1
00:00:00,370 --> 00:00:02,229
¿Estamos grabando? Estamos grabando.

2
00:00:02,730 --> 00:00:05,929
Venga, pues nada familia, seguimos con los vídeos de ortografía.

3
00:00:06,030 --> 00:00:09,750
Vamos ahora, ya, bueno, el primero que hemos visto casi que no era ni vídeo,

4
00:00:09,869 --> 00:00:13,910
era simplemente una pequeña presentación donde decía lo que íbamos a estudiar.

5
00:00:14,490 --> 00:00:22,530
Aquí, bueno, tenéis la unidad 1, ya os he dicho de los signos de puntuación simples,

6
00:00:23,129 --> 00:00:28,030
punto y seguido, vamos a ver ahora el punto y la coma,

7
00:00:28,030 --> 00:00:34,750
que es algo que parece que es muy sencillo pero que nos hacemos unos pocos de lías.

8
00:00:34,929 --> 00:00:39,229
Tenemos aquí la presentación, la expongo y con ella vamos a verlo.

9
00:00:40,729 --> 00:00:43,250
Empezamos con el punto, la definición general del punto.

10
00:00:43,350 --> 00:00:46,869
Punto muy sencillo, esto lo sabéis, hay un par de detalles que hay que tener en cuenta.

11
00:00:48,329 --> 00:00:53,009
Pero el punto ya sabéis que marca el final de un enunciado

12
00:00:53,009 --> 00:00:56,590
siempre que este no sea marcado por los puntos suspensivos

13
00:00:56,590 --> 00:00:59,810
por la interrogación o por la exclamación

14
00:00:59,810 --> 00:01:00,810
aquí por ejemplo

15
00:01:00,810 --> 00:01:04,290
y bueno, la regla fundamental

16
00:01:04,290 --> 00:01:08,469
es que después del punto siempre se escribe mayúscula

17
00:01:08,469 --> 00:01:11,430
esto quiere decir que si no hay punto

18
00:01:11,430 --> 00:01:13,010
no hace falta que escriban mayúscula

19
00:01:13,010 --> 00:01:15,250
no escriban mayúscula porque falta la ortografía

20
00:01:15,250 --> 00:01:18,370
y si hay punto, escribe mayúscula

21
00:01:18,370 --> 00:01:19,290
os sorprenderíais

22
00:01:19,290 --> 00:01:22,670
bueno, no os sorprendéis porque muchos os lo encontráis

23
00:01:22,670 --> 00:01:25,290
pero vos me decís, profe, ¿me has quitado puntos por esto en el examen?

24
00:01:25,430 --> 00:01:27,650
pues sí, pues te he quitado puntos por esto porque no lo has hecho bien

25
00:01:27,650 --> 00:01:29,290
hazlo bien, hazlo bien

26
00:01:29,290 --> 00:01:31,250
que es muy sencillo, o sea, ponle un poco de interés

27
00:01:31,250 --> 00:01:33,129
yo entiendo cuando mandáis un

28
00:01:33,129 --> 00:01:35,250
whatsapp a los colegas o un DM

29
00:01:35,250 --> 00:01:37,290
yo entiendo que no, si no queréis poner puntos

30
00:01:37,290 --> 00:01:39,290
no queréis poner mayúsculas, no las pongáis porque es que además

31
00:01:39,290 --> 00:01:41,370
es que eso es

32
00:01:41,370 --> 00:01:43,489
un sistema de mensajería instantánea

33
00:01:43,489 --> 00:01:45,469
que tampoco requiere, en muchos casos

34
00:01:45,469 --> 00:01:47,390
tampoco requiere una conversación

35
00:01:47,390 --> 00:01:48,930
informal entre amigos, tampoco requiere

36
00:01:48,930 --> 00:01:51,349
una ortografía exquisita, o sea

37
00:01:51,349 --> 00:01:53,549
esto pasaba cuando se mandaba

38
00:01:53,549 --> 00:01:55,049
un telegrama

39
00:01:55,049 --> 00:01:57,189
muere abuela

40
00:01:57,189 --> 00:01:58,189
stop

41
00:01:58,189 --> 00:02:01,430
ven rápido, stop, peligra

42
00:02:01,430 --> 00:02:02,090
herencia

43
00:02:02,090 --> 00:02:05,170
y se escribía así

44
00:02:05,170 --> 00:02:07,510
entonces el canal muchas veces pues

45
00:02:07,510 --> 00:02:08,930
nos dice el mensaje

46
00:02:08,930 --> 00:02:10,870
nos dice como es el mensaje, entonces

47
00:02:10,870 --> 00:02:13,490
con un whatsapp no hace falta, pero cuando hagáis un examen

48
00:02:13,490 --> 00:02:15,469
si, por dios os lo pido, por favor

49
00:02:15,469 --> 00:02:17,250
vale, siempre después de punto coma

50
00:02:17,250 --> 00:02:19,409
siempre después de punto mayúscula y si no habéis

51
00:02:19,409 --> 00:02:21,430
escrito, punto, que no sea

52
00:02:21,430 --> 00:02:23,310
mayúscula, ¿vale? Vamos a ver

53
00:02:23,310 --> 00:02:25,189
los tres tipos de puntos, que estos los sabéis ya

54
00:02:25,189 --> 00:02:26,030
desde

55
00:02:26,030 --> 00:02:29,409
desde la ESO

56
00:02:29,409 --> 00:02:31,370
desde la ESO casi desde infantil, vale, punto

57
00:02:31,370 --> 00:02:33,389
y seguido, que separa dos frases, dos

58
00:02:33,389 --> 00:02:35,289
enunciados en un mismo pérrafo, ¿no? Por ejemplo

59
00:02:35,289 --> 00:02:37,250
ahí tenéis un ejemplo, la prima de mi prima

60
00:02:37,250 --> 00:02:39,349
llega hoy, punto, siempre lo visita por esta

61
00:02:39,349 --> 00:02:41,509
fecha, punto, esta vez no viene con su marido

62
00:02:41,509 --> 00:02:43,449
luego tenemos el punto

63
00:02:43,449 --> 00:02:44,569
y aparte, que es

64
00:02:44,569 --> 00:02:46,889
un punto que marca la diferencia

65
00:02:46,889 --> 00:02:49,229
entre dos ideas que se

66
00:02:49,229 --> 00:02:53,469
se separan un poco más y que, por lo tanto, están en distintos párrafos, ¿no?

67
00:02:53,509 --> 00:02:57,949
Entonces, los días de vacaciones son los mejores para ver a los familiares que andan lejos.

68
00:02:58,449 --> 00:02:59,349
Aquí habría un punto.

69
00:03:00,389 --> 00:03:02,169
Y aquí habría un cambio de párrafo.

70
00:03:02,789 --> 00:03:05,750
Hemos hablado de las vacaciones en general, ¿vale?

71
00:03:05,949 --> 00:03:09,330
De que son buena ocasión para visitar a los familiares.

72
00:03:09,629 --> 00:03:13,889
Y luego ya pasamos a hablar de un caso concreto en el que una persona en concreto,

73
00:03:13,889 --> 00:03:20,550
la prima viene aprovechando las vacaciones viene a visitar a los familiares pues entonces ahí ya

74
00:03:20,550 --> 00:03:27,389
ponemos punto aquí me ha hecho una mala jugada la presentación pero aquí debería haber un

75
00:03:27,389 --> 00:03:34,050
punto para que bueno no imaginaos que aquí acabarían su marido y entonces después de

76
00:03:34,050 --> 00:03:39,610
ese punto sería un punto y aparte la prima de prima llegado y luego tenemos el punto

77
00:03:39,610 --> 00:03:43,389
final, que pues es ya cuando se utiliza para una

78
00:03:43,389 --> 00:03:48,569
división importante, ¿no? Pues un cambio de párrafo

79
00:03:48,569 --> 00:03:52,229
o el final del libro o el final de un examen, el final de una pregunta

80
00:03:52,229 --> 00:03:56,370
o un examen, etcétera, ¿vale? Los puntos

81
00:03:56,370 --> 00:04:00,270
los puntos con otros signos, que aquí puede resultar dudas, como hemos dicho

82
00:04:00,270 --> 00:04:04,349
al principio, nunca, si hay símbolo

83
00:04:04,349 --> 00:04:08,349
de interrogación, símbolo de admiración o puntos suspensivos, no ponemos

84
00:04:08,349 --> 00:04:10,289
su punto. ¿Vale? Este era

85
00:04:10,289 --> 00:04:12,530
el ejemplo que pensaba que me iba a salir antes y me enseñó ahora.

86
00:04:13,150 --> 00:04:13,849
¿Me oyes?

87
00:04:14,949 --> 00:04:16,430
Ahí, símbolo de interrogación.

88
00:04:16,529 --> 00:04:17,810
No hace falta poner puntos. Déjamela.

89
00:04:18,649 --> 00:04:20,250
Hay tres puntos. No hace falta

90
00:04:20,250 --> 00:04:22,350
poner puntos. Tengo un

91
00:04:22,350 --> 00:04:24,129
frío que me muero. Símbolo de

92
00:04:24,129 --> 00:04:26,410
admiración. Por lo tanto, no hace falta poner puntos.

93
00:04:26,949 --> 00:04:28,389
Y luego, ¿qué pasa cuando ponemos

94
00:04:28,389 --> 00:04:30,189
comillas? Cuando ponemos, utilizamos

95
00:04:30,189 --> 00:04:32,689
signos de cierre.

96
00:04:33,029 --> 00:04:34,029
¿Vale? Cuando

97
00:04:34,029 --> 00:04:36,389
viene siempre, cuando vienen siempre las comillas, yo esto

98
00:04:36,389 --> 00:04:38,269
me lo he visto de 7000 maneras diferentes, pero

99
00:04:38,269 --> 00:04:43,110
Nosotros tenlo siempre en cuenta, o sea, se pone el paréntesis y luego el punto, no el punto y el paréntesis.

100
00:04:43,610 --> 00:04:47,949
Se pone el corchete y luego el punto, no el punto y luego el corchete.

101
00:04:47,949 --> 00:04:55,769
Y con las comillas igual, se pone la comilla, ya está que la comilla, las angulares, es una comilla española, y se pone el punto.

102
00:04:56,250 --> 00:04:59,389
Se deja siempre el punto por fuera de la comilla.

103
00:05:00,389 --> 00:05:07,189
Ojo, que esto lo vais a encontrar de maneras diferentes y está marcado por la RAE que hay que hacerlo así.

104
00:05:08,269 --> 00:05:26,009
Los puntos nos sirven para, bueno, los títulos no vamos a poner nunca puntos, si os fijáis aquí tenéis un título, normal del punto, no lleva punto, títulos y abreviaturas no llevan punto, vale, pues los títulos no llevan punto, es lo que os digo, que es lo que miréis más arriba, miréis a estos dos sitios de aquí.

105
00:05:26,009 --> 00:05:46,610
Y las abreviaturas. Las abreviaturas se marcan con puntos, pero el punto de la abreviatura no es estrictamente un punto. Entonces, eso hace que después del punto de la abreviatura sí se puedan poner otros símbolos que no se pueden poner en el punto seguido, en el punto y aparte o en el punto final.

106
00:05:46,610 --> 00:05:48,430
Punto final, no punto y final

107
00:05:48,430 --> 00:05:49,290
Punto final, ¿vale?

108
00:05:49,990 --> 00:05:50,470
Scrollearon

109
00:05:50,470 --> 00:05:55,290
Grabaron TikTok, vieron películas, etc

110
00:05:55,290 --> 00:05:57,170
Es etc, como es una abreviatura

111
00:05:57,170 --> 00:05:59,329
Se pone un punto y luego podemos poner

112
00:05:59,329 --> 00:06:00,990
Los dos puntos, se lo pasaron genial

113
00:06:00,990 --> 00:06:02,269
¿Vale? O sea, porque estás

114
00:06:02,269 --> 00:06:04,829
Explicando esta enumeración

115
00:06:04,829 --> 00:06:07,490
Los dos puntos, ya lo veremos, pueden ser

116
00:06:07,490 --> 00:06:09,850
Para marcar la enumeración

117
00:06:09,850 --> 00:06:11,490
O para, al contrario

118
00:06:11,490 --> 00:06:13,430
Poner la enumeración al principio

119
00:06:13,430 --> 00:06:14,110
Y luego poner

120
00:06:14,110 --> 00:06:17,569
la idea que engloba

121
00:06:17,569 --> 00:06:20,649
toda la iluminación. Entonces, etcétera,

122
00:06:21,110 --> 00:06:22,129
como es una abreviatura,

123
00:06:24,009 --> 00:06:26,850
debemos poner el punto y después el punto

124
00:06:26,850 --> 00:06:29,610
que nos dé el signo ortográfico que consideremos

125
00:06:29,610 --> 00:06:33,050
oportuno. En este caso los dos puntos, en otro caso una coma,

126
00:06:33,170 --> 00:06:35,850
un punto y coma, el que sea. Bueno, vamos

127
00:06:35,850 --> 00:06:38,230
con la coma, que la coma tiene más

128
00:06:38,230 --> 00:06:41,709
historia. La coma es un signo de puntuación que se

129
00:06:41,709 --> 00:06:43,610
emplea para limitar unidades lingüísticas

130
00:06:43,610 --> 00:06:45,769
menores que la denuncia. Entonces, claro,

131
00:06:45,810 --> 00:06:46,730
tú dices, dale bien,

132
00:06:47,670 --> 00:06:49,610
con esto que hago yo, no pasa nada.

133
00:06:50,110 --> 00:06:51,930
Lo que tenemos

134
00:06:51,930 --> 00:06:53,810
claro con esto es que la coma

135
00:06:53,810 --> 00:06:55,990
va a estar dentro de los puntos. O sea, si hay una oración

136
00:06:55,990 --> 00:06:57,810
que empieza con una

137
00:06:57,810 --> 00:06:59,050
mayúscula y acaba en un punto,

138
00:06:59,790 --> 00:07:01,870
en medio puede haber

139
00:07:01,870 --> 00:07:03,050
comas. Entonces,

140
00:07:03,810 --> 00:07:04,250
la coma,

141
00:07:05,670 --> 00:07:07,850
tradicionalmente, yo esto es algo que me decían

142
00:07:07,850 --> 00:07:09,610
a mí de chaval, y yo creo que a vosotros

143
00:07:09,610 --> 00:07:11,509
os lo siguen diciendo, que es

144
00:07:11,509 --> 00:07:28,990
Como muchas veces no sabemos dónde poner la coma, decimos tú cuando ves que necesitas hacer una pausa al hablar, pon la coma. Pues no, mentira. Influye algo, influye algo. La RAE dice que influye algo. Yo, sinceramente, os diría que pasaréis absolutamente de esa norma.

145
00:07:28,990 --> 00:07:52,470
Porque esa norma lo único que va a hacer es liaros y no sé. En fin, yo es algo que la evitaría totalmente. De hecho, si os fijáis aquí en esta frase, estaba tan cambiado que no lo reconocí. Al ser una comparativa, como hace, estaba tan cambiado, baja el tono, entonces parece que hay una pausa, parece que ahí debería haber una coma. No hay una coma. Es importante no poner una coma.

146
00:07:52,470 --> 00:08:04,509
Vamos a ver un ejemplo de un sujeto largo que también, después de terminar el sujeto, nuestra propia física, nuestra necesidad de respirar, nos va a pedir hacer una pequeña pausa.

147
00:08:04,509 --> 00:08:20,709
Sin embargo, ortográficamente no hay coma. Porque es que las reglas de ortografía, o sea, claro, tú después del punto te paras, pero las reglas de ortografía son a la hora de escribir y a la hora de escribir y organizar lo que estás escribiendo, ¿vale?

148
00:08:20,709 --> 00:08:22,389
Organizar las ideas que estás escribiendo.

149
00:08:22,910 --> 00:08:28,470
Entonces, no tiene nada que ver las pausas que uno hace al hablar con las...

150
00:08:28,470 --> 00:08:29,329
Hombre, no tiene nada que ver.

151
00:08:29,850 --> 00:08:35,289
Tiene poco que ver las pausas que haces al hablar con los signos de ortografía.

152
00:08:35,389 --> 00:08:39,470
Los signos de ortografía los utilizas para organizar.

153
00:08:39,870 --> 00:08:44,929
Que al organizar, haces al final que cambie la entonación y que haya pausas.

154
00:08:45,070 --> 00:08:46,889
Sí, pero proviene de la ortografía.

155
00:08:46,889 --> 00:08:49,990
Es la ortografía la que dice la pausa, no la pausa la que dice ortografía.

156
00:08:50,710 --> 00:08:51,809
¿Vale? No sé si me estoy explicando.

157
00:08:52,289 --> 00:08:54,129
Entonces, vamos, yo,

158
00:08:54,389 --> 00:08:55,830
esto de las pausas breves al hablar

159
00:08:55,830 --> 00:08:58,370
y las comas, vamos a olvidarlas y vamos a intentar

160
00:08:58,370 --> 00:08:59,710
fijarnos en una serie

161
00:08:59,710 --> 00:09:02,070
de normas que os voy a dar yo, ¿vale?

162
00:09:03,389 --> 00:09:04,429
La norma

163
00:09:04,429 --> 00:09:06,090
que tenemos que tener en cuenta son

164
00:09:06,090 --> 00:09:08,309
reglas, la estructura sintáctica

165
00:09:08,309 --> 00:09:10,090
de la oración, ¿vale? Y cómo queremos

166
00:09:10,090 --> 00:09:11,129
organizar la información.

167
00:09:12,070 --> 00:09:14,529
La coma va a tener

168
00:09:14,529 --> 00:09:16,230
usos obligados y usos

169
00:09:16,230 --> 00:09:17,809
que no son obligados. Entonces,

170
00:09:18,570 --> 00:09:20,389
por gusto, podemos poner o no poner

171
00:09:20,389 --> 00:09:25,250
coma en algunos casos. Entonces vamos a intentar fijarnos en los usos obligados para que así

172
00:09:25,250 --> 00:09:33,450
una vez que tengamos esto combinado, poco a poco podremos ir siendo más creativos con

173
00:09:33,450 --> 00:09:37,950
el lenguaje. Fijaos, por ejemplo, los alumnos que habían aprobado fueron al viaje. Los

174
00:09:37,950 --> 00:09:43,929
alumnos que habían aprobado fueron al viaje. En el primer caso, ¿cuántos alumnos van

175
00:09:43,929 --> 00:09:47,730
al viaje? Solamente los que han aprobado. Los alumnos que habían aprobado fueron al

176
00:09:47,730 --> 00:09:53,190
viaje, o sea, cambia de sentido, por eso aquí el uso de la coma es obligado. En cambio, en el segundo

177
00:09:53,190 --> 00:09:58,389
caso, los alumnos que habían aprobado fueron al viaje. ¿Qué alumnos fueron al viaje? Todos. ¿Por qué?

178
00:09:58,470 --> 00:10:03,509
Porque todos habían aprobado. ¿Veis la diferencia? Aquí también, aquí quizás se vea más claro, ¿vale?

179
00:10:03,549 --> 00:10:11,250
Nadie te ha llamado tonto cuando alguien, no sé si seguís llamando tonto, esto ya a lo mejor ya no se dice, a lo mejor ahora

180
00:10:11,250 --> 00:10:13,009
eso llamáis, bueno, va, voy a entrar ahí

181
00:10:13,009 --> 00:10:15,190
nadie te ha llamado tonto, ¿vale?

182
00:10:15,409 --> 00:10:17,370
es una, en cambio, nadie te ha llamado

183
00:10:17,370 --> 00:10:18,850
tonto, nadie te ha llamado

184
00:10:18,850 --> 00:10:21,590
o sea, te dicen el tonto este de manera cariñosa

185
00:10:21,590 --> 00:10:23,470
pero en el fondo nadie te ha llamado, no sé

186
00:10:23,470 --> 00:10:25,250
qué es peor, esto es peor

187
00:10:25,250 --> 00:10:27,210
nadie te ha llamado tonto, esto es peor

188
00:10:27,210 --> 00:10:29,250
por muy cariñoso que te lo digan, nadie te ha llamado tonto

189
00:10:29,250 --> 00:10:31,370
a lo mejor es porque pensabas que te llamaban

190
00:10:31,370 --> 00:10:33,350
para algo malo, entonces ahí sería bueno, pero nada

191
00:10:33,350 --> 00:10:35,110
da igual, veis, aquí son

192
00:10:35,110 --> 00:10:37,230
usos obligados de la coma porque cambian el

193
00:10:37,230 --> 00:10:39,169
significado en los dos casos, ¿de acuerdo?

194
00:10:39,169 --> 00:11:07,149
En cambio, aquí por ejemplo hay un uso opcional. Si llueve a veces salimos a correr. La condicional siempre lleva coma. Entonces esta coma de aquí, después del verbo de la condicional, siempre, si veis el sí y es una condición, si me traes el dinero, si vienes a verme, si me compras, estoy pensando en todo en consumismo, si me rascas la nariz, si te pica la cara,

195
00:11:07,149 --> 00:11:12,909
si te caes al suelo, pues después de todas esas frases, coma.

196
00:11:13,149 --> 00:11:14,889
Después de todos esos enunciados, coma, coma, coma.

197
00:11:15,429 --> 00:11:20,250
Pero en cambio, los incisos y los complementos circunstanciales

198
00:11:20,250 --> 00:11:24,490
que aparecen delante del verbo, pues hay veces que si son muy breves,

199
00:11:24,610 --> 00:11:26,250
a mí me gusta ponerlos entre comas.

200
00:11:26,309 --> 00:11:28,230
Si llueve a veces salimos a correr, a mí me gusta.

201
00:11:28,570 --> 00:11:31,009
Pero si os gusta más el otro criterio también valdría.

202
00:11:31,090 --> 00:11:32,470
Si llueve a veces salimos a correr.

203
00:11:33,049 --> 00:11:35,149
Como es un complemento circunstancial muy cortito,

204
00:11:35,149 --> 00:11:37,629
vale, pues entonces no hace falta ponerlo

205
00:11:37,629 --> 00:11:39,590
entre comas, sin embargo

206
00:11:39,590 --> 00:11:41,990
vamos a ver los usos obligados por el significado

207
00:11:41,990 --> 00:11:43,370
de la coma, que son los que

208
00:11:43,370 --> 00:11:45,370
que son los que

209
00:11:45,370 --> 00:11:47,470
los que nos interesan y los que

210
00:11:47,470 --> 00:11:49,690
luego los que, pues es lo que debemos

211
00:11:49,690 --> 00:11:51,269
de aprender, vale, la primera

212
00:11:51,269 --> 00:11:53,629
la primera la llevan diciendo desde antes de primaria

213
00:11:53,629 --> 00:11:55,649
desde antes del jardín de infancia

214
00:11:55,649 --> 00:11:57,309
la primera la llevan diciendo, o sea

215
00:11:57,309 --> 00:11:59,590
nacisteis y ya os dijeron que la coma se utilizaba

216
00:11:59,590 --> 00:12:01,629
en las enumeraciones, vale, este curso

217
00:12:01,629 --> 00:12:03,710
vais a sacar, sería esta de aquí, esta coma de aquí

218
00:12:03,710 --> 00:12:12,149
8, 9 y 10. Si dijimos 7, pues 7, 8, 9 y 10. En una enumeración siempre hay comas.

219
00:12:12,549 --> 00:12:20,309
Aposición. Aposición es cuando aparecen dos sustantivos o la mayoría de las veces dos sintagmas nominales

220
00:12:20,309 --> 00:12:27,570
que ambos cumplen la misma función. Lo que pasa es que el segundo sirve para explicar un poco el primero.

221
00:12:27,570 --> 00:12:30,309
entonces, en ese caso

222
00:12:30,309 --> 00:12:32,230
ese segundo sintagma nominal

223
00:12:32,230 --> 00:12:34,289
que es explicativo del primero, lo ponemos

224
00:12:34,289 --> 00:12:36,269
entre comas, María, como no sabemos

225
00:12:36,269 --> 00:12:37,970
damos por hecho que no sabemos

226
00:12:37,970 --> 00:12:39,669
de qué María estamos hablando

227
00:12:39,669 --> 00:12:42,269
María, la que era novia de Juan, ahí Coti Coti

228
00:12:42,269 --> 00:12:44,210
va a traer las pisas, entonces

229
00:12:44,210 --> 00:12:46,370
esa explicación de quién es María, María, la que era novia

230
00:12:46,370 --> 00:12:48,289
de Juan, va a traer

231
00:12:48,289 --> 00:12:49,990
las pisas, ahí se pone con

232
00:12:49,990 --> 00:12:52,669
entre comas, San Bartolo

233
00:12:52,669 --> 00:12:54,350
y San Bartolo, estoy por

234
00:12:54,350 --> 00:12:56,049
hecho de que no vais a saber qué es San Bartolo

235
00:12:56,049 --> 00:12:58,750
el pueblo de mis abuelos, esto no lo digo yo, lo dirían

236
00:12:58,750 --> 00:13:00,929
mis hijos, San Bartolo, el pueblo de mis abuelos

237
00:13:00,929 --> 00:13:02,649
tiene unas fiestas guapísimas, entonces

238
00:13:02,649 --> 00:13:04,450
este segundo sintamba nominal

239
00:13:04,450 --> 00:13:06,649
igual que la que era novia de Juan

240
00:13:06,649 --> 00:13:07,769
entonces

241
00:13:07,769 --> 00:13:09,830
lo ponemos entre comas, ¿vale?

242
00:13:09,909 --> 00:13:12,830
tenemos en numeraciones y en aposiciones

243
00:13:12,830 --> 00:13:14,789
incisos e intergenciones

244
00:13:14,789 --> 00:13:16,330
los incisos son muy parecidos

245
00:13:16,330 --> 00:13:16,889
a las

246
00:13:16,889 --> 00:13:18,730
a las

247
00:13:18,730 --> 00:13:21,149
a las aposiciones

248
00:13:21,149 --> 00:13:21,990
a las

249
00:13:21,990 --> 00:13:25,769
a las aposiciones

250
00:13:25,769 --> 00:13:27,490
jolín, me he liado

251
00:13:27,490 --> 00:13:30,169
incisos, son unos segmentos

252
00:13:30,169 --> 00:13:31,750
que se intercalan en un cedo principal

253
00:13:31,750 --> 00:13:33,870
para precisar, ¿vale? y que si os fijáis

254
00:13:33,870 --> 00:13:35,830
no tiene función dentro de la oración, ¿vale?

255
00:13:36,649 --> 00:13:38,289
o sea, no tiene una función esencial

256
00:13:38,289 --> 00:13:40,029
teníamos tres exámenes y el de lengua

257
00:13:40,029 --> 00:13:41,970
nos pone otro, ¿vale? pero nosotros queremos

258
00:13:41,970 --> 00:13:43,669
recalcar que encima teníamos tres exámenes

259
00:13:43,669 --> 00:13:45,669
y el pesado de lengua, que es siempre el mismo

260
00:13:45,669 --> 00:13:47,830
encima nos pone otro, ¿vale?

261
00:13:47,889 --> 00:13:49,830
pues ese inciso lo ponemos

262
00:13:49,830 --> 00:13:51,850
entre comas, imaginaos

263
00:13:51,850 --> 00:13:52,769
una conversación, ¿no?

264
00:13:55,769 --> 00:14:12,970
Paco ha venido, Paco me ha traído, yo que sé, Paco me ha contado una fantasmada y además Paco dice que tiene 10.000 seguidores y además dice que tiene 10.000 seguidores. Esos incisos que además si os fijáis por sentido se ponen entre copas, ¿vale?

265
00:14:12,970 --> 00:14:26,409
Las interjecciones son los gritos, los enunciados exclamativos, que pueden manifestar estados de tensión, estados emocionales fuertes.

266
00:14:26,409 --> 00:14:28,809
corre que llegamos tarde a las fiestas del

267
00:14:28,809 --> 00:14:30,149
gualo, ¿vale? pues ese corre

268
00:14:30,149 --> 00:14:32,750
que no forma parte de la estructura

269
00:14:32,750 --> 00:14:34,909
de la oración, ¿no? que las oraciones llegamos tarde

270
00:14:34,909 --> 00:14:36,909
bueno, sí, sí que forma parte

271
00:14:36,909 --> 00:14:38,850
pero que queda un poco como separado

272
00:14:38,850 --> 00:14:40,789
corre que llegamos tarde a las fiestas del gualo

273
00:14:40,789 --> 00:14:42,049
pues

274
00:14:42,049 --> 00:14:44,409
va entre comas, aquí

275
00:14:44,409 --> 00:14:46,789
quizás se vea mejor, va, apruebo seguro

276
00:14:46,789 --> 00:14:48,750
¿no? o ¡ay, qué daño me he hecho!

277
00:14:48,909 --> 00:14:50,769
ese ¡ay, qué daño me he hecho! pues siempre va

278
00:14:50,769 --> 00:14:51,929
entre comas o ¡uf!

279
00:14:52,570 --> 00:14:54,250
madre mía la que se nos viene encima, ¿no?

280
00:14:54,250 --> 00:14:56,669
te ven venidos tus padres enfadados porque te han pillado

281
00:14:56,669 --> 00:14:58,490
con el cubata en la mano

282
00:14:58,490 --> 00:15:00,350
viviendo con 14 años, tú dices

283
00:15:00,350 --> 00:15:02,230
uff, la que se me viene encima, ¿vale?

284
00:15:02,470 --> 00:15:04,129
o madre mía, de esta

285
00:15:04,129 --> 00:15:05,549
no salgo vivo

286
00:15:05,549 --> 00:15:08,710
pues igual, ese madre mía, coma

287
00:15:08,710 --> 00:15:10,769
¿vale? venga, apéndices

288
00:15:10,769 --> 00:15:12,909
confirmativos y evocativos, los apéndices confirmativos

289
00:15:12,909 --> 00:15:14,490
los estamos utilizando constantemente

290
00:15:14,490 --> 00:15:15,649
a la vez, ¿me entendéis?

291
00:15:16,549 --> 00:15:18,490
o sea, porque como al hablar muchas veces

292
00:15:18,490 --> 00:15:20,230
no estamos seguros de si se nos ha escuchado bien

293
00:15:20,230 --> 00:15:22,009
pues entonces los utilizamos

294
00:15:22,009 --> 00:15:24,350
bien para pensar lo que queremos

295
00:15:24,350 --> 00:15:26,350
decir a continuación, bien para confirmar

296
00:15:26,350 --> 00:15:27,090
que el que nos oye

297
00:15:27,090 --> 00:15:28,549
nos está

298
00:15:28,549 --> 00:15:32,289
escuchando, nos está entendiendo. Sabes que te

299
00:15:32,289 --> 00:15:34,230
quiero, ¿no? ¿Veis? Pues ese no, que es el

300
00:15:34,230 --> 00:15:35,429
apéndice confirmativo

301
00:15:35,429 --> 00:15:38,529
después de coma. Ese chico no es muy listo,

302
00:15:38,629 --> 00:15:40,009
¿verdad? Ese verdad

303
00:15:40,009 --> 00:15:41,850
con coma. Te lo dije. ¿Has visto?

304
00:15:42,370 --> 00:15:44,269
Esas confirmaciones, esas preguntitas que

305
00:15:44,269 --> 00:15:44,990
hacemos al final.

306
00:15:46,090 --> 00:15:48,289
Pues entonces, siempre

307
00:15:48,289 --> 00:15:50,129
te comas. Los vocativos, siempre,

308
00:15:50,129 --> 00:15:55,149
Siempre, siempre, cada vez que una frase pongáis en la oración que llamáis a alguien, siempre, siempre, siempre en te comer.

309
00:15:55,269 --> 00:16:00,049
Rodrigo, ponte recto, ¿vale? Hay que ir sin ser más claro que está fuera de la oración, ¿vale?

310
00:16:00,610 --> 00:16:03,669
A ver, usted, intente estarse callado medio segundo, ¿vale?

311
00:16:07,110 --> 00:16:11,210
Son vocativos, son llamadas, son apelaciones, ¿vale? Es la función apelativa del lenguaje.

312
00:16:11,710 --> 00:16:14,389
Sobre todo en los correos electrónicos que no lo pone ni el tato.

313
00:16:14,389 --> 00:16:17,570
hola profe, si ponéis querido profe

314
00:16:17,570 --> 00:16:19,389
no, ahí no, porque es querido profe

315
00:16:19,389 --> 00:16:21,309
es el adjetivo de profe, pero si

316
00:16:21,309 --> 00:16:23,210
pones un saludo con un vocativo

317
00:16:23,210 --> 00:16:24,970
hola profe, dos puntos, lo típico, ¿no?

318
00:16:25,009 --> 00:16:27,190
hola profe, y ponéis abajo, ya he hecho todo lo que debe

319
00:16:27,190 --> 00:16:29,389
hola profe, en clase has dicho que

320
00:16:29,389 --> 00:16:31,330
me ibas a aprobar, en cambio ahora

321
00:16:31,330 --> 00:16:32,830
en la nota veo que tengo un

322
00:16:32,830 --> 00:16:35,090
hola profe, dos puntos, ¿me da de media?

323
00:16:35,230 --> 00:16:37,269
un 4,89, eso es aprobado, ¿no?

324
00:16:37,870 --> 00:16:39,370
no, es a partir de 4,90

325
00:16:39,370 --> 00:16:41,149
pues ese

326
00:16:41,149 --> 00:16:43,529
hola, profe, decísme, pones ahí

327
00:16:43,529 --> 00:16:44,870
hola coma profe

328
00:16:44,870 --> 00:16:48,049
con 489, me voy a poner tan contento

329
00:16:48,049 --> 00:16:49,230
que seguramente se apruebe

330
00:16:49,230 --> 00:16:51,970
bueno, apruebas tú, pero bueno, ya me entiendes

331
00:16:51,970 --> 00:16:53,509
hola coma profe, ¿vale?

332
00:16:53,549 --> 00:16:55,590
los vocativos, siempre, los ponemos entre comas

333
00:16:55,590 --> 00:16:57,210
y esto no lo pone nadie, nadie

334
00:16:57,210 --> 00:16:59,730
o sea, pero en este instituto en el que

335
00:16:59,730 --> 00:17:01,529
estamos, que ya no sé cuál será

336
00:17:01,529 --> 00:17:03,309
pero en este instituto en el que estamos

337
00:17:03,309 --> 00:17:05,650
lo digo yo, quizás sea yo el único profesor

338
00:17:05,650 --> 00:17:07,430
que lo haga, no, alguna persona que lo haga también

339
00:17:07,430 --> 00:17:09,329
pero no lo pone nadie, ¿vale? y sí

340
00:17:09,329 --> 00:17:11,490
es un rango de, entenderme

341
00:17:11,490 --> 00:17:12,470
estoy exagerando, o sea

342
00:17:12,470 --> 00:17:14,630
lo digo un poco en broma

343
00:17:14,630 --> 00:17:17,150
pero sí, hay que

344
00:17:17,150 --> 00:17:19,029
ponerlo, ¿vale? Venga, elisión del

345
00:17:19,029 --> 00:17:20,910
verbo, elisión es cuando emitimos un verbo

346
00:17:20,910 --> 00:17:22,890
emitimos un verbo que no hace falta decirlo porque

347
00:17:22,890 --> 00:17:24,769
ya lo hemos dicho antes o porque se sobreentiende

348
00:17:24,769 --> 00:17:26,730
entonces ahí

349
00:17:26,730 --> 00:17:29,190
lo marcamos

350
00:17:29,190 --> 00:17:30,069
con una coma, ¿vale?

351
00:17:31,009 --> 00:17:32,930
Los de cuarto A son maravillosos, aquí

352
00:17:32,930 --> 00:17:34,250
hemos utilizado el verbo, ¿vale?

353
00:17:34,549 --> 00:17:36,769
Los de cuarto B, como ya hemos dicho, son aquí

354
00:17:36,769 --> 00:17:38,829
pues aquí casi que no hace falta

355
00:17:38,829 --> 00:17:40,750
los de cuarto B, además son

356
00:17:40,750 --> 00:17:42,990
área repetitivo, son fantásticos, pues los de cuarto B

357
00:17:42,990 --> 00:17:45,309
fantásticos, le das así un poco de

358
00:17:45,309 --> 00:17:47,069
agilidad a la frase

359
00:17:47,069 --> 00:17:48,869
y queda bonito, queda bien y entonces

360
00:17:48,869 --> 00:17:50,309
marcamos con la coma

361
00:17:50,309 --> 00:17:51,849
y aquí fijaos que

362
00:17:51,849 --> 00:17:56,630
esta expresión, al autobús

363
00:17:56,630 --> 00:17:58,589
ya lleva implícito el decir

364
00:17:58,589 --> 00:18:00,349
venga al autobús, subid al autobús

365
00:18:00,349 --> 00:18:02,250
podéis subiros, con cierta

366
00:18:02,250 --> 00:18:03,930
rapidez, le da

367
00:18:03,930 --> 00:18:06,809
con cierta rapidez, pues fijaos

368
00:18:06,809 --> 00:18:08,509
que no hace falta ni un verbo

369
00:18:08,509 --> 00:18:10,569
en una oración anterior para saberlo, quienes hayan

370
00:18:10,569 --> 00:18:16,789
hecho el pago al autobús, ¿vale? Y entonces para marcar esa falta de verbo de la oración principal

371
00:18:16,789 --> 00:18:22,430
ponemos una coma. Subordinadas y complementos antepuestos. Esto quizás es lo más complicado

372
00:18:22,430 --> 00:18:26,769
porque aquí hay que empezar a saber un poco de sintaxis. Entonces, cuando los complementos

373
00:18:26,769 --> 00:18:32,049
circunstanciales o las subordinadas, que las subordinadas adverbiales cumplen una función

374
00:18:32,049 --> 00:18:36,470
de complemento circunstancial, se ponen, que además lo estamos usando constantemente, se ponen

375
00:18:36,470 --> 00:18:38,569
delante del verbo, delante del verbo principal,

376
00:18:39,250 --> 00:18:42,089
lo separamos con comas.

377
00:18:43,509 --> 00:18:45,509
El cuando, cuando vengas,

378
00:18:46,170 --> 00:18:50,430
cuando vengas tráete el dinero que...

379
00:18:50,430 --> 00:18:51,509
¡Joder, estoy controlado con el dinero!

380
00:18:51,869 --> 00:18:54,710
Cuando vengas me tienes que enseñar

381
00:18:54,710 --> 00:18:56,950
los dibujos que has hecho.

382
00:18:57,450 --> 00:19:00,029
Ese cuando vengas lo estamos diciendo constantemente

383
00:19:00,029 --> 00:19:01,670
y lo solemos poner al principio de la oración.

384
00:19:02,009 --> 00:19:03,809
Pues entonces eso siempre con comas, ¿vale?

385
00:19:03,809 --> 00:19:06,289
cuando estuvimos en la playa, nos acostábamos

386
00:19:06,289 --> 00:19:07,910
tardísimo, siempre os lo digo

387
00:19:07,910 --> 00:19:09,670
fijaos que si lo decimos al contrario

388
00:19:09,670 --> 00:19:12,210
nos acostábamos tardísimo cuando estuvimos en la playa

389
00:19:12,210 --> 00:19:14,309
no sería necesario, lo que os decía

390
00:19:14,309 --> 00:19:16,130
creo que lo he dicho, lo he dicho, ya no sé si lo he dicho

391
00:19:16,130 --> 00:19:17,390
aquí, creo que sí que lo he dicho

392
00:19:17,390 --> 00:19:20,109
las condicionales, siempre

393
00:19:20,109 --> 00:19:21,589
siempre, siempre, siempre, vale

394
00:19:21,589 --> 00:19:23,690
la ponéis con

395
00:19:23,690 --> 00:19:25,509
con

396
00:19:25,509 --> 00:19:27,890
con coma, si os compráis una moto

397
00:19:27,890 --> 00:19:29,950
lleva mucho cuidado, porque son muy peligrosas

398
00:19:29,950 --> 00:19:31,970
vale, entonces, las condicionales

399
00:19:31,970 --> 00:19:37,990
La primera, la apodosis, la separamos de la apotosis, de la prótasis.

400
00:19:39,670 --> 00:19:41,049
Bueno, como se diga, ya no me acuerdo.

401
00:19:41,509 --> 00:19:44,109
Si os compráis una moto, llevad muchísimo cuidado, ¿vale?

402
00:19:44,869 --> 00:19:49,150
Ahora, aquí no hace falta que sea, aquí son oraciones, porque aquí tenemos un verbo,

403
00:19:49,230 --> 00:19:53,970
si estuvimos, cuando estuvimos en la playa, si os compráis una moto, ¿vale?

404
00:19:56,289 --> 00:20:00,109
Aquí no hace falta que sea un verbo, como tenéis el complemento circunstancial de tiempo delante,

405
00:20:00,109 --> 00:20:01,910
ahora venid conmigo, ¿vale?

406
00:20:01,970 --> 00:20:03,650
coma

407
00:20:03,650 --> 00:20:05,690
menos tiktok

408
00:20:05,690 --> 00:20:08,289
¿vale? tengo todas las redes sociales

409
00:20:08,289 --> 00:20:10,349
fijaos que si dijéramos tengo todas las redes sociales

410
00:20:10,349 --> 00:20:11,769
menos tiktok no haría falta la coma

411
00:20:11,769 --> 00:20:14,450
pero como lo ponemos anterior

412
00:20:14,450 --> 00:20:15,930
al verbo principal que es tengo

413
00:20:15,930 --> 00:20:18,549
menos tiktok ¿vale? lo separamos

414
00:20:18,549 --> 00:20:19,869
con comas, ahora venid conmigo

415
00:20:19,869 --> 00:20:22,309
esta es quizá la más

416
00:20:22,309 --> 00:20:23,069
la más

417
00:20:23,069 --> 00:20:26,630
la más, pues la más complicadilla

418
00:20:26,630 --> 00:20:28,329
¿vale? pero acordaos

419
00:20:28,329 --> 00:20:30,029
del cuando, el cuando va a ser una marca

420
00:20:30,029 --> 00:20:33,150
que se repite mucho y el sí, sobre todo el sí condicional, ¿vale?

421
00:20:33,190 --> 00:20:34,710
Siempre lo

422
00:20:34,710 --> 00:20:40,250
lo separamos con comas. Luego las adversativas, igual

423
00:20:40,250 --> 00:20:43,490
esto también tiene que ver con sintaxis. Adversativa significa en contra de

424
00:20:43,490 --> 00:20:47,890
adversario, ¿vale? Entonces esto es el pero, el sino

425
00:20:47,890 --> 00:20:52,049
o el aunque. Si fijaos que el pero siempre

426
00:20:52,049 --> 00:20:55,150
niega lo que está delante, eres muy feo, pero te quiero igual, ¿vale?

427
00:20:55,150 --> 00:20:59,109
O sea, aunque seas feo, yo te quiero. Pues delante

428
00:20:59,109 --> 00:21:01,990
del pero en el 98,99%

429
00:21:01,990 --> 00:21:04,829
de los casos, coma. O sea, que poned la coma siempre que veáis un pero

430
00:21:04,829 --> 00:21:08,069
porque es raro que os equivoquéis, ¿vale? El sino

431
00:21:08,069 --> 00:21:10,130
es lo mismo que el pero, pero es negativo. O sea,

432
00:21:11,309 --> 00:21:13,349
el pero niega algo positivo,

433
00:21:14,190 --> 00:21:16,289
el sino niega algo negativo, niega la negación.

434
00:21:17,470 --> 00:21:19,990
¿Vale? No son los que te quieran, sino que además

435
00:21:19,990 --> 00:21:22,130
te adoran, ¿vale? Entonces

436
00:21:22,130 --> 00:21:25,589
lo ponéis ahí delante del sino,

437
00:21:26,150 --> 00:21:28,230
coma. Y aunque llueva, aquí

438
00:21:28,230 --> 00:21:33,309
la secundaria, la subordinada

439
00:21:33,309 --> 00:21:36,990
está adelante, aunque llueva, que valdría en los dos casos, como en el otro

440
00:21:36,990 --> 00:21:40,809
también, yo me voy de fiesta, ¿vale? Pasa lo mismo con las consecutivas

441
00:21:40,809 --> 00:21:44,410
hace frío, o sea, consecuencia de

442
00:21:44,410 --> 00:21:49,069
así que ponte la bufanda y los guantes, Antonio no me quiere, por lo que me buscaré a otro

443
00:21:49,069 --> 00:21:53,170
y muy bien que haces, ¿vale? Entonces, Antonio no me quiere, por lo que

444
00:21:53,170 --> 00:21:57,250
me buscaré a otro, hace frío, así que ponte la bufanda

445
00:21:57,250 --> 00:21:58,769
de los guantes, siempre las separamos

446
00:21:58,769 --> 00:22:00,490
vosotros fijaos en el así que

447
00:22:00,490 --> 00:22:02,990
y en el por lo que

448
00:22:02,990 --> 00:22:05,109
sobre todo en el así que, así que lo estamos repitiendo

449
00:22:05,109 --> 00:22:06,710
muchísimo, fijaos que si fuera

450
00:22:06,710 --> 00:22:09,589
el por qué

451
00:22:09,589 --> 00:22:10,450
¿vale?

452
00:22:10,750 --> 00:22:12,410
la causal, ahí no haría falta

453
00:22:12,410 --> 00:22:15,289
Antonio no me quiere

454
00:22:15,289 --> 00:22:16,930
por lo que me buscaré a otro

455
00:22:16,930 --> 00:22:18,670
no, perdón, así que me pondré

456
00:22:18,670 --> 00:22:19,450
porque

457
00:22:19,450 --> 00:22:22,109
hace frío, así que me pondré

458
00:22:22,109 --> 00:22:24,930
la bufanda y los guantes porque me voy a la calle

459
00:22:24,930 --> 00:22:26,309
ahí no haría falta coma

460
00:22:26,309 --> 00:22:47,890
Pero en las consecutivas, sí. Ah, y bueno, sí, una regla de oro que es lo que os avanzaba al principio, que es que el sujeto jamás, jamás en la vida se separa del verbo. Fijaos que ahí pueden ser sujetos muy largos. Aquí os he puesto un poco uno en cachondeo, pero puede haber sujetos muy largos.

461
00:22:47,890 --> 00:22:49,849
el anciano y simpático vecino de mi primo

462
00:22:49,849 --> 00:22:52,009
Ricardo Rodríguez Reguerón, cuenta unos

463
00:22:52,009 --> 00:22:53,970
chistes increíbles, o sea, uno hace la pausa

464
00:22:53,970 --> 00:22:55,710
aquí, hace la pausa porque si no te ahogas

465
00:22:55,710 --> 00:23:00,470
sin embargo, no la debemos marcar ortográficamente

466
00:23:00,470 --> 00:23:01,670
o sea, que tú tengas que hacer una pausa

467
00:23:01,670 --> 00:23:04,009
porque necesites respirar, no significa que

468
00:23:04,009 --> 00:23:05,109
necesites poner una coma

469
00:23:05,109 --> 00:23:07,950
muchas veces uno escribe una frase y parece que le sale

470
00:23:07,950 --> 00:23:09,710
muy larga y dice, a ver, ¿dónde pongo la coma? No

471
00:23:09,710 --> 00:23:11,829
o sea, es segmentar, las comas

472
00:23:11,829 --> 00:23:13,910
nos ayudan a segmentar

473
00:23:13,910 --> 00:23:16,470
la oración

474
00:23:16,470 --> 00:23:18,910
y a segmentar las ideas de la oración

475
00:23:18,910 --> 00:23:20,849
no las ponemos al tuntuno

476
00:23:20,849 --> 00:23:22,029
porque vea que sea muy largo

477
00:23:22,029 --> 00:23:24,710
igual que no cortaríais

478
00:23:24,710 --> 00:23:26,970
Ricardo, no pondréis la coma de Ricardo

479
00:23:26,970 --> 00:23:28,890
Ricardo coma Rodríguez Reguerón

480
00:23:28,890 --> 00:23:31,130
o de mi primo

481
00:23:31,130 --> 00:23:33,309
de mi primo Ricardo Rodríguez Reguerón

482
00:23:33,309 --> 00:23:35,230
pues tampoco el sujeto

483
00:23:35,230 --> 00:23:36,789
cuenta, el sujeto de cuenta es

484
00:23:36,789 --> 00:23:39,289
el anciano simpático vecino de mi primo Ricardo Rodríguez Reguerón

485
00:23:39,289 --> 00:23:40,049
vale

486
00:23:40,049 --> 00:23:42,670
y pues nada, esto es todo

487
00:23:42,670 --> 00:23:43,710
por ahora