1 00:00:06,900 --> 00:00:17,780 Buenos días, vamos a presentar una actividad que hice con los alumnos de Atención Educativa 2 00:00:17,780 --> 00:00:27,079 durante el segundo trimestre de este curso y se trata de la elaboración de un mapa interactivo 3 00:00:27,079 --> 00:00:32,520 medioambiental, tanto el de Sánchez de Vallecas, lo cual incluye también el Instituto. 4 00:00:32,520 --> 00:00:39,640 la actividad se realizó tanto en el aula mismo como con los portátiles 5 00:00:39,640 --> 00:00:45,460 como en el aula de informática del instituto ya para las últimas elaboraciones. 6 00:00:46,960 --> 00:00:56,359 La actividad tiene tres fases, una primera fase de preparación, una segunda fase de recepción y una tercera fase de exposición. 7 00:00:56,359 --> 00:01:10,359 Tengo que decir que los alumnos que realizaron esta actividad fueron alumnos de primero de la ESO, de sección, y la verdad es que quedaron muy contentos con el resultado final. 8 00:01:10,359 --> 00:01:18,959 Bien, vamos por partes. En la fase de preparación se trata de explicar la actividad a los chicos, sin ninguna duda. 9 00:01:19,739 --> 00:01:24,659 La herramienta que vamos a usar y hemos usado ha sido el PowerPoint. 10 00:01:25,299 --> 00:01:31,760 Ahora expliqué el modo en el cual se puede usar de forma interactiva el PowerPoint. 11 00:01:33,099 --> 00:01:38,019 A continuación, cuando ya no hubo dudas de cómo utilizar, se formaron los grupos 12 00:01:38,019 --> 00:01:44,579 y cada grupo ya planificó qué zonas iba a incluir en su mapa medioambiental. 13 00:01:45,379 --> 00:01:49,280 las zonas verdes del instituto, en las cuales se incluía el huerto del instituto, 14 00:01:49,879 --> 00:01:56,879 y las zonas del barrio, que aquí en Sánchez Vallecas tenemos muchísima variedad de recursos medioambientales. 15 00:01:57,560 --> 00:02:00,959 Una vez que esto estuvo claro, se pasó a la fase de realización, 16 00:02:01,439 --> 00:02:08,960 en la cual se preparó el programa, la base del programa, que iba a soportar el proyecto final, 17 00:02:09,139 --> 00:02:12,620 que es el producto, y esto se hizo en el aula de informática. 18 00:02:13,460 --> 00:02:19,240 A atención se visitaron todos los lugares para hacer fotos digitales de los mismos 19 00:02:19,240 --> 00:02:26,400 y se buscó internet de información y con todo este material se elaboró el proyecto. 20 00:02:27,539 --> 00:02:32,780 Y ahí, en tercer lugar, hubo una exposición oral de los grupos de sus proyectos 21 00:02:32,780 --> 00:02:35,599 y esos proyectos se presentaron en un concurso medioambiental. 22 00:02:35,599 --> 00:02:39,639 Y aquí tenéis el resultado final de uno de los grupos. 23 00:02:39,639 --> 00:02:46,639 Aquí tenemos el mapa del ensanche y de forma interactiva iban 24 00:02:49,699 --> 00:02:52,300 yendo a cada grupo. Por ejemplo, el ensanche de Vallecas, 25 00:02:55,120 --> 00:03:00,139 todos los recursos que tenemos en el ensanche de Vallecas. Muchas gracias.