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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenas tardes, mi nombre es Sara de la Cruz Vega. Nos encontramos en mi aula virtual, tal y como pueden ver en la pestaña de aquí.

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
Es una aula destinada al tercer curso del segundo ciclo de Educación Infantil.

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00:00:11,000 --> 00:00:18,000
Y encontramos los contenidos divididos en tres trimestres, con cada uno de los proyectos que se van a llevar a cabo en cada uno de ellos.

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00:00:18,000 --> 00:00:23,000
El primero es el de Cuidar la Tierra. Vemos diferentes recursos que tenemos.

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00:00:23,000 --> 00:00:29,000
A modo de ejemplo podemos ver una presentación en PowerPoint de los problemas de la tierra,

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00:00:29,000 --> 00:00:34,000
combinando palabra, imagen y enlaces externos para ampliar información.

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00:00:34,000 --> 00:00:42,000
Tenemos también una encuesta, vamos a ponernos en rol de estudiante para que vean como lo pueden ver ellos,

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00:00:42,000 --> 00:00:47,000
en la que van a responder a las preguntas con opción múltiple y también escribiendo la palabra.

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00:00:47,000 --> 00:00:51,000
Tenemos una tarea que es la fabricación de una manualidad con material de desecho

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00:00:51,000 --> 00:00:57,000
y un H5P que es un crucigrama con definiciones para poder ir escribiendo las palabras.

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
En el proyecto dos tenemos una ruleta de emociones interactiva,

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00:01:01,000 --> 00:01:04,000
en la que ellos van a ir con el cuento del monstruo de colores,

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00:01:04,000 --> 00:01:08,000
activando y parando cuando consideren para poder hablar de sus emociones.

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00:01:08,000 --> 00:01:12,000
Hemos hecho una encuesta también para saber como se sienten.

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
Una ruleta otra para ver que pueden hacer cuando se enfadan,

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00:01:18,000 --> 00:01:21,000
podemos ver que está hecha también con pictogramas para que sea más accesible.

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00:01:25,000 --> 00:01:29,000
Tenemos un cuestionario para ver que cosas saben sobre las emociones.

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00:01:29,000 --> 00:01:34,000
Hemos incluido en las respuestas palabras pero también imágenes para que puedan ir respondiendo.

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00:01:35,000 --> 00:01:38,000
Tenemos una infografía acerca de las personas vitamina,

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00:01:38,000 --> 00:01:41,000
que es un proyecto que vamos a llevar a cabo a nivel de centro

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00:01:41,000 --> 00:01:44,000
y una actividad asociada que es MiPersonaVitamina,

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00:01:44,000 --> 00:01:50,000
donde van a agregarnos una entrega acerca de aquello que quieren aportar sobre su persona vitamina.

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00:01:50,000 --> 00:01:54,000
Ya que las familias van a colaborar también, vamos a trabajar la etiqueta,

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00:01:54,000 --> 00:01:57,000
la vamos a colgar para que puedan ver las normas que hay que seguir

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00:01:57,000 --> 00:02:01,000
para tener una comunicación respetuosa con las TIC.

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00:02:02,000 --> 00:02:04,000
El tercer proyecto es referido al universo.

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00:02:04,000 --> 00:02:06,000
Como vemos tenemos diferentes recursos.

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00:02:06,000 --> 00:02:10,000
Hemos hecho un poplet con diferentes ideas previas acerca de la noche.

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00:02:11,000 --> 00:02:16,000
Tenemos también una ruleta de que sabe la luna, muy similar a la anterior.

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00:02:16,000 --> 00:02:19,000
Hemos hecho un Genially con asamblea también,

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00:02:19,000 --> 00:02:24,000
porque además del eje globalizador vamos a trabajar diferentes rutinas de forma diaria como es la asamblea,

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00:02:24,000 --> 00:02:27,000
y en este caso lo vamos a hacer en inglés, con Genially.

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00:02:27,000 --> 00:02:35,000
Hemos hecho una presentación con Canva acerca del universo para aportarles información.

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00:02:35,000 --> 00:02:40,000
También un Excel Learning sobre la Tierra y la Luna.

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00:02:41,000 --> 00:02:42,000
Perdón, por aquí.

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00:02:43,000 --> 00:02:53,000
Aquí con desplegables, Tierra, la Luna y con juegos como por ejemplo Forma la Palabra, Sopa de Letras o un Memory.

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00:02:53,000 --> 00:03:00,000
Hemos hecho otro H5P con imágenes en las que tienen que contarnos lo que saben sobre lo que ven,

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00:03:00,000 --> 00:03:02,000
para ver qué conocimientos han ido adquiriendo.

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00:03:02,000 --> 00:03:08,000
Si volvemos al rol normal de profesor, podemos ver por aquí el libro de calificaciones.

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00:03:08,000 --> 00:03:15,000
Con todos los alumnos matriculados y las actividades de la primera evaluación, de la segunda y de la tercera,

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00:03:15,000 --> 00:03:17,000
preparadas para evaluar y calificar.

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00:03:17,000 --> 00:03:18,000
Muchas gracias.