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00:00:01,199 --> 00:00:07,179
La situación de aprendizaje que hemos creado en la tarea 3 se titula Explorando los continentes.

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00:00:07,660 --> 00:00:15,119
En esta situación de aprendizaje partimos de la lectura de un cuento que sería para el día del encuentro con autores.

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00:00:15,779 --> 00:00:19,420
El cuento se titula Que vienen los marcianos de David Fernández Sifred.

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00:00:20,100 --> 00:00:27,940
A partir de esta lectura lo que nos surgen son las preguntas de qué pasaría si los marcianos quisieran aterrizar en nuestro planeta Tierra.

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00:00:27,940 --> 00:00:35,079
o conoces todos los continentes, a partir de ahí vamos a tener que leer e investigar sobre estos temas.

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00:00:35,600 --> 00:00:41,299
¿Cuáles son los objetivos? Objetivos de la instrucción de aprendizaje van a ser, en primer lugar, leer el cuento,

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00:00:41,960 --> 00:00:47,320
en segundo lugar, buscar información utilizando los recursos digitales propuestos sobre los continentes,

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00:00:48,460 --> 00:00:55,700
en tercer lugar, elaborar otro final para el cuento, en cuarto lugar, habrá una apuesta en común

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00:00:55,700 --> 00:00:59,000
y por último elaborar una nave espacial.

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00:00:59,619 --> 00:01:01,399
¿Cómo nos vamos a organizar?

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00:01:01,799 --> 00:01:07,040
Bien, pues en clase se visionará en un principio a modo de presentación un Excel Learning

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00:01:07,040 --> 00:01:10,680
que he creado para iniciar a los alumnos en la lectura del cuento.

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00:01:11,379 --> 00:01:15,239
Se dedicarán tres sesiones a esa lectura y puesta en común del cuento

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00:01:15,239 --> 00:01:21,879
y posteriormente en grupos para poder investigar y buscar información

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00:01:21,879 --> 00:01:26,420
utilizarán distintos recursos multimedia que les ofreceremos.

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00:01:27,180 --> 00:01:34,319
Para ello les daremos también unas tablets y podrán investigar y buscar información sobre los continentes.

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00:01:34,900 --> 00:01:37,760
Cada equipo va a trabajar sobre un continente.

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00:01:38,439 --> 00:01:42,879
A algunos les tocarán Asia, América, otros trabajaran sobre África

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00:01:42,879 --> 00:01:49,959
y les proporcionaremos unos enlaces también para ver unos vídeos sobre ese continente

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00:01:49,959 --> 00:01:51,680
que van a tener que buscar información.

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00:01:51,879 --> 00:02:14,879
El cuarto punto va a ser la puesta en común. Una vez hayan recopilado toda esa información, lo que van a tener que hacer será escribir otro final para ese cuento, pero indicando qué harían los marcianos si llegan a África o Asia, dependiendo del continente en el que hayan estado trabajando.

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00:02:14,879 --> 00:02:28,840
En el punto 5 pues ya por último tendrán que elaborar una nave espacial, les daremos un modelo y ellos pues cada uno hará su propia nave espacial que lo haremos en alguna sesión de plástica.

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00:02:28,840 --> 00:02:49,479
Y ya por último, pues tendremos el encuentro con autor. Vendrá David Fernández Cifres, que es el autor del cuento, y podrán presentar y compartir un poco toda esa información sobre los continentes y un poco el trabajo que han ido haciendo.

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00:02:49,479 --> 00:03:19,659
Bien, después lo que he hecho ha sido irme al cuaderno del profesor y ahí pues he creado una serie de actividades evaluables que serían en actividades evaluables pues en categorías.

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00:03:19,659 --> 00:03:43,400
En las tareas lo que he creado son tres ítems que son utiliza los recursos digitales y que tienen un peso de un 30%, en las tareas pues lo que tenemos es si escribe como actividad evaluable escribe otro final para el cuento que también tiene un peso de un 30% y en los controles la actividad sería contesta a las preguntas sobre los continentes,

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00:03:43,400 --> 00:03:51,879
que esta actividad sería un cajud que he creado en la tarea 5.

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00:03:53,319 --> 00:04:00,400
Para la tarea 5, pues vamos a ponerla, voy a dar a presentar.

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00:04:02,280 --> 00:04:04,740
Bien, pues esta sería la tarea 5.

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00:04:05,280 --> 00:04:09,400
En la tarea 5, el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje,

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00:04:09,400 --> 00:04:16,939
pues he creado cinco actividades más el repostaje y la tarea final.

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00:04:17,480 --> 00:04:30,399
Entonces, si damos a inicio, nos lleva a la mediateca donde estarían subidas las instrucciones para este espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

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00:04:30,399 --> 00:04:40,899
Si nos vamos a la tarea 1 nos llevaría al vídeo de unos continentes

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00:04:40,899 --> 00:04:51,180
En la tarea 2 lo que he hecho ha sido poner un Geniali, viaje por los continentes

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00:04:51,180 --> 00:04:58,579
La tarea 3, para esta tarea lo que he elegido es una ficha interactiva

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00:04:58,579 --> 00:05:05,680
donde pues poder poner en conocimiento un poco pues todo lo que han podido aprender.

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00:05:06,100 --> 00:05:14,939
Si algún alumno tiene dificultades pues aquí tendríamos otro vídeo en el repostaje que sería un poquito más sencillo.

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00:05:14,939 --> 00:05:26,259
La tarea 4 pues los alumnos podrán investigar en el Google Geek y en la tarea 5 nos lleva a otro enlace del National Geographic

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00:05:26,259 --> 00:05:33,879
donde hay juegos y podrán también ver vídeos es en inglés con lo cual podrán ampliar con un poco

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00:05:33,879 --> 00:05:41,759
también ampliar conocimientos y además tendríamos la ayuda del asistente en inglés y por último pues

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00:05:41,759 --> 00:05:50,019
la tarea final nos llevaría al cajón que he creado con diez preguntas sobre los continentes y qué

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00:05:50,019 --> 00:05:56,160
me serviría tanto a los alumnos como a mí para poder evaluar esta actividad.