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00:00:00,780 --> 00:00:05,100
Hola, buenos días. Voy a presentar mi infografía.

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00:00:07,080 --> 00:00:12,740
Vámonos a la tarea 3, a la situación de aprendizaje.

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00:00:15,220 --> 00:00:21,160
Bueno, yo imparto inglés en el último ciclo de primaria

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00:00:21,160 --> 00:00:26,600
y he elegido ciencias naturales, sexto de primaria, último curso de la etapa,

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00:00:26,600 --> 00:00:31,440
para realizar una situación de aprendizaje un poco más laboriosa.

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00:00:32,160 --> 00:00:40,539
He elegido la ciudad sostenible para dar las energías renovables y no renovables en nuestra ciudad.

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00:00:41,539 --> 00:00:49,140
Y bueno, pues lo que he hecho es, voy a abrir aquí, aquí se ve mejor,

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00:00:50,000 --> 00:00:53,920
lo que he hecho es, a través de Canva, este pequeño panfleto,

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00:00:54,380 --> 00:00:56,400
donde, bueno, pues viene una introducción,

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00:00:56,600 --> 00:01:00,240
de lo que vamos a hacer, explicando la tarea que vamos a realizar,

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00:01:00,760 --> 00:01:02,960
con los distintos objetivos,

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00:01:04,120 --> 00:01:08,460
cómo nos vamos a organizar a la hora de realizar esta actividad,

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00:01:09,320 --> 00:01:14,659
el tiempo que disponemos para realizar el ejercicio

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00:01:14,659 --> 00:01:16,680
y luego cómo va a ser evaluado.

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00:01:18,260 --> 00:01:18,460
Bien.

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00:01:22,359 --> 00:01:23,299
Cerrar esto.

17
00:01:26,600 --> 00:01:27,720
Bien.

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00:01:29,220 --> 00:01:29,560
Vale.

19
00:01:30,160 --> 00:01:32,080
Luego, si vamos a la tarea cuatro,

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00:01:34,040 --> 00:01:38,160
he creado tres tipos de actividades dentro de cada evaluación.

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00:01:38,840 --> 00:01:39,600
En la evaluación uno,

22
00:01:46,600 --> 00:01:49,200
a ver, que carga lento.

23
00:01:49,940 --> 00:01:50,140
Vale.

24
00:01:50,260 --> 00:01:53,020
En la evaluación uno he elegido un crossword

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00:01:54,820 --> 00:01:56,160
donde yo les doy las definiciones,

26
00:01:56,600 --> 00:02:00,100
y tienen que adivinar la palabra correcta

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00:02:00,100 --> 00:02:03,600
acorde a los espacios que tenga en el tablero.

28
00:02:09,120 --> 00:02:09,800
Vale.

29
00:02:10,320 --> 00:02:11,600
En la evaluación dos...

30
00:02:16,600 --> 00:02:23,040
Vale, en la evaluación dos he elegido el de rellenar,

31
00:02:23,120 --> 00:02:25,600
fill in the blanks, con la palabra correcta.

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00:02:26,599 --> 00:02:33,319
Y luego en la evaluación tres, como se decía en las instrucciones,

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00:02:34,079 --> 00:02:36,159
en la evaluación final he creado un cuestionario

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00:02:36,159 --> 00:02:45,599
donde ellos tienen que elegir la opción correcta.

35
00:02:46,919 --> 00:02:49,000
Es un multiple choice questions

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00:02:49,000 --> 00:02:55,599
y tienen que elegir su respuesta correcta.

37
00:02:56,599 --> 00:02:59,500
Son cinco preguntas.

38
00:03:04,439 --> 00:03:05,120
Bien.

39
00:03:07,000 --> 00:03:09,680
Si nos vamos a la tarea cinco,

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00:03:13,180 --> 00:03:17,900
aquí podemos ver el espacio de aprendizajes con ritmos distintos de aprendizaje.

41
00:03:19,120 --> 00:03:20,740
Si le damos a inicio,

42
00:03:21,560 --> 00:03:22,719
si pinchamos en inicio,

43
00:03:22,719 --> 00:03:24,719
nos lleva...

44
00:03:25,439 --> 00:03:25,719
Eh...

45
00:03:26,599 --> 00:03:34,780
a una presentación para ver las instrucciones que tienen que tener en cuenta a la hora de realizar estas actividades.

46
00:03:36,039 --> 00:03:42,599
Bien, si volvemos atrás y le damos a la 1, porque hemos dicho que nuestra situación de aprendizaje va de energías,

47
00:03:42,599 --> 00:03:54,560
tanto renovables como no renovables, aquí se encuentra con un vídeo explicativo de los tipos de energías

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00:03:56,599 --> 00:04:05,219
Si volvemos atrás, pasamos a la actividad 2

49
00:04:10,099 --> 00:04:21,939
Es un quiz de Geniali y van ganando puntos a medida que van avanzando con las preguntas

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00:04:21,939 --> 00:04:26,560
Una vez que tengamos un quiz, le damos a la 1 y le damos a la 1

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00:04:26,560 --> 00:04:26,579
Si volvemos atrás, pasamos a la actividad 2

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00:04:26,579 --> 00:04:38,579
Terminan la 1 y la 2, pasan a la 3, es una ficha de Live Worksheets que consiste en rellenar,

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00:04:38,579 --> 00:05:02,719
ay, no sé que he tocado, vamos a ver, aquí está, consiste en rellenar, bueno, pues aquí con estas imágenes clasificarlas en los tipos de energía y luego la fuente de energía que utilizan.

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00:05:08,579 --> 00:05:20,599
Bien, como bien se ha explicado en las instrucciones, si llegamos a la 3 y la 4 nos resulta difícil, vamos al repostaje.

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00:05:21,959 --> 00:05:33,899
En el repostaje hay un vídeo explicativo mucho más sencillo, con unas instrucciones más directas y unos objetivos establecidos mucho más claros y más fáciles.

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00:05:36,899 --> 00:05:38,560
Si nos vamos a la 4, vamos a ver, aquí está, consiste en rellenar, bueno, pues aquí con estas imágenes clasificarlas en los tipos de energía y luego la fuente de energía que utilizan.

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00:05:38,560 --> 00:05:50,780
En la 4 tenemos una actividad, o sea, un vídeo explicativo, pero también con actividades a medida que va avanzando el vídeo, con preguntas.

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00:05:50,780 --> 00:06:08,399
Y luego por último tenemos la meta, donde van a encontrar un cajud a modo assessment, a modo evaluación, para ver, bueno, pues en qué punto están del tema.

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00:06:08,780 --> 00:06:13,420
Si entienden el contenido, si lo han entendido, si tienen dudas.

60
00:06:18,860 --> 00:06:20,939
Y esto sería todo.