1 00:00:00,110 --> 00:00:20,089 Bueno, pues tal y como he comentado aquí en las explicaciones del PDF, es un Geniani que está publicado en dicha plataforma, es sobre el cuerpo humano y simplemente pues hay que dirigirse al link que aquí dejo puesto, permitir el acceso 2 00:00:20,089 --> 00:00:32,229 y nos encontramos ante una serie de diapositivas que se trabajan en cuarto de primaria en el segundo trimestre del curso escolar 3 00:00:32,229 --> 00:00:41,990 en el área de ciencias naturales. Se trabaja todo tipo de sistemas, el sistema locomotor, se trabajan también los sentidos 4 00:00:41,990 --> 00:00:51,590 y los alumnos disponen de esta presentación online, ya que se les envía también a las familias 5 00:00:51,590 --> 00:00:57,390 para que haya también una comunicación más directa, las familias estén más al día de lo que están trabajando los peques 6 00:00:57,390 --> 00:01:02,649 y así también puedan reforzar en casa lo que se hace en el aula. 7 00:01:04,090 --> 00:01:10,689 Como podemos comprobar después del título, nos encontramos con un índice para que los alumnos y alumnas 8 00:01:10,689 --> 00:01:19,510 sepan lo que van a trabajar, seguidamente con una serie de imágenes, con una pregunta que al final del tema 9 00:01:19,510 --> 00:01:28,150 ellos van a poder contestar buscando información en sus casas, bien online, bien en libros, preguntando a familiares, 10 00:01:28,290 --> 00:01:33,870 vecinos, amigos, un trabajo de investigación, por decirlo de alguna manera. 11 00:01:33,870 --> 00:01:38,269 Seguidamente nos encontramos con una Pick Questions 12 00:01:38,269 --> 00:01:41,629 Que son las que ellos van a tener que ir respondiendo a lo largo del curso 13 00:01:41,629 --> 00:01:48,650 Esto es una técnica que yo siempre utilizo en mi temario de cuando imparto ciencias 14 00:01:48,650 --> 00:01:51,129 Y la verdad es que son muy llamativos para ellos 15 00:01:51,129 --> 00:01:54,209 Y son bastante enriquecedores 16 00:01:54,209 --> 00:02:00,590 Continuamente podemos comprobar que nos encontramos con imágenes sencillas 17 00:02:00,590 --> 00:02:04,609 Cuyas palabras se encuentran tanto en castellano como en inglés 18 00:02:04,609 --> 00:02:15,370 ¿Por qué? Porque el centro es bilingüe. Entonces, para que ellos se puedan también ir familiarizando con ese vocabulario en su día a día. 19 00:02:16,229 --> 00:02:27,750 Podemos comprobar que está el sistema de locomotor, los sentidos, mapas mentales para facilitar todo, con unas letras claras para que ellos las puedan entender, 20 00:02:27,750 --> 00:02:30,770 frases sencillas, palabras directas 21 00:02:30,770 --> 00:02:32,349 para todos los tipos de alumnos 22 00:02:32,349 --> 00:02:34,090 de necesidades, vídeos 23 00:02:34,090 --> 00:02:36,389 enlazados a Youtube 24 00:02:36,389 --> 00:02:38,210 vídeos interactivos 25 00:02:38,210 --> 00:02:39,530 y divertidos 26 00:02:39,530 --> 00:02:42,389 todas las partes, los cinco sentidos 27 00:02:42,389 --> 00:02:44,270 junto con una canción, luego seguidamente 28 00:02:44,270 --> 00:02:46,370 tal y como indico, ellos hacen un trabajo 29 00:02:46,370 --> 00:02:48,050 manual de un labbook 30 00:02:48,050 --> 00:02:50,469 en el que realizan 31 00:02:50,469 --> 00:02:52,110 su presentación 32 00:02:52,110 --> 00:02:54,069 mediante una rúbrica que también dejo 33 00:02:54,069 --> 00:02:55,310 pelasmada en la explicación 34 00:02:55,310 --> 00:03:03,620 de todo este documento y al final unos juegos interactivos.