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00:00:00,470 --> 00:00:07,950
Hola, muy buenas. Me llamo David Cantos y les vengo a presentar la tarea número 2 del curso de competencia digital docente.

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Como pueden ver, estoy logueado con mi cuenta de EducaMadrid y lo he realizado a través de un Google Classroom realizado íntegramente por mí.

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00:00:15,789 --> 00:00:22,829
Lo he realizado a través de un aprendizaje basado en proyectos cuya temática es el océano y está dispuesto para un segundo de educación primaria.

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00:00:22,829 --> 00:00:29,989
Dentro de mi LMS que está actualizado y didácticamente secuenciado

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00:00:29,989 --> 00:00:37,310
Nos encontramos la presentación de esta tarea número 2 en el segundo bloque como inicio a los océanos del mundo

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00:00:37,310 --> 00:00:44,490
Se presentará en clase en formato PowerPoint, aunque aquí está en PDF para que no se pueda modificar

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00:00:44,490 --> 00:00:46,750
Ya que se sube después de haberlo visto en clase

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00:00:46,750 --> 00:00:52,570
Los océanos, una visión general de los que nos rodean

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00:00:52,570 --> 00:00:57,429
Que es un océano, simplemente para ponernos un poco en conocimiento

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00:00:57,429 --> 00:00:59,270
De lo que estamos trabajando

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00:00:59,270 --> 00:01:01,149
Esto en el PowerPoint se mueve

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00:01:01,149 --> 00:01:04,969
Los grandes océanos, que los vayamos situando en cada uno de los sitios

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00:01:04,969 --> 00:01:07,849
Porque está el Océano Pacífico en ambos lados

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00:01:07,849 --> 00:01:09,349
Tenemos que darnos cuenta de esas cosas

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00:01:09,349 --> 00:01:11,370
Y luego las siguientes diapositivas

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00:01:11,370 --> 00:01:15,670
Repartimos el trabajo del logo de investigación que van a necesitar en cada uno de los equipos

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00:01:15,670 --> 00:01:21,709
El Océano Pacífico, que lo va a realizar el equipo de los tiburones, se le presenta una pequeña información, no mucho

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00:01:21,709 --> 00:01:26,409
Y dos fotos que a lo mejor van a tener que investigar sobre ellas y se van a hacer bastantes preguntas

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00:01:26,409 --> 00:01:31,250
El equipo de Mantarraya con el Océano Atlántico, un poco de información, las fotos

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00:01:31,250 --> 00:01:33,989
Equipos surfistas, el Océano Índico

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00:01:33,989 --> 00:01:38,890
El Océano Antártico con los del fondo del mar, una breve

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Y el Océano Ártico, las estrellitas del mar, que van a tener que investigar

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Después hay una pequeña actividad en la que dónde estamos nosotros y cuál es el mar que tenemos más cerca. Otra actividad en la que se tienen que nombrar algunos de estos, para poner en marcha todo este mecanismo de conocimientos previos y de motivación del alumnado.

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00:02:06,090 --> 00:02:11,509
Para saber más, he dejado aquí una página en la que ellos pueden tener acceso

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00:02:11,509 --> 00:02:16,590
ya que en su proceso de investigación les puede resultar muy interesante para algunos de ellos

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00:02:16,590 --> 00:02:22,689
Como medida de adaptación, algunos de los alumnos con necesidades educativas de mi aula

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00:02:22,689 --> 00:02:28,009
no tienen adquirida correctamente la lectoescritura referida a las minúsculas

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00:02:28,009 --> 00:02:35,250
Por ello, todo se presenta en mayúsculas para que los alumnos puedan seguir la escritura

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00:02:35,250 --> 00:02:40,650
Además está realizado con un contraste fuerte para que todos ellos lo puedan ver sin dificultad