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Hola, soy Luisa y voy a explicar cómo he hecho esta tarea número 6.

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Lo primero que voy a poner es la infografía de Lágrimas de Chocolate,

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que es el cuento de partida de mi situación de aprendizaje.

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El objetivo es que los alumnos aprendan a valorar la amistad, a hacer amigos y aprovecho también para trabajar el contenido curricular de las descripciones de personas.

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En esta info, en la primera sesión, lo que vamos a hacer antes de leer el cuento es hablar un poquito sobre él y después de verlo haremos un word wall con preguntas.

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trabajaremos después por un agrupamiento por parejas con un dispositivo digital

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y en tercer lugar trabajaremos ya la descripción de un compañero de clase

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y tendrán que luego leer en voz alta la descripción y los demás tienen que intentar ver quién es ese compañero

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y por último con la plastilina harán una figura de plastilina que le regalarán a ese compañero

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00:01:21,159 --> 00:01:31,159
Ese es mi producto final. Y luego en la evaluación haré las tres evaluaciones, coevaluación, heteroevaluación y autoevaluación.

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Aquí ahora voy a presentar cuál es mi cuaderno de notas, el de calificaciones y también voy a enseñar algunas de las actividades interactivas que he hecho.

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Aquí se ve que está la primera evaluación con las cuatro sesiones que tenía que tener, la segunda evaluación con sus cuatro sesiones y la tercera evaluación con sus cuatro sesiones.

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Y aquí está una de las actividades, la que he hecho de evaluación final, que era la actividad en la que teníamos que hacer cuatro preguntas de opción múltiple.

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A ver si quiere funcionar, que no ahora. Bueno, pues aquí como veis están las cuatro, la primera pregunta, que luego están las siguientes, dos, tres y cuatro.

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Y si ves, bueno, pues si marcas funciona y se ve que lo has hecho mal.

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Y ahora, por la tercera que voy a hacer, es enseñar cuál es el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.

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Como empiezo por un cuento pues lo he ambientado con la imagen de unos niños leyendo y cada una de las tareas es el dibujo de personajes de cuentos que conocen los niños.

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En el principio, en el primer punto, en el inicio, lo he enlazado con otro Canva en el que explico cuáles son las instrucciones y también tienen audio para los alumnos que tengo que tienen dificultades lectoescritoras.

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El vídeo está subido a la Mediateca de la Comunidad de Madrid.

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la primera actividad que voy a hacer

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la primera tarea es la tarea en la que van a ver un vídeo

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el vídeo de van a escuchar y ver el cuento de lágrimas de chocolate

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después en la segunda tarea lo que van a tener que hacer

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es un Geniali en el que he puesto

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esto es de creación propia y son preguntas de comprensión lectora

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00:04:13,180 --> 00:04:18,000
lo que yo también he puesto audio para que se vea

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00:04:18,000 --> 00:04:23,120
se oiga, perdón, los niños que tienen dificultades de lectoescritura

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que les sea más fácil el poder hacerlo

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La tercera tarea es un live worksheet en el que los alumnos tendrán que elegir un personaje y describirlo

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00:04:42,779 --> 00:04:48,180
Con lo cual de esta manera trabajaré la parte de la descripción de las personas

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Y de ahí pasaremos al repostaje donde los alumnos verán un vídeo donde les explican cómo se hace una descripción.

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Es un vídeo que he encontrado de YouTube.

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Y por el punto, la tarea número 4, lo que he hecho es un word wall en el que van a practicar también la descripción aprendiendo adjetivos.

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y sobre todo con antónimos que es la forma más sencilla de aprender los adjetivos

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y por último en la tarea final es un cajut con las en el que van a poner también adjetivos

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así que bueno pues espero haberlo hecho bien y tener todos los pasos que tenía que tener