1
00:00:00,690 --> 00:00:06,570
En el proyecto Mi animal favorito está en peligro, los estudiantes deberán investigar un animal en peligro de extinción de su elección.

2
00:00:08,429 --> 00:00:14,429
Está dirigido a cuatro grupos de primero de la ESO y abarca las unidades didácticas de animales invertebrados, vertebrados y ecosistemas

3
00:00:14,429 --> 00:00:17,489
y será la situación de aprendizaje final de la tercera evaluación.

4
00:00:18,250 --> 00:00:23,989
Se adaptarán los materiales, tiempos, formatos y criterios de evaluación para atender a las diferencias individuales del alumnado.

5
00:00:24,570 --> 00:00:30,589
Se emplearán metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, fomentando así el aprendizaje activo a través de la investigación.

6
00:00:30,690 --> 00:00:34,950
planificación y diseño. Además será un aprendizaje cooperativo ya que los estudiantes

7
00:00:34,950 --> 00:00:40,329
trabajarán coordinadamente en equipos. El producto final será una presentación audiovisual adaptada

8
00:00:40,329 --> 00:00:44,750
que tendrán que exponer en clase. Para su evaluación el docente empleará una rúbrica

9
00:00:44,750 --> 00:00:49,509
de heteroevaluación como esta. Los alumnos reflexionarán sobre su aprendizaje gracias

10
00:00:49,509 --> 00:00:54,109
a las rúbricas de coevaluación donde valorarán el trabajo de sus compañeros y desarrollarán

11
00:00:54,109 --> 00:00:56,549
la autocrítica gracias a las rúbricas de autoevaluación.