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Buenas, mi nombre es María Begoña García Arguelles y paso a mostrar parte de las evidencias

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fundamentales que sería la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación, en este caso

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en la Aula Virtual de Educamadrid, que he gestionado este año. Estaba dentro del Colegio

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Jacinto Benavente de Leganés y mi aula es de sexto de primaria. Dentro del aula observamos

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que hay diferentes bloques, uno general y otro tutoría, y otro que serían bloques

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de área, pues las áreas que he impartido, matemáticas, lengua castellana, ciencias

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sociales, ciencias de naturaleza, plástica y valores sociales y cívico. En general encontramos

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avisos y una guía didáctica y luego, por otra parte, en la tutoría, por ejemplo, enlaces

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a reuniones virtuales. Tenemos en el área de matemáticas, por ejemplo, si pinchamos

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aquí tenemos un X-Learning hecho por mí, en el cual, a modo de flipes classroom, visualizan

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unos vídeos de mi canal de YouTube, que está hecho para niños, con las características

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que necesitan los niños, con ejemplos de cómo sé de los algoritmos para resolver

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este tipo de ejercicios. Y finalizamos con un juego de punta a prueba a través de Live

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Worksheets. Cuando lo finalizan lo mandan por correo electrónico para poder gestionar

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sus calificaciones. Por otra parte, tenemos también actividades H5P, en este caso resta

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el número de naturales, en la configuración dentro de los metadatos, observamos que yo

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soy la creadora. Por otra parte, también hemos hecho el trabajo colaborativo a través

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de grupos, formado por cinco miembros del alumnado. También han trabajado la octavolación

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y la coabolación con un Excel, en el cual pueden calcular la nota de los compañeros

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o de ellos mismos en algunos trabajos. Por otra parte, vemos que se han gestionado las

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calificaciones en el libro de calificaciones, que está asociado a los trabajos de H5P y

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con ello he calculado las diferentes notas con los criterios de calificación, utilizando

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también el cuaderno de la clase de raíces. Otra parte que he trabajado también en Ciencias

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de la Naturaleza es el empoderamiento del alumnado, utilizando un código QR y ellos

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con las tablas en grupos de dos y de tres han accedido a un Padlet que han confeccionado,

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en el cual cada uno de los grupos ha insertado vídeos, aplicativos, interactivos, juegos,

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diferentes recursos y se han calificado y han hecho sus comentarios a los demás compañeros.

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También he trabajado dentro del aula virtual las insignias que recibirían los alumnos,

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estas realizadas por mí y, por ejemplo, si queremos ver qué reciben ellos, sería un

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mensaje de que lo han conseguido porque han cumplido todas las actividades con una buena

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calificación. Y sin más, espero haber cumplido con las evidencias, en caso contrario agradecería

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que me lo indicasen y un saludo y feliz verano.