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00:00:02,129 --> 00:00:10,050
Hola, mi nombre es Carlos Casado y voy a presentar el vídeo donde explico la plataforma de gestión del aprendizaje,

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00:00:10,210 --> 00:00:16,929
el LMS, que utilizo en mis cursos. En este caso voy a explicar el aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:17,510 --> 00:00:21,390
Aquí están todos mis cursos, segundo de Bachillerato de Física y Química, tercero de eso, primero de Bachillerato,

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00:00:21,489 --> 00:00:27,589
segundo de Bachillerato de Química. Entonces vamos a ir, por ejemplo, a primero de Bachillerato de Física y Química.

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00:00:27,589 --> 00:00:49,390
Bueno, entonces este sería mi LMS actualizado desde el presente curso 2022-2023. Entonces en primer lugar vamos a explicar un poco la estructura del curso. Tenemos aquí una primera parte general donde pongo una etiqueta con los exámenes y fechas importantes. En este caso está el último que hicimos, el examen final extraordinario del lunes 19 de junio.

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00:00:49,390 --> 00:00:53,310
luego me gusta también poner aquí en general los criterios de evaluación y calificación

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00:00:53,310 --> 00:00:56,770
para que todo el mundo los tenga claro desde inicio hasta final del curso

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00:00:56,770 --> 00:00:59,770
y siempre se va a hacer que se abra como una ventana emergente

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00:00:59,770 --> 00:01:06,109
para que así ellos al abrirlo sin querer no lo puedan cerrar y tengan que volver a abrir el aula virtual

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00:01:06,109 --> 00:01:12,189
aquí están todas las secciones que bueno antes de irlas comentando en su secuencia didáctica

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00:01:12,189 --> 00:01:15,950
vamos a ir al alumnado matriculado

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00:01:15,950 --> 00:01:29,629
Entonces aquí tenemos los participantes, pixelados para respetar la ley de protección de datos y bueno, son una clase de 27 y luego estoy yo, entonces como matriculado como profesor.

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00:01:30,150 --> 00:01:43,870
Entonces bueno, aquí está mi entrada, claro hace 50 segundos para grabar el vídeo y luego las últimas entradas de 12, 15, 16 días ya que el curso finalizó aproximadamente los últimos exámenes a mediados de junio.

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00:01:43,870 --> 00:01:55,170
Entonces aquí están todos los alumnos matriculados. ¿Cómo los matriculo? Bueno, pues como todos sabemos, entrando aquí en matricular usuarios, yo lo que intento es ir a seleccionar un cohorte.

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00:01:55,609 --> 00:02:02,629
Aquí aparecen todos, primero bachillerato de ciencias y tecnología, LOMLOE, primero bachillerato A. Pues seleccionando eso me aparecen todos.

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00:02:02,829 --> 00:02:13,770
Si luego hay algún alumno que se incorpora un poquito más tarde, selecciona aquí, lo busco por su nombre y busco el usuario de Ucamadrid y lo matriculo.

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00:02:14,349 --> 00:02:22,710
Vamos, ahora que hemos visto el LMS actualizado y todo el alumnado matriculado, vamos a volver de nuevo al curso y ver la estructura en temas y secciones.

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00:02:23,250 --> 00:02:30,750
Tenemos aquí un tema 0 con herramientas matemáticas para la física, simplemente es una PDF con tabla de derivadas.

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00:02:31,409 --> 00:02:39,229
Y toda la secuencia didáctica, tema 1 hasta el tema 7 con la física y luego el tema 8 al 15 con la parte de química.

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00:02:39,229 --> 00:02:46,229
Bueno, los distintos temas, ahora entro en alguno, pero simplemente para que se vea que todos tienen su material.

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00:02:46,870 --> 00:02:50,909
Vamos a entrar, por ejemplo, al tema 4, Fuerzas en la naturaleza.

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00:02:51,409 --> 00:02:56,789
Noto que tenemos un PDF con el propio tema, el solucionario, para que ellos puedan practicar las actividades por su cuenta.

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00:02:57,349 --> 00:03:02,849
Y luego, vídeos de YouTube, enlaces a vídeos con YouTube con problemas resueltos.

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00:03:02,849 --> 00:03:12,150
Entonces, una vez que hemos visto las secciones, donde tenemos aquí también la salida complementaria que hemos hecho al parque de atracciones

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00:03:12,150 --> 00:03:18,050
La actividad física en el parque de atracciones con la guía didáctica y una entrega de actividades

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00:03:18,050 --> 00:03:25,669
Vamos a pasar ya por último a las dos herramientas que utilizo en este caso, en este curso de evaluación y calificación

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00:03:25,669 --> 00:03:32,509
Como se ha podido ver ya antes cuando he abierto el tema 4, tenemos aquí el formulario

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00:03:32,509 --> 00:03:47,610
Este formulario es un resumen con las fórmulas del tema de física y aquí es donde en este caso, en este tema, lo enviaron 17 de 27 y donde están, vamos a ver ahora, la parte de calificaciones.

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00:03:48,250 --> 00:03:56,330
Entonces esa sería una forma de evaluar los formularios y aquí también tenemos, vamos a verlo, los exámenes.

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00:03:56,330 --> 00:04:20,949
Entonces vamos a la parte de calificaciones, en este caso en este segundo alumno que como comentaba estaba pixelado, tenemos el formulario de los temas 1 y 2, formulario del tema 3 y 4, en este caso trabajo voluntario pero han entregado menos alumnos y luego la nota de los exámenes, exámenes parciales y globales.

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00:04:20,949 --> 00:04:42,670
Entonces aquí aparece su calificación en el aula virtual. Este sería principalmente mi plataforma de gestión del aprendizaje, mi aula virtual de EducaMadrid, donde como comentábamos todos los temas, por comodidad para ellos, siguen una misma estructura.

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00:04:42,670 --> 00:04:50,350
También tenemos aquí los exámenes resueltos para de esta forma atender a la diversidad y a aquellos alumnos que les cuesta un poco más.

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00:04:50,949 --> 00:04:51,410
Gracias.