1 00:00:04,980 --> 00:00:09,800 Ahora os voy a explicar cómo edito mi aula virtual. 2 00:00:10,400 --> 00:00:13,880 Lo primero que tengo que hacer es, arriba del todo, está esta ruedecita, 3 00:00:14,720 --> 00:00:17,800 solo me tengo que centrar en un botón, y es el lapicerito. 4 00:00:18,320 --> 00:00:19,460 Activar edición. 5 00:00:19,899 --> 00:00:22,519 El resto de botones no me hacen falta para nada. 6 00:00:23,820 --> 00:00:29,739 Yo le pincho activar edición, y vais a ver cómo el aula virtual ha cambiado. 7 00:00:29,739 --> 00:00:36,000 Han empezado a aparecer lapiceritos, botoncitos en los laterales, ¿vale? 8 00:00:36,539 --> 00:00:44,219 Entonces yo estoy, por ejemplo, en lengua y yo que tenía todas las asignaturas compiladas, ahora me salen todas abiertas. 9 00:00:44,479 --> 00:00:48,159 ¿Veis que todas tienen la semana ya primera preparada? 10 00:00:49,759 --> 00:00:53,179 Bueno, yo quiero que vean la semana del 14 al 17. 11 00:00:53,179 --> 00:00:57,799 Yo no quiero que me aparezca esta semana del 20 al 24 de abril porque todavía no toca. 12 00:00:57,799 --> 00:00:59,640 le voy a dar editar 13 00:00:59,640 --> 00:01:01,920 ocultar al ojito 14 00:01:01,920 --> 00:01:04,340 yo la voy a seguir viendo 15 00:01:04,340 --> 00:01:06,280 que para eso soy profe y tengo poder total 16 00:01:06,280 --> 00:01:08,140 sobre todo, pero 17 00:01:08,140 --> 00:01:10,379 va a salir una etiqueta que dice 18 00:01:10,379 --> 00:01:11,900 no mostrado a los estudiantes 19 00:01:11,900 --> 00:01:13,900 significa que aunque yo lo veo 20 00:01:13,900 --> 00:01:17,060 los estudiantes no lo van a poder ver 21 00:01:17,060 --> 00:01:18,959 y aparte 22 00:01:18,959 --> 00:01:19,920 pues puede editar 23 00:01:19,920 --> 00:01:22,579 todas las tareas o incluso 24 00:01:22,579 --> 00:01:25,140 añadir una actividad o recurso 25 00:01:25,140 --> 00:01:26,879 os voy a explicar primero un poquito 26 00:01:26,879 --> 00:01:32,939 el menú de editar. Con el yo le doy a editar, puedo directamente editar lo que he escrito 27 00:01:32,939 --> 00:01:38,400 ahí, mover a la derecha, que es lo que he hecho yo por ejemplo con esta entrega. Al 28 00:01:38,400 --> 00:01:43,099 principio aparecía aquí, yo le he dado a su botón de editar y le he dicho muévete 29 00:01:43,099 --> 00:01:48,939 a la derecha y así se desplaza un poquito para que se vea que aparece unidas a sesión 30 00:01:48,939 --> 00:01:58,079 3. Puedo ocultar, que es lo que hemos hecho con esta barrita de aquí, duplicarla, por 31 00:01:58,079 --> 00:02:02,900 ejemplo tengo tareas que son iguales, pues para que si aquí tengo una comprensión lectora 32 00:02:02,900 --> 00:02:08,460 que es el 15 de abril y tengo otra exactamente igual, pues le digo duplícate y ahora la 33 00:02:08,460 --> 00:02:13,319 voy a cambiar la fecha y ya tengo una comprensión lectora prácticamente hecha, solo tiene que 34 00:02:13,319 --> 00:02:18,039 cambiar el enlace de la comprensión para la semana siguiente 35 00:02:18,039 --> 00:02:24,819 asignar roles ahora os voy a explicar esto cómo funciona o borrar si os fijáis 36 00:02:24,819 --> 00:02:31,199 aquí os acordáis de esta entrega que dije que teníamos para corregir primero 37 00:02:31,199 --> 00:02:36,360 a por un lado y primero b por otro pues esto se selecciona aquí 38 00:02:36,360 --> 00:02:43,280 si puso encima sólo pongo dice grupos separados eso significa que marca va a 39 00:02:43,280 --> 00:02:47,960 a poder corregir a primero A y yo voy a poder corregir primero B, porque los grupos van 40 00:02:47,960 --> 00:03:00,189 a estar separados. Si yo vuelvo a pulsar, ha cambiado, ¿veis? Grupos visibles. Significa 41 00:03:00,189 --> 00:03:13,479 que los grupos van a estar unificados. Y si le doy, significa que no hay grupos, que todas 42 00:03:13,479 --> 00:03:18,199 las entregas se van a hacer y no va a haber diferenciación entre las que son del A y 43 00:03:18,199 --> 00:03:23,639 las que son del B. Yo os recomiendo cuando tengáis entregas que sí que lo pongáis 44 00:03:23,639 --> 00:03:29,919 como grupos separados, porque va a ser mucho más fácil para uno como profesor identificar 45 00:03:29,919 --> 00:03:32,939 qué niño es de la A, han hecho una tarea, y qué niño es del B. 46 00:03:34,020 --> 00:03:37,139 Entonces siempre que haya una entrega, ponerlo así. 47 00:03:37,900 --> 00:03:42,639 Y también si sois especialistas y tenéis una entrega de tareas, pues es que es mucho más cómodo 48 00:03:43,240 --> 00:03:45,539 ver quién es de la A y quién es del B. 49 00:03:48,039 --> 00:03:49,879 Bueno, esto en cuanto al botoncito de editar. 50 00:03:50,879 --> 00:03:53,939 Aquí sabéis que tienen esta posibilidad de marcarse. 51 00:03:53,939 --> 00:03:56,379 ¿Cómo creo una tarea? 52 00:03:57,099 --> 00:04:00,000 Pues para crear una tarea me voy aquí al más 53 00:04:00,000 --> 00:04:02,159 Me dice añadir una actividad o un recurso 54 00:04:02,159 --> 00:04:04,960 Y vais a ver que esto es súper intuitivo 55 00:04:04,960 --> 00:04:10,139 Pincho y me va a aparecer un menú de actividades que puedo hacer 56 00:04:10,139 --> 00:04:13,139 Yo me voy a saltar todo lo que hay 57 00:04:13,139 --> 00:04:15,840 Que simplemente podéis ir mirando lo que hay 58 00:04:15,840 --> 00:04:19,879 Y os leéis la explicación súper detallada que viene de todo 59 00:04:19,879 --> 00:04:27,180 porque lo que nos va a interesar sobre todo va a ser esto, que es la tarea, 60 00:04:28,079 --> 00:04:33,060 que te da aquí una explicación de para qué sirve una tarea. 61 00:04:34,779 --> 00:04:37,920 Tienes hasta una parte de más ayuda que dice que tienes que ir poniendo la tarea. 62 00:04:38,779 --> 00:04:42,519 Entonces, si yo quiero agregar una tarea, simplemente pulsaría sobre agregar. 63 00:04:43,379 --> 00:04:45,420 Y aquí tengo un montón de recursos. 64 00:04:45,420 --> 00:05:06,120 Yo casi todo lo que he utilizado para poner las sesiones ha sido una página, pero tenéis posibilidades, podéis poner una carpeta que tenga varios archivos, directamente un archivo, una dirección que vaya a un vídeo o que vaya a una página con un juego que queréis que utilicen. 65 00:05:06,120 --> 00:05:08,560 Bueno, la etiqueta es muy fácil 66 00:05:08,560 --> 00:05:10,519 Os explico esta primero 67 00:05:10,519 --> 00:05:13,360 La etiqueta no enlaza a ninguna actividad 68 00:05:13,360 --> 00:05:15,100 La etiqueta es lo que yo he utilizado 69 00:05:15,100 --> 00:05:17,160 Para hacer estos bloques 70 00:05:17,160 --> 00:05:18,699 Donde pone la semana 71 00:05:18,699 --> 00:05:20,500 Es como un poquito 72 00:05:20,500 --> 00:05:22,759 Una parte que te fracciona 73 00:05:22,759 --> 00:05:25,300 O te divide lo que tienes dentro del bloque 74 00:05:25,300 --> 00:05:26,959 O insertas una imagen 75 00:05:26,959 --> 00:05:27,500 ¿Vale? 76 00:05:27,800 --> 00:05:29,899 En la etiqueta puedes insertar lo que quieras 77 00:05:29,899 --> 00:05:31,779 Pero no va a tener interacción 78 00:05:31,779 --> 00:05:34,120 Es una imagen, un texto 79 00:05:34,120 --> 00:05:35,300 Que está ahí 80 00:05:35,300 --> 00:05:46,139 pues eso, para rellenar un poco o para fraccionar o para dar información, pero en sí no es una actividad como tal. 81 00:05:47,579 --> 00:05:58,000 Me voy a página y una vez que os haya explicado página funciona prácticamente igual el archivo, la carpeta y casi la tarea. 82 00:05:58,000 --> 00:06:00,860 Le doy a agregar página 83 00:06:00,860 --> 00:06:04,079 Pongo mi título 84 00:06:04,079 --> 00:06:06,220 Pues lo pondría aquí 85 00:06:06,220 --> 00:06:11,209 Aquí hay una descripción 86 00:06:11,209 --> 00:06:18,449 Que es si queréis que aparezca una descripción de lo que hay que hacer en el menú exterior 87 00:06:18,449 --> 00:06:19,389 ¿Vale? 88 00:06:19,509 --> 00:06:20,709 Tendrías que clicar aquí 89 00:06:20,709 --> 00:06:24,370 Si no, ves que no es obligatorio entonces no es necesario rellenar 90 00:06:24,370 --> 00:06:28,930 Y yo aquí es donde empezaría a ir rellenando mis puntos 91 00:06:29,689 --> 00:06:33,769 Os voy a explicar un poquito cómo funciona este menú, que os lo vais a encontrar así siempre. 92 00:06:34,649 --> 00:06:42,389 Aquí tenéis un menú básico, yo lo que suelo hacer es darle aquí, a esta flechita hacia abajo, porque nos muestra más posibilidades. 93 00:06:42,889 --> 00:06:44,050 Y la verdad es que da mucho juego. 94 00:06:45,189 --> 00:06:51,329 Aquí tenemos, bueno, pegar, porque aquí no te va a funcionar con ratón copiar y pegar. 95 00:06:51,329 --> 00:06:58,829 Aquí tienes que usar los atajos de teclado, copiar con control C y pegar con control V. 96 00:06:58,930 --> 00:07:03,490 Si no, te va a decir que si le das al ratón y le dices pegar, no va a funcionar. 97 00:07:05,089 --> 00:07:07,170 Negrita, cursiva, subrayado. 98 00:07:08,209 --> 00:07:10,389 Sé que es poca limitación de colores. 99 00:07:11,329 --> 00:07:13,670 Tiene negro, azul, verde, amarillo, rojo y blanco. 100 00:07:14,310 --> 00:07:15,529 Pero bueno, es lo que hay. 101 00:07:16,490 --> 00:07:18,589 Aquí tienes tipos de subrayados. 102 00:07:20,490 --> 00:07:22,829 Formato, que tampoco es la verdad muy variado. 103 00:07:23,769 --> 00:07:24,250 Tamaños. 104 00:07:24,250 --> 00:07:31,730 Posibilidad de meter números o viñetas 105 00:07:31,730 --> 00:07:36,189 Para hacer enlaces, deshacer enlaces 106 00:07:36,189 --> 00:07:38,949 Puedo meter algún emoticono 107 00:07:38,949 --> 00:07:43,110 Aquí puedo meter directamente un archivo de Word que tenga diseñado 108 00:07:43,110 --> 00:07:45,389 Aquí meto una imagen 109 00:07:45,389 --> 00:07:48,610 Aquí puedo meter un vídeo, por ejemplo 110 00:07:48,610 --> 00:07:51,129 Este está muy bien 111 00:07:51,129 --> 00:07:56,430 porque ahora que los tenemos lejos pues a los niños les hace mucha ilusión que les grabes un audio 112 00:07:56,430 --> 00:08:03,889 entonces a lo mejor puedes empezar con un audio, le das aquí, inicia la grabación, le doy a permitir 113 00:08:03,889 --> 00:08:12,769 y veis solo tengo dos minutitos pero bueno para decirles buenos días chicos me alegro mucho de volver a teneros por aquí 114 00:08:12,769 --> 00:08:17,250 ahora vamos a trabajar con el aula virtual y esta semana eso es lo que vamos a hacer 115 00:08:17,250 --> 00:08:19,709 Le contáis lo que queréis 116 00:08:19,709 --> 00:08:20,910 O viene también muy bien 117 00:08:20,910 --> 00:08:22,649 Para los de inglés 118 00:08:22,649 --> 00:08:25,389 Que podéis meterles alguna traducción 119 00:08:25,389 --> 00:08:26,910 Alguna explicación en inglés 120 00:08:26,910 --> 00:08:28,750 Y que ellos lo puedan escuchar 121 00:08:28,750 --> 00:08:31,230 Le damos a juntar grabación 122 00:08:31,230 --> 00:08:33,490 Y se pone directamente 123 00:08:33,490 --> 00:08:35,210 Ahí, veis 124 00:08:35,210 --> 00:08:38,629 Entonces viene bastante 125 00:08:38,629 --> 00:08:39,889 Bastante chulo 126 00:08:39,889 --> 00:08:41,610 También me puedo grabar un vídeo 127 00:08:41,610 --> 00:08:44,509 Lo que pasa es que a mí no me gustan serían los vídeos 128 00:08:44,509 --> 00:08:47,450 Pero si os veis animadas 129 00:08:47,450 --> 00:08:48,409 Y estáis presentables 130 00:08:48,409 --> 00:08:52,269 Pues grabaros un vídeo que también directamente se va a grabar aquí 131 00:08:52,269 --> 00:08:58,529 Y os vais a poder ver, os va a pedir acceso a la cámara del ordenador 132 00:08:58,529 --> 00:09:00,190 Y ya está 133 00:09:00,190 --> 00:09:03,690 Aquí tenéis más opciones, viene muy útil 134 00:09:03,690 --> 00:09:07,570 Pues los alineados, las tabulaciones 135 00:09:07,570 --> 00:09:10,950 Aquí tenéis para hacer una tabla, es bastante basiquita 136 00:09:10,950 --> 00:09:11,970 Pero bueno, no está mal 137 00:09:11,970 --> 00:09:14,950 Deshacer, rehacer 138 00:09:14,950 --> 00:09:18,289 Y llama la atención aquí a los profes de cuarto 139 00:09:18,289 --> 00:09:19,309 que tenéis a Elsa 140 00:09:19,309 --> 00:09:21,750 esto está muy bien 141 00:09:21,750 --> 00:09:23,769 es un botón que han metido hace poco 142 00:09:23,769 --> 00:09:26,070 es un ayudante de lector de pantalla 143 00:09:26,070 --> 00:09:27,909 para Braille 144 00:09:27,909 --> 00:09:30,110 en este caso pues 145 00:09:30,110 --> 00:09:32,610 es el código 146 00:09:32,610 --> 00:09:34,129 que ellos tienen metido 147 00:09:34,129 --> 00:09:35,190 si 148 00:09:35,190 --> 00:09:37,710 os aconsejo en este caso 149 00:09:37,710 --> 00:09:40,389 que no metáis muchos colores, muchas negritas 150 00:09:40,389 --> 00:09:41,350 porque 151 00:09:41,350 --> 00:09:44,169 empieza a leerlo 152 00:09:44,169 --> 00:09:45,750 empieza a decir, negrita 153 00:09:45,750 --> 00:09:48,570 fuente no sé qué, no sé cuántos 154 00:09:48,570 --> 00:09:50,269 y entonces hasta que llega 155 00:09:50,269 --> 00:09:51,529 a la lectura del texto 156 00:09:51,529 --> 00:09:54,269 pues es un poco complejo 157 00:09:54,269 --> 00:09:56,330 y como siempre 158 00:09:56,330 --> 00:09:58,149 pues el súper botón de HTML 159 00:09:58,149 --> 00:09:59,850 que nos sirve para 160 00:09:59,850 --> 00:10:02,309 cambiar, poder embeber por ejemplo 161 00:10:02,309 --> 00:10:03,970 un genial y un vídeo 162 00:10:03,970 --> 00:10:05,649 luego le vuelvo a dar 163 00:10:05,649 --> 00:10:08,409 y me aparece y aquí tengo para hacer la pantalla 164 00:10:08,409 --> 00:10:09,450 más grande 165 00:10:09,450 --> 00:10:14,080 bueno aquí yo no le tocaría mucho más 166 00:10:14,080 --> 00:10:15,320 salgo 167 00:10:15,320 --> 00:10:23,659 Esto, que si queréis, es el cuadradito ese que aparece a la derecha para que los niños marquen si han hecho la actividad 168 00:10:23,659 --> 00:10:26,779 Que podéis decir que no aparezca, ¿vale? 169 00:10:29,309 --> 00:10:32,450 Y yo ya de aquí no seleccionaría mucho más 170 00:10:32,450 --> 00:10:35,769 Le doy a guardar cambios y regresar al curso 171 00:10:35,769 --> 00:10:40,350 Como veis me aparece debajo de la semana del 20 al 24 172 00:10:40,350 --> 00:10:44,570 Entonces simplemente le doy aquí a esta flechita con cuatro puntas 173 00:10:44,570 --> 00:10:48,389 y la subo arriba porque correspondería con la sesión del viernes. 174 00:10:49,870 --> 00:10:52,070 Pues ya tenemos una tarea puesta.