1 00:00:00,000 --> 00:00:08,640 Buenos días, mi nombre es Raquel Sánchez, soy profesora del módulo de técnica contable 2 00:00:08,640 --> 00:00:14,400 en el ciclo formativo de gestión administrativa de grado medio. En esta ocasión voy a presentar 3 00:00:14,400 --> 00:00:20,960 un contenido digital que utilizo en mi aula, en concreto en el tema 10. Se trata de una 4 00:00:20,960 --> 00:00:25,600 infografía que va a explicar a los alumnos los pasos que vamos a llevar a cabo en la 5 00:00:25,600 --> 00:00:33,240 instalación, manejo y utilización del programa informático ContaPlus. En primer lugar, el 6 00:00:33,240 --> 00:00:38,040 primer paso es instalar el software, instalar la aplicación que proporcionamos al alumnado, 7 00:00:38,040 --> 00:00:42,920 acceder una vez instalado a dicha aplicación, creando el usuario y la contraseña y saber 8 00:00:42,920 --> 00:00:46,640 salir de la aplicación haciendo una copia de seguridad que podrán llevarse a casa o 9 00:00:46,640 --> 00:00:52,680 podrán esparzar. El segundo paso, una vez que ya sabemos entrar en la aplicación y 10 00:00:52,680 --> 00:00:56,720 tenemos todo nuestro usuario y contraseña, tendremos que crear la empresa con la que 11 00:00:56,720 --> 00:01:01,480 vamos a trabajar. Aprenderemos también a modificar esas empresas en caso de que queramos 12 00:01:01,480 --> 00:01:06,680 cambiar nombres o hacer cualquier otro cambio, eliminar empresas si ya tuviéramos varias 13 00:01:06,680 --> 00:01:12,000 creadas y no nos permitirá el programa seguir trabajando con más. El tercer paso, en tercer 14 00:01:12,000 --> 00:01:15,840 lugar, mantenimiento de sus cuentas. Tendremos que dar de alta todas las cuentas del mayor 15 00:01:15,840 --> 00:01:21,560 y aprenderemos también a modificarlas y eliminarlas. Cuarto paso, la introducción de asientos 16 00:01:21,560 --> 00:01:25,600 en el libro diario. Todos estos contenidos los hemos ido trabajando a lo largo de los 17 00:01:25,600 --> 00:01:29,920 dos primeros trimestres del curso, con lo cual en el tercer trimestre y en concreto 18 00:01:29,920 --> 00:01:34,880 en este tema 10, simplemente vamos a aplicar los conocimientos adquiridos durante todo 19 00:01:34,880 --> 00:01:40,240 el curso, pero ahora con una herramienta informática. Por lo tanto, introduciremos asientos añadiendo 20 00:01:40,240 --> 00:01:46,640 partidas, modificando y eliminando. Por último, será la de la contabilidad. Esto va a aportar 21 00:01:46,640 --> 00:01:51,480 una gran diferencia con relación a lo que hacíamos en papel, puesto que ahora, subiendo 22 00:01:51,480 --> 00:01:55,480 a hacerlo con la herramienta informática, se va a hacer todo de manera automática en 23 00:01:55,480 --> 00:02:00,040 un solo clic. Conseguiremos la cuenta de pérdidas y ganancias y el asiento de cierre. Aprenderemos 24 00:02:00,040 --> 00:02:05,720 a hacerlo con la herramienta de ContaPlus. Finalmente, el producto final que pretendemos 25 00:02:05,720 --> 00:02:10,960 obtener una vez cerrada la contabilidad con esta herramienta será obtener el balance 26 00:02:10,960 --> 00:02:15,200 de situación inicial, en primer lugar, libro diario y libro mayor, que lo podrán presentar 27 00:02:15,360 --> 00:02:19,560 Andrés y José Mercantil y, por último, la cuenta de pérdidas y ganancias y el balance 28 00:02:19,560 --> 00:02:25,040 de situación final. En cuanto a los elementos de accesibilidad, 29 00:02:25,040 --> 00:02:30,720 ya hemos explicado en el PDF de manera detallada cuáles son las herramientas y las extensiones 30 00:02:30,720 --> 00:02:35,240 de Google Chrome que tenemos instaladas en nuestro Classroom y en nuestro navegador. 31 00:02:36,520 --> 00:02:42,120 En el propio link que ponemos en el Classroom a esta infografía elaborada con Canva, 32 00:02:42,160 --> 00:02:46,600 encontraremos también otras herramientas de accesibilidad sobre la propia infografía, 33 00:02:46,600 --> 00:02:50,040 como pueden ser Traductor o Suavoz.