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Hola, mi nombre es Laura y voy a presentaros una infografía que he creado para mi clase de tercero B de Lengua Castellana y Literatura.

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Aquí les he colocado una breve explicación donde les explico que les ayuda a realizar un análisis sintáctico en cuatro pasos que no deben olvidar.

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Les he colocado las cuatro secciones o los cuatro pasos ayudándoles además de manera visual colocándoles los números.

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Dentro de cada sección tienen un título donde les pongo el paso principal

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00:00:32,479 --> 00:00:34,500
Una pequeña explicación

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00:00:34,500 --> 00:00:44,020
Y por último un ejemplo de una oración donde les muestro con este círculo donde está el verbo

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00:00:44,020 --> 00:00:47,939
He realizado lo mismo con los cuatro pasos

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00:00:47,939 --> 00:00:53,159
He usado distintos colores para remarcar lo que es la explicación de lo que es el ejemplo

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00:00:53,159 --> 00:00:58,420
el tipo de letra es una letra elegible y atractiva para ellos

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00:00:58,420 --> 00:01:04,159
los colores están dentro de la misma gama de los morados y los rosas

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00:01:04,159 --> 00:01:09,219
y les he colocado el elemento de los pasos para hacer un guiño al título

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00:01:09,219 --> 00:01:12,879
aquí os muestro ahora una segunda infografía

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00:01:12,879 --> 00:01:17,939
lo que he hecho es adaptarla para mis alumnos de necesidades educativas especiales

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veis que el tipo de letra es distinto

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00:01:20,180 --> 00:01:22,379
luego pasaré a explicaros un poquito más

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00:01:22,379 --> 00:01:35,599
He reducido muchísimo las explicaciones de cada uno de los pasos, dejando elementos muy sencillos y muy visuales para que les ayude a memorizar los pasos del análisis sintáctico.

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Además, les he añadido un icono de altavoz donde les añado una explicación oral para apoyar su comprensión.

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00:01:49,040 --> 00:01:59,040
Salgo del modo de presentación para poderos mostrar efectivamente cómo tienen los audios incrustados dentro de la infografía.

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Así con todos y cada uno de los audios.

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El tipo de letra que he escogido es la taona, creo que es una letra bastante elegible para ellos.

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00:02:15,770 --> 00:02:20,509
los elementos cuando los quiero incrustar me voy a la columna de elementos

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escribo el nombre de lo que quiero buscar y dentro de elementos gráficos busco el que más me gusta

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la manera que tengo de llevar esto a mi LMS es la siguiente

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me voy a mi grupo de teams de lengua de tercero a la pestaña de blog de notas

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y dentro de la pestaña del blog de notas dentro del espacio colaborativo

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les he creado una pestaña que pone análisis sintáctico para que si pinchan les lleve directamente a la infografía.

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Para mi grupo de alumnos con necesidades educativas especiales,

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la forma de acceder a dicho material es a través de la pestaña de archivos.