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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
El vídeo que estamos grabando es un referente a las evidencias fundamentales de la competencia digital docente, el B,

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00:00:10,000 --> 00:00:15,000
y en relación a la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación.

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00:00:15,000 --> 00:00:22,000
Para ello os voy a explicar cómo tengo el aula virtual de EducaMadrid, aquí está mi usuario,

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00:00:22,000 --> 00:00:27,000
y dentro del colegio está dividido en diferentes apartados.

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00:00:27,000 --> 00:00:33,000
En mi caso me voy a ir a Primaria, donde trabajo yo como profesor,

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00:00:33,000 --> 00:00:40,000
y en este caso principalmente donde he actuado con el aula virtual es en Tercero de Primaria y en Sexto.

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00:00:40,000 --> 00:00:48,000
En Tercero de Primaria los participantes evidentemente están matriculados,

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00:00:48,000 --> 00:01:01,000
y está distribuido por bloques y secciones, aquí podríamos poner como contraste para que sea de mayor accesibilidad si así se lo requiere,

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00:01:01,000 --> 00:01:08,000
diferentes asignaturas en las que se han ido colgando diferentes tareas y actividades.

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00:01:08,000 --> 00:01:17,000
Aquí a reseñar y como parte de la rúbrica había que incluir una serie de sistemas de evaluación digital,

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00:01:17,000 --> 00:01:33,000
en este caso son formularios de Google, creados por mí, en los que los alumnos pueden acceder y realizar la tarea para luego enviármela.

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00:01:34,000 --> 00:01:48,000
En el otro apartado, en otra clase donde más estamos trabajando, sería en Sexto de Primaria,

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00:01:48,000 --> 00:02:02,000
y aquí se ha distribuido más organizado, diferentes bloques, aquí también tenemos el calendario,

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00:02:02,000 --> 00:02:09,000
un poquito más motivador, y diferentes secciones, las secciones de las unidades, como veis aquí,

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00:02:09,000 --> 00:02:18,000
y en este caso, un CAMBAR creado por mí, regla de aceptación,

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00:02:26,000 --> 00:02:38,000
y aquí nos iríamos a las diferentes asignaturas, igual que está creado por Ciencias Naturales, Ciencias Sociales,

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00:02:38,000 --> 00:02:47,000
Ciencias Sociales es verdad que lo que hemos hecho es, bueno, tienen aquí incluidas las programaciones,

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00:02:47,000 --> 00:02:56,000
pero en las unidades están un poquito más motivadoras, con imágenes y demás.

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00:02:56,000 --> 00:03:06,000
Y en cuanto al otro sistema de evaluación digital, dentro de la plataforma de Valuum, pues tengo subidos varias pruebas de evaluación,

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00:03:06,000 --> 00:03:16,000
en este caso esta es la última, y en cursos anteriores pues también tendría diferentes pruebas de evaluación.

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00:03:16,000 --> 00:03:28,000
Como hemos dicho, pues el aula virtual está, los participantes están matriculados, pueden acceder con su contraseña en el caso de sexto,

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00:03:28,000 --> 00:03:38,000
pues este, en el caso de tercero, pueden acceder como invitado, y en el caso de, bueno, el acceso está marcado, está por temas y secciones,

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00:03:38,000 --> 00:03:50,000
la herramienta digital para evaluar, aquí hay por Google formularios, y aquí viene en Valuum, en el que podrían hacerlo,

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00:03:50,000 --> 00:04:05,000
aquí podrían hacerlo y enviármelo. Y bueno, pues yo creo que ya están las rubricas cumplidas respecto a esta evidencia fundamental

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00:04:05,000 --> 00:04:10,000
de la gestión de plataforma de aprendizaje y llevarlo a cien.