1
00:00:03,379 --> 00:00:10,980
Para la evidencia de innovación metodológica hemos optado por presentar una actividad de aprendizaje cooperativo

2
00:00:10,980 --> 00:00:20,260
en el que los chavales, a través de un dictado monstruoso, van a trabajar las reglas ortográficas que estamos dando en clase.

3
00:00:20,839 --> 00:00:28,239
Para ello hemos dividido a los 25 alumnos en 5 equipos, ya que a cada equipo le hemos asignado un determinado monstruo con un color.

4
00:00:28,239 --> 00:00:38,100
Esos equipos han numerado del 1 al 5 de forma que cada uno va a descifrar la frase secreta que hay en cada monstruo

5
00:00:38,100 --> 00:00:41,039
Que a su vez están numerados igual

6
00:00:41,039 --> 00:00:50,020
La primera persona que sale debe de correr el ancho de la pista de baloncesto hasta donde están las flashcards colocadas

7
00:00:50,020 --> 00:00:55,460
Identifica cuál es su monstruo y ordena las palabras formando una frase

8
00:00:55,460 --> 00:00:59,500
Esa frase tiene que aprendérsela incluyendo los signos ortográficos

9
00:00:59,500 --> 00:01:03,679
Para luego volver con su equipo y dictarle la frase a los compañeros

10
00:01:03,679 --> 00:01:06,359
Que la van a copiar en su cuaderno

11
00:01:06,359 --> 00:01:12,079
Por último, él copia la frase también y es cuando da el relevo al compañero

12
00:01:12,079 --> 00:01:16,799
¿Qué ocurre si durante el camino se le ha olvidado algo?

13
00:01:17,120 --> 00:01:20,500
Esta persona puede dar marcha atrás, vuelve a donde está el flashcard

14
00:01:20,500 --> 00:01:24,939
Y vuelve a colocar la frase y vuelve de nuevo a donde los compañeros

15
00:01:24,939 --> 00:01:29,579
Para reiterarles y volverles a repetir lo que se les había olvidado

16
00:01:29,579 --> 00:01:31,760
El siguiente compañero hace lo mismo

17
00:01:31,760 --> 00:01:36,799
Hasta donde está el monstruo, identifica su frase, vuelve y se la dicta

18
00:01:36,799 --> 00:01:41,519
Y así sucesivamente hasta que las 5 personas han cifrado las 5 frases

19
00:01:41,519 --> 00:01:45,079
¿Qué es importante en esto?

20
00:01:45,299 --> 00:01:46,359
Que no es una carrera

21
00:01:46,359 --> 00:01:49,500
Todos los equipos que tengan bien todas las frases

22
00:01:49,500 --> 00:01:51,379
Que son diferentes para cada equipo

23
00:01:51,379 --> 00:02:01,060
Al final logrará dos puntos por cada frase bien hecha que se añadirán a los puntos de la gamificación que estamos realizando en clase durante todo este curso.