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Paso a presentar, se trata de esta asamblea digital que he adaptado para mis alumnos de 5 años

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que he tenido durante este último curso.

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Esta asamblea digital la íbamos alternando con la asamblea tradicional

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dependiendo del día y de las necesidades que fuésemos teniendo.

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Como podemos observar en la parte de abajo y a lo largo de toda la asamblea

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00:00:22,559 --> 00:00:29,339
encontramos diferentes pictogramas que son los que trabajábamos con un alumno con retraso madurativo

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y que lo íbamos utilizando en las diferentes rutinas a lo largo del día

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00:00:32,619 --> 00:00:35,799
y que también he querido incluir en esta asamblea

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ya que le permitía realizar las tareas de una manera más fácil y eficaz.

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En esta asamblea, como podemos ver, son todo elementos llamativos,

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todo a través de ilustraciones para que pudiera adaptarse a los diferentes ritmos

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00:00:51,460 --> 00:00:57,880
a pesar de contar con pequeños textos, todos ellos van acompañados de diferentes ilustraciones.

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podemos encontrar también algunos vídeos que nos iban facilitando mucho las tareas

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todos los elementos que podemos encontrar son táctiles y muy intuitivos para mis alumnos

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como podemos ver además está todo en mayúscula ya que son las letras que ellos conocían

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y que poco a poco hemos ido introduciendo la minúscula pero no estaba al alcance de todos

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y además a la hora de leer era mucho más fácil para todos ellos.

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Y además, como podemos observar, todos los elementos son táctiles y son desplazables,

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se pueden arrastrar y podemos trabajar a partir del ensayo y error.

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Y la utilizábamos sobre todo para hacerla a través de la pizarra digital interactiva,

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por lo que simplemente con su dedo los niños podían ir manejándola de manera autónoma

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a lo largo de todo el proceso y prácticamente con muy poca supervisión por mi parte y de manera muy eficaz.