónde vives 40 00:03:09,000 --> 00:03:13,000 ¿Y tú, Enrique, cómo crees que ocurre un caso de ciberbullying? 41 00:03:13,000 --> 00:03:16,000 Pues el ciberbullying es peor que el bullying normal 42 00:03:16,000 --> 00:03:21,000 Porque el bullying normal te acosan en clase, en el colegio 43 00:03:21,000 --> 00:03:27,000 Pero el ciberbullying es peor porque te acosan a través de móvil, tablet, ordenadores o demás 44 00:03:27,000 --> 00:03:33,000 Cuidado con las personas un poco raras porque te pueden sacar muchos datos, cuentas o demás 45 00:03:33,000 --> 00:03:38,000 Para evitarlo, cuéntaselo a tus profesores, padres o familiares 46 00:03:38,000 --> 00:03:41,000 Y ten mucho cuidado y no le hagas ni caso 47 00:03:41,000 --> 00:03:43,000 Vamos a hablar de los bulos 48 00:03:43,000 --> 00:03:45,000 María, ¿qué son los bulos? 49 00:03:45,000 --> 00:03:47,000 Los bulos son mentiras 50 00:03:47,000 --> 00:03:49,000 Gemena, ¿cómo podemos evitar un bulo? 51 00:03:49,000 --> 00:03:52,000 Podemos evitarlos investigando quien fue 52 00:03:52,000 --> 00:03:54,000 ¿Cuántas personas lo hacen? 53 00:03:54,000 --> 00:03:56,000 En mi opinión, lo hacen muchas personas 54 00:03:57,000 --> 00:03:59,000 ¿Cómo funcionan los bulos? 55 00:03:59,000 --> 00:04:02,000 Los bulos funcionan por una verdad y muchas mentiras 56 00:04:02,000 --> 00:04:04,000 ¿Alguna vez has hecho un bulo? 57 00:04:04,000 --> 00:04:07,000 No, porque puede hacer mucho daño a otras personas 58 00:04:07,000 --> 00:04:08,000 ¿Y ahora pasamos? 59 00:04:08,000 --> 00:04:10,000 Con nuestros compañeros 60 00:04:10,000 --> 00:04:11,000 Hola, yo soy Héctor 61 00:04:11,000 --> 00:04:13,000 Y yo Álvaro 62 00:04:13,000 --> 00:04:16,000 Ahora vamos a hablar nosotros de los bulos 63 00:04:16,000 --> 00:04:19,000 Álvaro, ¿cómo se hacen los bulos? 64 00:04:19,000 --> 00:04:22,000 Cogiendo una verdad y poniendo muchas mentiras 65 00:04:22,000 --> 00:04:25,000 ¿Los bulos se hacen por llamada? 66 00:04:25,000 --> 00:04:28,000 No, porque si no podrías decirle a esa persona 67 00:04:28,000 --> 00:04:30,000 quién lo está haciendo 68 00:04:30,000 --> 00:04:33,000 ¿Los bulos se hacían hace 20 años? 69 00:04:33,000 --> 00:04:36,000 Sí, pero no eran tan peligrosos como ahora 70 00:04:37,000 --> 00:04:39,000 ¿Los bulos son peligrosos? 71 00:04:39,000 --> 00:04:43,000 Sí, porque pueden hacer daño a todas las personas 72 00:04:43,000 --> 00:04:46,000 ¿Se hacen muy virales? 73 00:04:46,000 --> 00:04:51,000 Sí, porque los publican en redes y se hacen muy virales 74 00:04:51,000 --> 00:04:54,000 ¿Se hacen frecuentemente? 75 00:04:54,000 --> 00:04:59,000 Sí, porque lo hacen los chicos y las chicas 76 00:04:59,000 --> 00:05:04,000 Nuestro tema es si los padres nos deberían contar más cosas sobre Internet o no 77 00:05:04,000 --> 00:05:08,000 ¿Y si en el cole debería haber alguna asignatura sobre Internet? 78 00:05:08,000 --> 00:05:10,000 Yo creo que sí 79 00:05:10,000 --> 00:05:13,000 Los padres nos deberían contar más cosas sobre Internet 80 00:05:13,000 --> 00:05:16,000 para saber los peligros y sobre las cosas que debemos tener cuidado 81 00:05:16,000 --> 00:05:17,000 Y así él 82 00:05:17,000 --> 00:05:18,000 ¿Tú qué crees? 83 00:05:18,000 --> 00:05:19,000 Yo creo que sí 84 00:05:19,000 --> 00:05:22,000 Para saber las cosas que debemos tener cuidado 85 00:05:22,000 --> 00:05:24,000 Y saber utilizarlas 86 00:05:24,000 --> 00:05:25,000 ¿Y tú, Alonso, qué crees? 87 00:05:25,000 --> 00:05:26,000 Yo opino que sí 88 00:05:26,000 --> 00:05:29,000 Porque puede haber peligro o nos pueden rastrear 89 00:05:29,000 --> 00:05:31,000 ¿Y tú, Nay? 90 00:05:31,000 --> 00:05:36,000 ¿Qué piensas sobre si en el cole debería haber una asignatura de Internet? 91 00:05:36,000 --> 00:05:38,000 Yo opino que sí 92 00:05:38,000 --> 00:05:42,000 Es porque nos enseñarían más cosas de las que ya sabemos 93 00:05:42,000 --> 00:05:47,000 Y yo creo que la asignatura de Internet se debería usar en quinto y en sexto 94 00:05:47,000 --> 00:05:50,000 Porque empezamos a utilizar más Internet 95 00:05:50,000 --> 00:05:51,000 Y así él 96 00:05:51,000 --> 00:05:53,000 ¿Tú qué piensas? 97 00:05:53,000 --> 00:05:55,000 Mi opinión es que sí 98 00:05:55,000 --> 00:05:57,000 Para que nos enseñen a usar los programas 99 00:05:57,000 --> 00:05:59,000 ¿Y tú, Alonso, qué opinas? 100 00:05:59,000 --> 00:06:01,000 Mi opinión es que sí 101 00:06:01,000 --> 00:06:04,000 Para que nos enseñen más cosas de las que ya sabemos 102 00:06:20,000 --> 00:06:24,000 Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org