1 00:00:00,000 --> 00:00:10,720 Buenas tardes, voy a proceder a explicar cómo utilizamos nuestro portal Gauden y, a su vez, 2 00:00:10,720 --> 00:00:17,760 la plataforma que utilizamos para la gestión del aprendizaje y la evaluación de nuestro 3 00:00:17,760 --> 00:00:25,400 alumnado. Como comentaba antes, a través de nuestro portal Gauden accedemos a Alexia, 4 00:00:25,400 --> 00:00:35,160 que es la plataforma que utilizamos nosotros, para poder llevar un registro diario tanto 5 00:00:35,160 --> 00:00:44,120 de nuestro alumnado como de aquellas notas comunicadas con las familias. Voy a explicar 6 00:00:44,120 --> 00:00:51,560 cada una de ellas. Como pueden ver, partimos de las ausencias. Yo, como tutora de primero 7 00:00:51,560 --> 00:00:57,080 de primaria, tengo una carpeta directa para poder registrar las ausencias y los retrasos 8 00:00:57,080 --> 00:01:06,000 de mi alumnado y luego cada una de las asignaturas que imparto siendo tutora. No solo las asignaturas, 9 00:01:06,000 --> 00:01:10,400 sino también en este colegio evaluamos el proyecto de investigación y el aprendizaje 10 00:01:10,400 --> 00:01:18,280 cooperativo. No solo aparecen aquellas asignaturas que doy como tutora, sino también como especialista. 11 00:01:18,280 --> 00:01:24,440 En primero como en segunda de primaria llevo a cabo el proyecto de emociones y en cuarto de 12 00:01:24,440 --> 00:01:35,320 primaria también llevo a cabo las clases de religión. A lo largo de todas y cada una de 13 00:01:35,320 --> 00:01:43,560 ellas, como pueden ver, no solo aparece a la hora de evaluar los contenidos para poder registrar 14 00:01:44,080 --> 00:01:49,080 los contenidos que evaluamos a lo largo de cada trimestre y el boletín de notas que llegan a las 15 00:01:49,080 --> 00:01:55,240 familias, sino también a través de esta plataforma podemos evaluar las actividades día a día de los 16 00:01:55,240 --> 00:02:01,680 alumnos de todo aquello que llamo. Llegar a un registro, realizar rúbricas, todas aquellas 17 00:02:01,680 --> 00:02:09,560 herramientas que se pueden utilizar para evaluar al alumno, no solo a través de los exámenes. 18 00:02:10,560 --> 00:02:16,760 Como pueden ver también en el proceso tenemos acceso para poder pasar lista asignatura por 19 00:02:16,760 --> 00:02:22,800 asignatura, aunque normalmente esto lo llevan a cabo los tutores. Esta plataforma también la 20 00:02:22,800 --> 00:02:29,080 utilizamos para podernos comunicar con las familias, ya no solo a través del correo 21 00:02:29,080 --> 00:02:34,640 ordinario, hemos pasado a hacerlo a través de esta plataforma donde recibimos y enviamos 22 00:02:35,000 --> 00:02:42,320 todos los comunicados que necesitamos para transmitir a las familias de nuestros peques. 23 00:02:42,320 --> 00:02:50,120 Desde aquí también podemos solicitar las entrevistas donde se nos confirma o desconfirma 24 00:02:50,120 --> 00:02:58,320 directamente si pueden acudir o no a la tutoría. En esta capa tenemos acceso a toda la información 25 00:02:58,320 --> 00:03:06,960 del alumnado, no solo de a qué aula pertenece sino también la información de sus familias, 26 00:03:06,960 --> 00:03:15,920 correos, etc. Tenemos también un apartado de cumpleaños, a mí esto me gusta mucho por el 27 00:03:15,920 --> 00:03:21,040 hecho de que no solo tenemos acceso a los cumpleaños de nuestras aulas sino que podemos 28 00:03:21,040 --> 00:03:27,720 tener acceso para poder tener ese pequeño detalle con alumnos de otras de otras aulas. 29 00:03:28,320 --> 00:03:33,200 Bueno, esta ha sido la explicación, muchas gracias, un saludo.