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00:00:00,000 --> 00:00:06,620
Hola, soy María Plano, presencia del IES Santa Eugenia, situado en Villa de Vallecas, en Madrid Capital.

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00:00:07,419 --> 00:00:11,060
Somos un IES diverso, con un ambiente cercano y colaborativo.

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00:00:11,660 --> 00:00:16,679
Trabajamos desde el respeto a la diversidad y la inclusión como valores fundamentales.

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00:00:17,780 --> 00:00:22,280
Hoy, quiero dar la bienvenida a Jonathan, que llega desde Colombia.

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00:00:23,100 --> 00:00:25,960
A un grupo de 23 alumnos, de segundo era eso.

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00:00:26,500 --> 00:00:34,979
Sabemos que llegar a mitad de curso no es fácil y por eso hemos preparado una intervención socioeducativa para acompañarlo en este proceso.

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00:00:34,979 --> 00:00:45,579
El objetivo general es facilitar la integración y adaptación del alumno al sistema educativo español, promoviendo su bienestar emocional y académico.

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00:00:45,579 --> 00:00:59,200
Jonathan tendrá un compañero guía, Luis, que le ayudará los primeros días con la rutina del centro, los espacios, el uso de la plataforma digital y la dinámica del grupo

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00:00:59,200 --> 00:01:02,840
También se hará una tutoría grupal de bienvenida

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00:01:02,840 --> 00:01:07,900
Se le hará una evaluación inicial para valorar el nivel de lengua y matemáticas

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00:01:07,900 --> 00:01:12,379
Para ver si necesita adaptaciones y un plan de apoyo personalizado

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00:01:12,379 --> 00:01:16,340
La metodología del aula es activa

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00:01:17,260 --> 00:01:26,500
Usamos aprendizaje cooperativo, dinámicas de grupo y el trabajo por proyectos para fomentar la participación y el aprendizaje significativo.

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00:01:27,140 --> 00:01:37,099
Además, incorporamos herramientas digitales como Google Classroom y Geniali que permiten adaptar los contenidos a distintos ritmos y estilos de aprendizaje.

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00:01:37,099 --> 00:01:47,319
Hemos preparado para Jonathan materiales visuales, glosarios adaptados, aula virtual y profesorado de refuerzos si lo necesita

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00:01:47,319 --> 00:01:52,340
También tendrá espacios de tutoría grupal e individual para comunicarse

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00:01:52,340 --> 00:01:58,219
La evaluación será continua, formativa y adaptada a su proceso de integración

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00:01:58,219 --> 00:02:04,239
Se valorará tanto su rendimiento académico como su evolución emocional y social en el grupo

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00:02:04,239 --> 00:02:07,239
Se hará con reuniones de seguimiento al alumno.

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00:02:08,319 --> 00:02:13,680
Es fundamental mantener una comunicación abierta y empática con el alumno y su familia.

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00:02:14,340 --> 00:02:19,539
Hay que adaptar las actividades según las características culturales y lingüísticas del alumno.

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00:02:20,139 --> 00:02:23,740
Fomentar un ambiente inclusivo y respetuoso en el aula.

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00:02:24,319 --> 00:02:25,379
Bienvenido, Jonathan.

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00:02:25,379 --> 00:02:33,960
Y hasta aquí la intervención socioeducativa de un alumno de incorporación tardía.

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00:02:34,240 --> 00:02:34,539
¡Gracias!