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00:00:02,930 --> 00:00:07,009
Hola, buenos días. Soy Inmaculada Sánchez Galo, del Colegio Osa y Virgen de la Soledad.

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00:00:07,169 --> 00:00:09,769
Estoy realizando el curso Mejores o Competencia, nivel B.

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00:00:10,269 --> 00:00:14,050
Voy a presentar la infografía de la tarea 2.

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00:00:14,650 --> 00:00:22,789
En este caso, está para el nivel de quinto de primaria, tercer ciclo y en el tema 4, en el segundo trimestre.

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00:00:23,370 --> 00:00:27,890
Voy a hacer una breve descripción para que esté el objetivo de esta infografía,

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00:00:27,890 --> 00:00:36,070
que sería cuidar la dieta de forma segura, tener un aporte correcto de calorías, mantener la actividad física, dedicar el tiempo al descanso.

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00:00:36,590 --> 00:00:43,750
También la finalidad sobre todo es para la representación gráfica y simple y visualmente atractiva de un conjunto de datos.

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00:00:44,429 --> 00:00:54,789
Facilitar la comprensión de la información sobre el tema del hábito, tanto hábitos saludables como para rechazar los tóxicos.

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00:00:54,789 --> 00:00:58,750
también está adaptada para alumnos con TDA

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00:00:58,750 --> 00:01:02,570
en la cual se pueden ver, cuando señala la manita

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00:01:02,570 --> 00:01:05,689
un vídeo que nos lleva de Smile and Lean

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00:01:05,689 --> 00:01:08,709
el cual está subtitulado

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00:01:08,709 --> 00:01:13,329
le hemos señalado subtitulado y le aparece el vídeo

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00:01:13,329 --> 00:01:19,329
subtitulado abajo, igual incluso se puede ampliar

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00:01:19,329 --> 00:01:23,250
otro de los vídeos que también tienen

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00:01:23,250 --> 00:01:26,049
Para que le resulte más fácil al alumnado

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00:01:26,049 --> 00:01:28,890
Es en higiene y personal

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00:01:28,890 --> 00:01:33,590
Igualmente sale la manita y te lleva al vídeo de Smile and Arlene

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00:01:33,590 --> 00:01:36,349
Igualmente subtitulado

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00:01:36,349 --> 00:01:39,510
Le pulsas a subtítulos y te va apareciendo

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00:01:39,510 --> 00:01:41,870
Otro vídeo al cual le quería recalcar

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00:01:41,870 --> 00:01:45,090
Es el de drogas en el cual otro le pasa la manita

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00:01:45,090 --> 00:01:51,640
Y entonces le aparece el vídeo de sustancias tóxicas

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00:01:51,640 --> 00:01:52,799
Vale, recomendado

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00:01:52,799 --> 00:01:56,060
para evitar hábitos tóxicos

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00:01:56,060 --> 00:01:58,579
cuando terminan la infografía

27
00:01:58,579 --> 00:02:00,359
al principio tienen un corazón

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00:02:00,359 --> 00:02:02,439
en el cual le llevan a un juego de World War

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00:02:02,439 --> 00:02:04,239
para

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00:02:04,239 --> 00:02:06,359
afianzar los contenidos

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00:02:06,359 --> 00:02:08,219
donde tienen que separar alimentos saludables

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00:02:08,219 --> 00:02:09,099
pocos saludables

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00:02:09,099 --> 00:02:12,719
lo que si la accesibilidad

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00:02:12,719 --> 00:02:13,340
en este

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00:02:13,340 --> 00:02:16,060
en esta infografía

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00:02:16,060 --> 00:02:17,719
pues he puesto

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00:02:17,719 --> 00:02:20,539
una letra Taoma de 18 puntos

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00:02:20,539 --> 00:02:22,580
tres tipos de letra Taoma, Montserrat

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00:02:22,580 --> 00:02:30,159
y OpenSAN, la alineación está a la izquierda, está numerado en la página de la infografía,

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00:02:30,620 --> 00:02:35,139
ya que tengo dos, no hay texto subrayado, sale el cual, por ejemplo, cuando vas a acceder

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00:02:35,139 --> 00:02:41,620
al vídeo, no está solo el texto y cumple con las etiquetas. Luego pongo una foto adjunta

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00:02:41,620 --> 00:02:48,439
en la cual esta infografía está puesta en el Classroom, en el MS, que nosotros utilizamos

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00:02:48,439 --> 00:02:53,080
el Classroom está allí puesto para que los niños la puedan descargar en PDF. En PDF

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00:02:53,080 --> 00:02:59,520
también tienen acceso a los vídeos. Gracias por escuchar, un saludo, buen día.