1
00:00:07,730 --> 00:00:13,810
Buenos días, chicos y chicas. Esta mañana nos vamos a convertir en auténticos periodistas.

2
00:00:14,089 --> 00:00:16,289
¿Estáis preparados para superar el reto?

3
00:00:17,210 --> 00:00:21,250
Primero, vamos a pensar qué quiero ser de mayor.

4
00:00:21,870 --> 00:00:26,410
Vamos a elegir alguna de las profesiones que conocemos y que queremos conocer

5
00:00:26,410 --> 00:00:33,170
y se las vamos a proponer al aseño para poder ayudarnos al siguiente proceso que es investigar.

6
00:00:33,689 --> 00:00:37,450
Preguntar a nuestra familia su profesión y en qué consiste.

7
00:00:37,729 --> 00:00:44,289
Además, les pediremos que graben un vídeo para poder publicarlo posteriormente en nuestra seño.

8
00:00:45,250 --> 00:00:51,590
En el punto 3, trabajaremos en clase Aprender sobre las distintas profesiones.

9
00:00:51,850 --> 00:00:56,810
Lo haremos mediante un genealí que ha preparado la seño que contiene vídeos,

10
00:00:57,570 --> 00:01:02,670
información sobre las distintas profesiones que existen, en qué consisten, etc.

11
00:01:02,670 --> 00:01:12,269
Después haremos un visionado en clase grupal donde compartiremos los vídeos que han grabado nuestros familiares con nuestros compañeros

12
00:01:12,269 --> 00:01:15,930
para así poder aprender sobre más y más trabajos

13
00:01:15,930 --> 00:01:21,569
Seguidamente prepararemos nuestra entrevista en clase con la seño

14
00:01:21,569 --> 00:01:27,969
Tendremos una ficha para rellenar donde tendremos que completar información sobre nuestra profesión

15
00:01:27,969 --> 00:01:36,329
Además, veremos vídeos donde distinguiremos entre pregunta y respuesta las partes que debe tener una entrevista

16
00:01:36,329 --> 00:01:45,090
como por ejemplo, qué profesión es, qué lugar de trabajo tiene esa profesión, cuánto tiempo dura la jornada laboral

17
00:01:45,090 --> 00:01:50,930
en qué consiste dicho trabajo y algunas curiosidades y otras cosas que queramos añadir nosotros

18
00:01:50,930 --> 00:01:53,569
como por ejemplo, qué herramientas se utilizan

19
00:01:53,569 --> 00:02:00,489
para así hacer nuestra tarea final de convertirnos en auténticos periodistas

20
00:02:00,489 --> 00:02:02,989
donde una vez que ya he preparado mi entrevista

21
00:02:02,989 --> 00:02:06,109
y tengo una información suficiente sobre las distintas profesiones

22
00:02:06,109 --> 00:02:11,030
voy a entrevistar a mi compañero, lo haremos en grupos de cuatro

23
00:02:11,030 --> 00:02:16,409
voy a entrevistar a mi compañero utilizando mi batería de preguntas preparada

24
00:02:16,409 --> 00:02:20,949
y mi agilidad para averiguar qué quiere ser el de mayor

25
00:02:20,949 --> 00:02:24,750
el cual le preguntará también al compañero de su derecha

26
00:02:24,750 --> 00:02:26,490
y así hasta volver a llegar a mí

27
00:02:26,490 --> 00:02:29,129
donde me preguntarán qué quiero ser yo de mayor

28
00:02:29,129 --> 00:02:40,520
Entre otras cosas, haremos actividades tan divertidas como esta

29
00:02:40,520 --> 00:02:46,099
en la que tendremos que fijarnos en las imágenes de las distintas profesiones

30
00:02:46,099 --> 00:02:53,199
y unir debidamente con su dibujo

31
00:02:53,199 --> 00:02:56,460
la palabra de la profesión a la que nos referimos

32
00:02:56,460 --> 00:03:08,840
Médico, chef, policía, atleta, bombero, bombera y arquitecto, arquitecta.

33
00:03:08,919 --> 00:03:12,259
Y comprobaremos nuestros resultados en un momento.

34
00:03:12,680 --> 00:03:14,280
¡Genial! ¡Bien hecho, chicos!

35
00:03:16,310 --> 00:03:23,389
También haremos otra actividad en la que tendremos que unir las profesiones con su lugar de trabajo.

36
00:03:23,389 --> 00:03:29,389
¿Dónde trabaja el profesor o la profesora? En el colegio.

37
00:03:30,189 --> 00:03:34,389
El artista o la artista publica en un museo.

38
00:03:35,330 --> 00:03:38,389
La arquitecta diseña edificios.

39
00:03:39,330 --> 00:03:41,870
El policía en la comisaría.

40
00:03:42,949 --> 00:03:45,610
La bombera en el parque de bomberos.

41
00:03:45,810 --> 00:03:49,250
El atleta debe entrenar en las pistas de atletismo.

42
00:03:49,250 --> 00:03:55,789
el chef en un restaurante y la médico en un hospital.

43
00:03:56,069 --> 00:03:56,710
¿Comprobemos?

44
00:03:57,849 --> 00:04:00,530
¡Muy bien! ¡Genial!

45
00:04:01,849 --> 00:04:07,629
Bueno, pues ahora voy a pasar a haceros unas pequeñas preguntitas para que me expliquéis

46
00:04:07,629 --> 00:04:10,789
y comprobemos qué hemos aprendido.

47
00:04:10,909 --> 00:04:12,270
¿Qué profesión es esta?

48
00:04:12,710 --> 00:04:13,750
Policía.

49
00:04:14,889 --> 00:04:16,069
Siguiente pregunta.

50
00:04:16,069 --> 00:04:58,009
¿Qué medio de transporte usará el bombero? Camión de bomberos. ¿Dónde trabaja el médico? En el hospital. ¿Quién utiliza esposas en su trabajo? El policía.

51
00:04:58,009 --> 00:05:08,600
y terminaremos nuestro cuestionario enviando las respuestas a nuestro profesor.

52
00:05:13,139 --> 00:05:21,000
Por último, vamos a ver una presentación en la que recogemos todo el material que hemos trabajado.

53
00:05:21,459 --> 00:05:26,019
En primer lugar, para poder empezar, nos iremos al inicio,

54
00:05:26,259 --> 00:05:31,139
donde nos explica los pasos que tengo que seguir para completar esta tarea.

55
00:05:31,980 --> 00:05:32,779
Vaya.

56
00:05:32,779 --> 00:05:49,939
Estas instrucciones constan de tres puntos

57
00:05:49,939 --> 00:05:54,259
El primero, escucha atento las distintas profesiones y en qué consisten

58
00:05:54,259 --> 00:05:58,480
Dos, comparte con tu familia e investiga a qué se dedican ellos

59
00:05:58,480 --> 00:06:02,160
Y tres, conviértete en un auténtico periodista con tu entrevista

60
00:06:02,160 --> 00:06:13,029
Ahora vamos a hacer la tarea número uno

61
00:06:13,029 --> 00:06:19,750
Para ello deberemos pinchar en los seis puntos que os ha puesto la seño en azul en grande arriba

62
00:06:20,750 --> 00:06:27,829
En el número 1 visualizaremos un vídeo sobre un cuento que nos cuenta la historia de este chico

63
00:06:27,829 --> 00:06:35,610
que nos dice qué quiere ser de mayor y se dedica a pensar las múltiples opciones que tiene.

64
00:06:50,879 --> 00:06:52,740
Os voy a poner un poquito para que lo podáis ver.

65
00:06:52,740 --> 00:06:56,939
Le encanta soñar despierto, dejar volar su imaginación

66
00:06:56,939 --> 00:07:02,860
y sentir por unos instantes que puede hacer millones de cosas maravillosas.

67
00:07:04,240 --> 00:07:29,240
Una vez que hayamos visto este vídeo, estamos preparados para pasar al punto en el que nos convertiremos en investigadores para averiguar muchas cosas sobre las distintas profesiones que existen.

68
00:08:01,889 --> 00:08:02,790
¡Smile and Learn!

69
00:08:04,829 --> 00:08:07,850
¡Hola amigos! Hoy aprenderemos las profesiones.

70
00:08:08,129 --> 00:08:11,829
Hay un montón, así que las vamos a dividir en tres vídeos.

71
00:08:12,649 --> 00:08:14,970
Esta es la primera parte. ¡No pierdas detalle!

72
00:08:16,129 --> 00:08:19,629
Profesor. El profesor enseña a los niños en la escuela.

73
00:08:20,610 --> 00:08:28,040
Profesor. Doctora. La doctora cuida de nuestra salud y nos cura cuando estamos enfermos.

74
00:08:28,699 --> 00:08:29,560
Trabaja en el hospital.

75
00:08:30,600 --> 00:08:34,080
Doctora. Enfermera.

76
00:08:34,879 --> 00:08:36,940
Léanos. Dentista.

77
00:08:36,940 --> 00:08:38,860
Un montón de distintas profesiones.

78
00:08:39,019 --> 00:08:39,580
Al del fútbol.

79
00:08:41,360 --> 00:08:42,000
Futbolista.

80
00:08:45,590 --> 00:08:48,450
Cargan de apagar los incendios y atender emergencias.

81
00:08:48,450 --> 00:09:01,519
sus trabajos. Pintor. El pintor se encarga de pintar y decorar las paredes y los techos.

82
00:09:02,120 --> 00:09:13,230
Utiliza brocha, rodillo y cubo de pintura. Pintor. Después nos iremos a la tarea número

83
00:09:13,230 --> 00:09:22,129
tres en la que accederemos a un geniali que nos ha preparado las señas sobre las profesiones.

84
00:09:22,129 --> 00:09:30,309
En él encontraremos distintos juegos sobre atención, memoria y vocabulario sobre las profesiones.

85
00:09:30,909 --> 00:09:37,980
¿Estáis preparados? ¿Quién trabaja en el hospital?

86
00:09:40,720 --> 00:09:45,500
Muy bien, y así iremos jugando a los distintos juegos que nos aparecen.

87
00:09:46,080 --> 00:09:48,799
Para ello utilizaremos la pizarra digital del aula.

88
00:09:48,799 --> 00:09:55,700
Después, como ya hemos hablado, de esos vídeos que prepararemos con nuestras familias

89
00:09:55,700 --> 00:10:00,500
que nuestros familiares prepararán para nosotros sobre sus profesiones

90
00:10:00,500 --> 00:10:07,759
Así podremos compartir con todos nuestros compañeros la profesión de nuestros padres y a qué se dedican

91
00:10:07,759 --> 00:10:16,940
Y además, en clase también, haremos este pequeño cuestionario de qué es cada una de estas imágenes

92
00:10:16,940 --> 00:10:35,990
El primero será médica, el segundo amo de casa y así iremos completando todo nuestro cuestionario hasta darle a terminar.

93
00:10:38,389 --> 00:10:47,139
La tarea número 5 trata de hacer nuestra entrevista y prepararla.

94
00:10:47,139 --> 00:10:54,539
Para eso veremos este vídeo que nos ayude a preparar nuestro documento con la ficha que nos ha preparado la seño

95
00:10:54,539 --> 00:10:57,139
para completar la entrevista a mi compañero.

96
00:10:57,980 --> 00:11:02,340
Aquí, pasando de sentirme un máquina de la tecnología a un lúcer que tiene que pedir ayuda a media familia.

97
00:11:13,460 --> 00:11:18,100
Hola, ¿hay alguien ahí? Ah, sí, estás ahí.

98
00:11:19,759 --> 00:11:25,000
Me presento, mi nombre es Carmen y soy la presentadora de un canal de televisión.

99
00:11:25,000 --> 00:11:33,139
En la que nos va a ir explicando las distintas partes de la entrevista

100
00:11:33,139 --> 00:11:42,039
y qué preguntas podemos hacer para averiguar aquellas cosas que debemos saber.

101
00:11:43,000 --> 00:11:45,700
Nos cuenta qué es una entrevista, etc.

102
00:11:46,440 --> 00:11:49,919
Vamos a parar aquí porque el ordenador va un poquito despacito.

103
00:11:50,100 --> 00:11:52,399
Ya os lo enseñaré en clase.

104
00:11:52,399 --> 00:12:02,440
Y el último, la tarea final que debemos realizar es una vez que hemos preparado todas las profesiones

105
00:12:02,440 --> 00:12:06,440
Que hemos aprendido sobre todas ellas y sabemos hacer una entrevista

106
00:12:06,440 --> 00:12:11,220
Vamos a entrevistar a nuestros compañeros y a nuestras compañeras

107
00:12:11,220 --> 00:12:20,080
Y jugaremos a este chulo cajut para averiguar si ellos saben tanto como yo de profesiones

108
00:12:20,080 --> 00:12:32,669
Aquí os dejo el enlace, os espero jugando