1 00:00:00,310 --> 00:00:05,269 Buenas tardes, mi nombre es Pedro Laguna y este es el vídeo para la tarea número 1 del curso. 2 00:00:05,589 --> 00:00:11,349 Bueno, el primer punto de la tarea es enseñaros mi LMS, que este año ha sido el aula virtual de EducaMadrid 3 00:00:11,349 --> 00:00:14,669 y os voy enseñando los diferentes apartados. Lo tengo aquí expandido. 4 00:00:15,429 --> 00:00:20,089 Os voy a enseñar, comienza con un área, con una página principal, avisos importantes, 5 00:00:20,530 --> 00:00:26,809 inmersión lingüística, una presentación muy chula que hicimos tanto mi compañera como yo para los niños, etc. 6 00:00:26,809 --> 00:00:33,609 Como veis, todo está organizado por secciones y en cada una de las secciones hay diferentes apartados. 7 00:00:34,250 --> 00:00:38,409 Hemos utilizado mucho las carpetas, como veis, pero no solo las carpetas. 8 00:00:38,549 --> 00:00:42,049 Las carpetas nos gusta la flexibilidad que nos da para introducir otros contenidos, 9 00:00:42,329 --> 00:00:46,009 pero aquí al final del todo, como veis, tenemos nuestros apartados. 10 00:00:46,070 --> 00:00:48,549 Voy a pegar un pequeño salto para que lo veáis aquí. 11 00:00:49,850 --> 00:00:53,409 En la evaluación es donde más hemos utilizado variedad. 12 00:00:53,409 --> 00:01:02,609 los cuestionarios, formularios de H5P, diferentes recursos para ir evaluando. 13 00:01:05,010 --> 00:01:10,549 La segunda parte es enseñaros a los alumnos matriculados, os los voy a enseñar. 14 00:01:10,629 --> 00:01:16,230 Aquí tenemos a todos los alumnos matriculados, aunque hay uno o dos que se nos resisten, 15 00:01:16,329 --> 00:01:23,629 pero la mayoría de ellos entran bastante a la aula virtual, si no es de manera diaria, pues casi siempre. 16 00:01:23,629 --> 00:01:28,939 Vamos a por el tercer punto que es evaluación y calificaciones 17 00:01:28,939 --> 00:01:33,579 Como os he explicado antes, pues bueno, utilizamos diferentes estrategias y recursos para calificar 18 00:01:33,579 --> 00:01:39,439 En cuanto a la aula virtual, por ejemplo, hemos utilizado mucho, nos han gustado mucho los formularios de H5P 19 00:01:39,439 --> 00:01:42,540 Con las drop-down lists, fill-in-the-blanks, etcétera, etcétera 20 00:01:42,540 --> 00:01:50,239 También hemos utilizado trabajo por proyectos, así que hemos utilizado porfolios y evaluado porfolios 21 00:01:50,239 --> 00:01:52,200 Este es un ejemplo de una actividad que hicieron 22 00:01:52,200 --> 00:02:00,319 En cuanto a un vídeo tenían que crear un baile, creamos los subtítulos y como veis todo está alojado en la mediateca 23 00:02:00,319 --> 00:02:06,840 Luego con todos esos recursos, por ejemplo, hemos utilizado el libro de evaluaciones de EducaMadrid 24 00:02:06,840 --> 00:02:14,419 Y pues bueno, vamos recibiendo input de algunas de ellas y otras también las tenemos que introducir a mano de vez en cuando 25 00:02:14,419 --> 00:02:21,199 Aparte de esto tenemos por supuesto una hoja de Excel que combinamos con las actividades de clase 26 00:02:21,199 --> 00:02:29,539 El siguiente punto es guiaros un poquito para las adaptaciones y mirar aquí os quiero mostrar una cosa que hemos utilizado este año 27 00:02:29,539 --> 00:02:34,479 que bueno yo ya la había utilizado en el pasado que nos va muy bien que es el magnifying glass, la lupa 28 00:02:34,479 --> 00:02:41,780 que nos va muy bien para alumnos que tengan dificultades visuales y también para alumnos que tienen déficit de atención 29 00:02:41,780 --> 00:02:45,180 nos ha ido muy bien y la verdad es que consiguen enfocarse mejor 30 00:02:45,180 --> 00:02:59,860 Otra de las que más nos gusta es esta de aquí, que es el Immersive Reader de Microsoft y Google Chrome tiene una extensión que la estamos utilizando. Te das aquí, Help Me Read This y el propio sistema pues te lo leo. 31 00:02:59,860 --> 00:03:07,939 más rápido, más despacio 32 00:03:07,939 --> 00:03:14,840 luego respecto a las diferentes metodologías 33 00:03:14,840 --> 00:03:17,199 como habéis visto pues utilizamos un poquito de todo 34 00:03:17,199 --> 00:03:20,319 esto está basado sobre todo en el aprendizaje por proyectos 35 00:03:20,319 --> 00:03:22,860 tenemos tres o cuatro 36 00:03:22,860 --> 00:03:24,979 también hemos utilizado muchos experimentos 37 00:03:24,979 --> 00:03:28,020 y os voy a enseñar aquí también paisajes de aprendizaje 38 00:03:28,020 --> 00:03:29,620 que hemos utilizado mucho Prezi 39 00:03:29,620 --> 00:03:31,879 tanto Prezi como Genial 40 00:03:31,879 --> 00:03:33,199 y vamos a ver si nos carga este 41 00:03:33,199 --> 00:03:38,819 porque tarda un poquito, pero bueno, estos son paisajes de aprendizaje, como digo. 42 00:03:39,539 --> 00:03:45,520 Por lo enseño, es una presentación que articula toda una unidad temática 43 00:03:45,520 --> 00:03:52,000 que luego va con una serie de actividades y proyectos creado todo íntegramente por nosotros. 44 00:03:53,300 --> 00:03:58,259 Así que, como veis, utilizamos diferentes metodologías y diferentes técnicas de evaluación, 45 00:03:58,259 --> 00:04:04,199 auto-evaluación, co-evaluación con los talleres y evaluación por parte del profesorado. 46 00:04:04,340 --> 00:04:07,599 Os voy a enseñar también en nuestro ámbito virtual, aquí os lo voy a enseñar, 47 00:04:07,639 --> 00:04:11,159 voy a mover un poquito, por ejemplo, los bloques de contenido, sobre todo nos gusta mucho 48 00:04:11,159 --> 00:04:15,319 el de la actividad reciente, el de usuarios en línea y el del calendario, 49 00:04:15,419 --> 00:04:19,720 que como veis nos va explicando un poquito las cosas que tenemos pendiente, modal verbs, 50 00:04:21,180 --> 00:04:25,959 vencimiento de la tarea de experimento de co-evaluación, nos va diciendo un poco lo que tenemos pendientes 51 00:04:25,959 --> 00:04:34,120 y las insignias. Os voy a enseñar un par de insignias que hemos utilizado, que la hemos utilizado sobre todo por sistema de puntos 52 00:04:34,120 --> 00:04:45,519 y así es más o menos como está estructurada el aula, nuestro o mi aula virtual. Así que nada, muchas gracias y espero que este vídeo valga.