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00:00:00,940 --> 00:00:08,519
Buenas tardes. Esta situación de aprendizaje titulada Historias de Terror está dirigida a un grupo de terceros de la ESO siguiendo la metodología activa de aprendizaje cooperativo.

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00:00:09,000 --> 00:00:17,440
Los objetivos serán desarrollar su pensamiento crítico, la investigación, realizar la grabación de un podcast como producto final y evaluar tanto su trabajo como el de sus compañeros.

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00:00:17,440 --> 00:00:28,280
En cuanto a la planificación, la tarea se desarrollará con grupos heterogéneos de 5 alumnos, los cuales deberán elegir un rol y el trabajo deberán desarrollarlo tanto en el aula física como virtual, al igual que en sus casas.

4
00:00:28,280 --> 00:00:46,579
En el apartado 4 tenemos la temporalización que se llevará a cabo en 8 sesiones. Pasando al punto 5 tenemos la evaluación en la que se tendrán en cuenta todos los aspectos que se pueden observar en la infografía. Aquí los alumnos se evaluarán su propio trabajo y de sus compañeros y el profesor calificará todos los productos finales a través de rúbricas y listas de cotejo.

5
00:00:47,179 --> 00:00:53,020
Finalmente, los alumnos podrán elegir si presentar su podcast a través de una presentación en vídeo o hacerla in situ en clase,

6
00:00:53,320 --> 00:00:58,759
eligiendo aquellas aplicaciones digitales que estimen oportuno, siguiendo así las recomendaciones del diseño universal de aprendizaje.