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00:00:05,549 --> 00:00:09,910
Hola a todos, bienvenidos a este curso de Aprendizaje Cooperativo en el Aula de Primaria

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00:00:09,910 --> 00:00:12,990
enmarcado dentro del proyecto de formación del CRIB de las Acacias.

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00:00:13,570 --> 00:00:16,670
Mi nombre es Sandra Bello, voy a ser vuestra tutora en este curso

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00:00:16,670 --> 00:00:22,109
y soy maestra de la Especialidad de Inglés como lengua extranjera y también de la Especialidad de Primaria.

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00:00:22,929 --> 00:00:25,489
A parte de maestra, soy también trabajadora social y socióloga.

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00:00:26,530 --> 00:00:29,489
He trabajado como trabajadora social hace ya muchos años,

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00:00:30,089 --> 00:00:33,429
también como soporte informático dentro de un centro de obtención al usuario,

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00:00:33,429 --> 00:00:38,350
en las empresas. He estado trabajando en una escuela infantil, con primer ciclo infantil,

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00:00:38,409 --> 00:00:42,729
con los pequeñitos. Luego trabajé en un cole concertado, donde media jornada trabajaba

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00:00:42,729 --> 00:00:46,490
en el departamento de orientación y la otra media jornada como tutora en un aula de cuatro

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00:00:46,490 --> 00:00:52,130
años, dando la parte del bilingüismo. Y finalmente en la escuela pública. Desde el

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00:00:52,130 --> 00:00:57,770
año 2009 llevo en el CEIP General de los Ríos, de Torrejón de Ardoz. Allí soy profesora

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00:00:57,770 --> 00:01:02,469
de las materias de bilingüismo, este año de tutora de cuarto de primaria. Desde el

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00:01:02,469 --> 00:01:07,230
año 2011-2012. Desde el curso 2011-2012 soy coordinadora de bilingüismo de este centro

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00:01:07,230 --> 00:01:11,730
también. Estoy interesada en todo lo relacionado con las TIC y con las nuevas tendencias de

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00:01:11,730 --> 00:01:16,310
la educación, por lo que en los últimos años me he ido formando tanto en el CRIF de

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00:01:16,310 --> 00:01:21,010
las Acacias como en otros centros de formación, en ABP, Aprendizaje Basado en Proyectos, en

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00:01:21,010 --> 00:01:25,569
Flipped Classroom, en Metodología Montessori para el aula de primaria y en Aprendizaje

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00:01:25,569 --> 00:01:30,790
Cooperativo. Este curso de Aprendizaje Cooperativo en el aula de primaria tiene una duración

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00:01:30,790 --> 00:01:35,730
aproximadamente de dos meses y medio. En este curso aprenderéis a implementar una

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00:01:35,730 --> 00:01:39,709
metodología cooperativa dentro del aula, veréis cómo es la estructura de una clase

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00:01:39,709 --> 00:01:44,430
cooperativa, sus dinámicas y cómo se lleva a cabo la evaluación. Haréis vuestros propios

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00:01:44,430 --> 00:01:50,390
equipos dentro de una clase simulada. También haréis los roles cooperativos y los instrumentos

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00:01:50,390 --> 00:01:55,310
de evaluación. Y como trabajo final vais a elaborar un plan para implementar la metodología

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00:01:55,310 --> 00:02:01,510
cooperativa en vuestra aula. El curso está dividido en cuatro bloques, el primero de

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00:02:01,510 --> 00:02:05,069
ellos son los primeros pasos en la plataforma, donde os familiarizaréis con la plataforma

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00:02:05,069 --> 00:02:08,750
de Moodle donde se lleva a cabo el curso y también crearéis vuestro perfil si no lo

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00:02:08,750 --> 00:02:14,389
tenéis ya y os presentaréis. El segundo bloque es el de la introducción al aprendizaje

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00:02:14,389 --> 00:02:18,250
cooperativo, donde veremos los primeros pasos, el aprendizaje cooperativo, elementos básicos,

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00:02:18,469 --> 00:02:22,909
la estructura de una clase, la creación de equipos y dobles y algunas cosillas más.

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00:02:22,909 --> 00:02:34,610
En el tercer bloque tenemos las dinámicas cooperativas, veremos las fases de implantación, cómo aplicarlo dentro de un aula y por último el cuarto bloque que es el de la evaluación y las herramientas TIC.

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00:02:35,169 --> 00:02:49,090
Veremos métodos de co-evaluación y auto-evaluación dentro del aprendizaje cooperativo, instrumentos de evaluación, también cómo se evalúa el aprendizaje individual y por último una serie de herramientas TIC que os ayudarán a implementar el aprendizaje cooperativo en vuestra aula.

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00:02:49,090 --> 00:02:56,610
De todas formas, en la guía didáctica tenéis todos los detalles, tanto de los objetivos como de la estructuración del curso.

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00:02:57,590 --> 00:03:05,389
¿Cómo vamos a hacer todo esto? No vais a estar solos, por supuesto, sino que mi función como tutora será orientaros en todo este proceso y acompañaros en vuestro camino.

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00:03:06,030 --> 00:03:12,349
Os ayudaré a resolver todas las dudas que puedan ir surgiendo a lo largo del curso y evaluaré las tareas de cada bloque.

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00:03:13,030 --> 00:03:17,650
¿Cómo nos vamos a comunicar en este curso? Toda la comunicación será a través de los foros.

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00:03:18,370 --> 00:03:24,150
Veréis que hay un foro de novedades y también hay un foro de dudas y consultas en cada bloque del curso.

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00:03:24,669 --> 00:03:29,729
Mi recomendación es que visitéis este foro todos los días, los dos foros, tanto el de novedades como el de dudas y consultas.

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00:03:29,949 --> 00:03:36,509
¿Por qué? Porque vais a encontrar información importante relativa al curso, porque otros compañeros pueden plantear dudas que también os vayan surgiendo a vosotros.

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00:03:37,150 --> 00:03:41,150
Y bueno, es la manera en la que el curso está vivo, a través de los foros.

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00:03:41,569 --> 00:03:43,990
Os animo a que participéis en la mayor medida posible.

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00:03:44,710 --> 00:03:50,150
También hay una mensajería interna, pero esta mensajería vamos a dejarla solo para casos muy concretos,

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00:03:50,509 --> 00:03:54,650
en los que se incluyen detalles personales, pues una enfermedad sobrevenida o un problema personal,

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00:03:55,310 --> 00:03:59,969
pero solo por favor para casos muy concretos y en la menor medida posible de utilización de la mensajería.

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00:03:59,969 --> 00:04:01,349
Todo esto a través de los foros.

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00:04:02,469 --> 00:04:07,330
Los plazos están bien establecidos al principio de cada bloque y también en las tareas que tenéis que ir realizando.

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00:04:07,889 --> 00:04:10,909
Es muy importante respetar estos plazos para el buen funcionamiento del curso,

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00:04:11,069 --> 00:04:13,370
tanto para vosotros como para nosotros los tutores.

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00:04:13,990 --> 00:04:18,709
El plazo máximo de resolución de las dudas por parte de los tutores es de 24 horas lectivas.

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00:04:19,149 --> 00:04:20,889
Tened cuidado con esto, siempre son lectivas.

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00:04:21,529 --> 00:04:27,430
La metodología de trabajo es continua, por bloque, secuencial y todo ahí está encaminada al proyecto final,

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00:04:27,910 --> 00:04:31,610
a esa creación de un plan para implementar la metodología cooperativa en el aula.

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00:04:32,810 --> 00:04:36,069
Y bueno, hasta aquí mi presentación, la presentación del curso.

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00:04:36,709 --> 00:04:41,310
No me queda nada más que desearos un buen curso, que aprendamos mucho los unos de los otros, no dudo que va a ser así.

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00:04:41,310 --> 00:04:46,829
y nos vemos pronto en la aula virtual, espero veros con vuestras presentaciones en los próximos días.

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00:04:47,029 --> 00:04:47,389
¡Hasta pronto!