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A continuación vamos a explicar cómo trabajamos las metodologías activas dentro de la clase de educación física.

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Como mencionamos antes, en el aula virtual, que se organiza por diferentes unidades didácticas, tenemos una serie de recursos como son los códigos QR.

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Este aula virtual está abierto al acceso a invitados y también estos pósters que os enseño estarían colgados en las escaleras de acceso al gimnasio dentro del centro escolar.

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Estos pósters tienen tres códigos QR, tienen códigos QR que los alumnos por grupos de cuatro o cinco alumnos en función del número de alumnos del grupo clase tendrán que escanear.

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Entrando en una primera fase que se denomina pienso. El modelo deportivo comprensivo tiene tres fases, pienso, comparto, actúo.

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En esta primera fase de pienso los alumnos reflexionarían sobre lo que han visto, vídeos e imágenes y extrapolarían tres categorías.

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gestos técnicos básicos, reglamento y curiosidades. En una segunda fase los alumnos de comparto en una segunda fase que sería la segunda sesión

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los alumnos presentarían lo que han visto, la información que han visto de gestos técnicos básicos, reglamento y curiosidades y el profesor sería quien

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organizase esa información en función del nivel de dificultad, yendo siempre de lo más general a lo más particular

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y de lo más fácil a lo más difícil. Y la tercera sesión es el profesor, en el cual siempre haciendo alusión a la información

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que han sacado los alumnos, establecería las actividades en relación con los contenidos sacados por los alumnos.

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Esto va a ser evaluado en la agenda digital de Quinto B, por ejemplo, a través de rúbricas, fase de pienso, si no participa en la reflexión, si participa a veces en la reflexión, si participa casi siempre o si participa siempre y en comparto actúo, si comparte y actúa según la reflexión neutralizada, si comparte y actúa a veces, si comparte y actúa según la reflexión de la práctica casi siempre o comparte y actúa según la reflexión de la práctica siempre.

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Con esto daría por concluida la explicación de las metodologías activas en la clase de educación física.