1
00:00:00,000 --> 00:00:05,379
La evidencia que voy a presentar para trabajar la innovación metodológica es una infografía en PDF.

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00:00:06,240 --> 00:00:11,060
En ella explico las metodologías activas que llevo a cabo en mi aula.

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00:00:12,560 --> 00:00:15,480
Comienzo trabajando el aprendizaje basado por proyectos.

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00:00:15,720 --> 00:00:18,280
En este caso, en el que desde el primer año trabajamos la prehistoria.

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00:00:19,800 --> 00:00:23,660
Llevamos a cabo las metodologías activas de la aula invertida o Flipping Classroom,

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00:00:23,660 --> 00:00:29,559
en el que el alumno es el que realiza el trabajo en su casa y nos lo expone en el cole.

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00:00:30,000 --> 00:00:36,039
A partir del trabajo cooperativo, del aprendizaje cooperativo, realizamos la técnica 1-2-4.

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00:00:36,679 --> 00:00:42,039
Con esta técnica realiza el alumno un trabajo individual, que es el que corresponde al número 1,

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00:00:42,820 --> 00:00:47,020
en el que en la asamblea nos expone su trabajo aprendido.

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00:00:47,759 --> 00:00:51,840
El 2 hace referencia al trabajo en equipo con el gemelo.

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00:00:52,560 --> 00:00:57,140
Le cuento al gemelo lo que ha investigado y él me cuenta lo que ha aprendido en su casa.

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00:00:57,140 --> 00:01:02,920
Técnica 1, 2, 4 de trabajo cooperativo

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00:01:02,920 --> 00:01:07,400
Una vez se lo he contado en la asamblea a modo individual y lo he contado a mi gemelo

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00:01:07,400 --> 00:01:11,719
Lo cuento en el equipo, sería la tercera vez que escucharíamos lo mismo

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00:01:11,719 --> 00:01:20,319
Y de esta manera los alumnos adquieren un aprendizaje más profundizado de lo que hemos aprendido cada uno en nuestra casa

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00:01:20,319 --> 00:01:26,980
Una vez hemos contado al equipo, hacemos una evaluación de lo que hemos aprendido unos de otros

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00:01:26,980 --> 00:01:36,219
Intentamos decir lo que ha aprendido Pepito, Fulanito o Menganito dentro del equipo y creamos nuestro rincón en el aula de la prehistoria.

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00:01:36,620 --> 00:01:43,819
No solo trabajamos dentro del aula, sino que utilizamos diferentes espacios para trabajar la prehistoria.

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00:01:45,040 --> 00:01:53,200
Por ejemplo, en la biblioteca buscamos información, en el pasillo decoramos nuestro pabellón infantil como la prehistoria

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00:01:53,200 --> 00:01:59,900
o en el aula de informático nos vamos a jugar con EducaPlay, Geniali, Kahoot o WorldWall.

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00:02:01,659 --> 00:02:04,719
Hacemos partícipes a las familias con todo lo que hemos aprendido.

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00:02:05,180 --> 00:02:11,560
Realizamos la infografía y la compartimos con ellos para que tengan una idea clara de lo que vamos a trabajar.

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00:02:12,360 --> 00:02:21,259
Lo compartimos a través de nuestra aula virtual, en el que los padres podrán entrar y conocer todo lo que vamos a trabajar durante el trimestre.

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00:02:21,259 --> 00:02:26,000
gracias a la infografía que presento en esta evidencia.