1 00:00:00,000 --> 00:00:07,480 Buenas tardes, Mara, soy Ana Soleto y voy a explicar las tareas 3, 4 y 5 que he creado 2 00:00:07,480 --> 00:00:13,400 para el curso. La tarea 3 sería esta infografía, Descubriendo los cinco reinos, que he creado. 3 00:00:13,400 --> 00:00:17,600 Esta aplicación de grabación no me permite grabar el escritorio como tal, pero aquí 4 00:00:17,600 --> 00:00:24,040 arriba se puede ver cómo forma parte de mi archivo dentro de la carpeta de escritorio. 5 00:00:24,040 --> 00:00:27,240 Esta infografía sería la que se presentaría a los alumnos de cuarto y primaria y se les 6 00:00:27,280 --> 00:00:33,600 explica las tareas, la organización, la temporalización. Los alumnos estarían divididos en cinco grupos 7 00:00:33,600 --> 00:00:39,800 de cuatro miembros y cada grupo deberá buscar información sobre uno de los cinco reinos 8 00:00:39,800 --> 00:00:43,880 y después elaborar una presentación en grupo de PowerPoint para presentarse al resto de 9 00:00:43,880 --> 00:00:50,880 compañeros y también crear un mural, ya entre toda la clase al final, tipo collage. 10 00:00:51,880 --> 00:00:59,360 Luego, en el aula virtual de Educamadrid, en el área 4, Evaluación y retroalimentación, 11 00:00:59,360 --> 00:01:04,720 he creado tres actividades interactivas. Veamos, por ejemplo, la primera de ellas, que se trata 12 00:01:04,720 --> 00:01:10,640 de un crucigrama en el que los alumnos deben escribir el nombre del reino en función de 13 00:01:10,640 --> 00:01:17,440 las descripciones que se proporcionan. Además, podemos ver aquí cómo, atendiendo a la tarea 14 00:01:17,440 --> 00:01:24,000 también en calificaciones, están divididas en primera evaluación, segunda evaluación, 15 00:01:24,000 --> 00:01:30,720 tercera evaluación y en cada una está una de las evaluaciones interactivas o de las 16 00:01:30,720 --> 00:01:36,600 actividades interactivas. Y por último, la última tarea, también descargada en mi carpeta 17 00:01:36,600 --> 00:01:42,400 de escritorio, sería una actividad también relacionada con los cinco reinos y tendríamos 18 00:01:42,400 --> 00:01:47,840 este espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje. Si vamos pinchando 19 00:01:47,840 --> 00:01:54,680 en cada uno de los dibujitos, pues vamos a obtener un vídeo, una actividad, una canción. 20 00:01:54,680 --> 00:02:02,000 Por ejemplo, en el inicio veremos cómo aparecen las instrucciones, que están subidas también 21 00:02:02,000 --> 00:02:07,800 en la Mediateca de Educamadrid. Si volvemos hacia atrás, pues podremos ver cómo vamos 22 00:02:07,800 --> 00:02:16,760 a la tarea 1, que se trata de un vídeo de YouTube, y así sucesivamente hasta llegar 23 00:02:16,760 --> 00:02:24,600 a la tarea final, que se trata de un quiz, que los alumnos pueden, si lo compartimos 24 00:02:24,600 --> 00:02:31,880 con ellos, pues podemos ver quién lo ha realizado, quién no, etc. Y pues esto sería todo. También, 25 00:02:31,880 --> 00:02:36,000 si llegan alguna de las actividades, como la 3 o la 4, y no son capaces de realizarlas, 26 00:02:36,040 --> 00:02:42,440 pueden irse a esta estación de repostaje, donde tienen una pequeña ayuda visual. 27 00:02:42,440 --> 00:02:46,360 Y esto sería todo. Muchas gracias. Hasta luego.