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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Este proyecto de poesía consiste en realizar una tarea de investigación sobre un autor contemporáneo.

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00:00:05,000 --> 00:00:12,000
El trabajo consiste en un proyecto de investigación dentro del bloque de literatura de Cuarta de la ESO.

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00:00:12,000 --> 00:00:16,000
Surge con la idea de acercar la literatura contemporánea a nuestros alumnos

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00:00:16,000 --> 00:00:24,000
y además acercarles el uso de bases bibliográficas y del sistema de préstamo bibliotecario que ellos desconocen.

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00:00:25,000 --> 00:00:34,000
Nuestros alumnos disponen de tabletas. Estas tabletas son de uso personal, van a poder usarlas en todas nuestras clases,

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00:00:34,000 --> 00:00:40,000
aunque hay una parte del trabajo, la parte física de acudir a la biblioteca, que tendrán que hacer fuera del horario escolar.

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00:00:40,000 --> 00:00:45,000
Para buscar información sobre un autor que se les va a asignar de manera aleatoria,

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00:00:45,000 --> 00:00:55,000
este autor es un autor vivo. Aquellos alumnos que tengan algún tipo de dificultad, que son de necesidades educativas especiales,

9
00:00:55,000 --> 00:01:05,000
se les podrá asignar un autor más sencillo por el uso de las palabras o que son temas más cercanos para ellos.

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00:01:05,000 --> 00:01:12,000
También se puede hacer un trabajo por parejas. En este caso tendrían que hacer un trabajo de investigación de dos autores,

11
00:01:12,000 --> 00:01:21,000
en función del tipo de alumnado que tengamos. Van a buscar información de estos autores, van a ver si tienen página web,

12
00:01:21,000 --> 00:01:31,000
si tienen Facebook, Instagram, si en YouTube tienen un canal. Y con esta información van a hacer una presentación.

13
00:01:31,000 --> 00:01:40,000
Van a localizar material bibliográfico, cuántos libros se han publicado, si han ganado premios y van a seleccionar los libros que más les llamen la atención.

14
00:01:40,000 --> 00:01:49,000
Les vamos a pedir que saquen el carnet de la Biblioteca de la Comunidad de Madrid. Este carnet lo tendrán que presentar físicamente el día de la presentación.

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00:01:49,000 --> 00:01:53,000
Esto es requisito y si no, no se les va a valorar el trabajo de investigación.

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00:01:53,000 --> 00:02:04,000
Después van a consultar las fuentes bibliográficas de la Comunidad de Madrid, van a sacar físicamente los libros de texto, los libros de poemas de las bibliotecas

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00:02:04,000 --> 00:02:09,000
y van a descubrir que quizá la biblioteca más cercana a su casa no tiene libros de este autor.

18
00:02:09,000 --> 00:02:13,000
También les vamos a explicar el funcionamiento del sistema de préstamo interbibliotecario.

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00:02:13,000 --> 00:02:22,000
Después de la lectura de esos poemas, van a hacer una selección, van a entresacar los que más les guste,

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00:02:22,000 --> 00:02:29,000
lo van a tener que poner de manera manuscrita porque probablemente en internet no lo encuentren.

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00:02:29,000 --> 00:02:32,000
Van a tener que mecanografiar o escribir esos poemas.

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00:02:32,000 --> 00:02:38,000
Y después de acercarse la obra, van a tener que escribir una serie de preguntas a los autores.

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00:02:38,000 --> 00:02:49,000
Van a escribir la bibliografía de los autores y también les van a contactar a través de redes sociales o a través del correo que van a poder encontrar en diferentes webs.

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00:02:49,000 --> 00:02:58,000
Qué significa la poesía para ellos, si les recomiendan algún tipo de autor y también van a tener que hacer una pregunta libre siempre supervisada por el profesor.

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00:03:00,000 --> 00:03:10,000
Con todo ello van a formar una presentación en PowerPoint que se les valorará y también una presentación en clase a los alumnos.

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00:03:11,000 --> 00:03:19,000
Todo esto tendrá una rúbrica de corrección que se les entrega al comienzo, estará colgada siempre en la obra virtual y van a poder ver qué ítems y cómo se les va a valorar.