1 00:00:06,580 --> 00:00:14,439 En este vídeo se van a mostrar los recursos para evidenciar el área SESA acerca del desarrollo de la competencia digital del alumnado. 2 00:00:14,900 --> 00:00:18,859 Bueno, en primer lugar me gustaría mencionar que esto se va a realizar a través de la aplicación de Canva, 3 00:00:19,379 --> 00:00:32,320 donde se ha creado un aula donde los alumnos están como participantes y ellos van a llevar a cabo la tarea de realizar su trabajo 4 00:00:32,320 --> 00:00:38,140 y compartirlo con el resto, con el fin de interactuar con el resto de compañeros, aportar feedback, etc. 5 00:00:38,460 --> 00:00:49,539 En primer lugar, me gustaría comenzar, bueno, se puede observar que este sería mi cuenta de Canva 6 00:00:49,539 --> 00:00:56,240 y se puede observar que ese es el ejemplo que yo he proporcionado a los alumnos 7 00:00:56,240 --> 00:01:04,159 con el fin de que tengan en cuenta todo lo que deben elaborar, así como la manera en la que deben citar la autoría, 8 00:01:04,359 --> 00:01:12,079 las licencias que usar, las normas de etiqueta, cómo llevar a cabo ese bienestar digital y prevenir riesgos, etc. 9 00:01:12,659 --> 00:01:19,299 Entonces, me gustaría mencionarlo brevemente. Aquí se muestran los pasos que los alumnos deben seguir, 10 00:01:19,299 --> 00:01:35,459 Es decir, primero deben realizar esa investigación, después la creación de contenido y la presentación y la elaboración de su proyecto, compartirlo con el resto y aportar feedback al resto de compañeros. 11 00:01:35,459 --> 00:02:01,140 Lo que deben incluir, por supuesto, es su presentación, la manera en la que deben buscar esa información utilizando páginas web relevantes y seguras, resumir, no copiar, usar sus propias palabras, cómo deben llevar a cabo esas guías de la creación digital. 12 00:02:01,140 --> 00:02:18,280 Todo esto teniendo en cuenta el diseño universal del aprendizaje, acerca del copyright y las licencias, el comportamiento online que tiene que ver con esa etiqueta de la que ya hemos mencionado y el bienestar digital. 13 00:02:20,580 --> 00:02:31,379 Después aquí se hace un pequeño repaso de lo que los alumnos deben realizar y con esto se les incentiva a que comiencen a realizar su proyecto. 14 00:02:31,379 --> 00:02:46,340 En este caso he cogido un proyecto que ha realizado el estudiante número 6 y lo he extraído para poder enseñárselo con el fin de que vean cómo el alumno desarrollaría esa competencia digital en el mismo. 15 00:02:46,340 --> 00:02:49,360 entonces ha decidido hacerlo acerca de las jirafas 16 00:02:49,360 --> 00:02:51,919 aquí pues ha incluido información de las jirafas 17 00:02:51,919 --> 00:02:53,680 y aquí yo he incluido un comentario 18 00:02:53,680 --> 00:02:58,860 de cómo, bueno este sería el ejemplo que yo he hecho 19 00:02:58,860 --> 00:03:01,120 pero es la manera en la que también los alumnos 20 00:03:01,120 --> 00:03:03,400 lo están haciendo con el resto de sus compañeros 21 00:03:03,400 --> 00:03:06,599 lo que pasa que también con el objetivo de anonimizar datos 22 00:03:06,599 --> 00:03:08,500 pues bueno y yo he incluido este ejemplo 23 00:03:08,500 --> 00:03:10,340 para que lo puedan observar 24 00:03:10,340 --> 00:03:13,099 entonces esta es la manera en la que he incluido 25 00:03:13,099 --> 00:03:14,460 un comentario en la diapositiva 26 00:03:14,460 --> 00:03:19,800 y los alumnos harían eso con el resto de sus compañeros dentro de ese grupo que hemos creado en Gamba. 27 00:03:20,599 --> 00:03:32,120 Aquí, bueno, pues acerca del físico, unas fotografías y aquí es donde ha incluido los recursos que ha obtenido, 28 00:03:32,460 --> 00:03:37,500 de donde ha obtenido las imágenes, bien acreditado, la información, las páginas web, 29 00:03:37,500 --> 00:03:43,020 donde aquí además se incluye también los links a esas páginas web 30 00:03:43,020 --> 00:03:47,340 y esa responsabilidad digital y bienestar digital del que hablamos. 31 00:03:47,340 --> 00:03:51,020 Además también me gustaría mencionar que antes de llevar a cabo la tarea 32 00:03:51,020 --> 00:03:54,520 también se destina a una sesión en el aula de informática, 33 00:03:54,659 --> 00:03:58,759 explicar de manera práctica el tema del bienestar digital, 34 00:03:58,919 --> 00:04:04,819 la alfabetización y todo aquello acerca de autorías, licencias, privacidad, 35 00:04:05,400 --> 00:04:09,120 el tiempo de uso de pantallas, etc.