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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Comenzamos con la tarea número 1. El tema de los castillos capta la atención y el

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00:00:04,000 --> 00:00:08,000
interés de los alumnos por la fantasía que les rodea y el entusiasmo de conocer

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00:00:08,000 --> 00:00:13,000
otras épocas. A lo largo de este proyecto primará la flexibilidad ya que las ideas

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00:00:13,000 --> 00:00:17,000
que los niños y niñas pueden plasmar pueden cambiar el ritmo de la actividad.

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00:00:17,000 --> 00:00:22,000
Nos encontramos frente a un grupo de cinco años y la metodología estará

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00:00:22,000 --> 00:00:25,000
basada en los principios de la educación infantil, basándonos en sus propias

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00:00:25,000 --> 00:00:29,000
experiencias, la actividad y el juego, respetando los principios de

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00:00:29,000 --> 00:00:33,000
globalización, actividad, individualidad y creatividad de cada alumno, al igual que

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00:00:33,000 --> 00:00:38,000
nos ajustaremos a los diferentes ritmos de aprendizaje. La participación de las

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00:00:38,000 --> 00:00:41,000
familias será fundamental para la búsqueda de información, elaboración de

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00:00:41,000 --> 00:00:45,000
los disfraces, escudos, maquetas del castillo, realización de una evaluación

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
conjunta, etc. Las estrategias de organización serán en gran grupo,

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00:00:50,000 --> 00:00:55,000
pequeño grupo e individual. Destacaremos la actividad de nuestros alumnos porque

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00:00:55,000 --> 00:00:59,000
van a estar investigando, experimentando y manipulando. Todo ello en espacios

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00:00:59,000 --> 00:01:04,000
organizados, en zonas, rincones y talleres. El aprendizaje cooperativo será la

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00:01:04,000 --> 00:01:08,000
estrategia de trabajo grupal que incentivará el interés por aprender de

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00:01:08,000 --> 00:01:12,000
los niños. Este proyecto será realizado a lo largo del tercer trimestre cuando los

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00:01:12,000 --> 00:01:18,000
alumnos de educación infantil, en su mayoría, lean con suficiente

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00:01:18,000 --> 00:01:23,000
fluidez para llevar a cabo esta clase de actividades.

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00:01:25,000 --> 00:01:30,000
En este classroom encontraremos las actividades TIC que utilizarán como

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00:01:30,000 --> 00:01:36,000
material o como tarea dividido en temas y los estudiantes sólo tienen que

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00:01:36,000 --> 00:01:44,000
aceptar la invitación del profesor para acceder a este classroom. Aquí vemos los

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00:01:44,000 --> 00:01:50,000
alumnos que poseemos y que tienen que aceptar nuestra invitación.

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00:01:51,000 --> 00:02:03,000
En un primer momento tenemos, hemos puesto, bueno, aquí tenemos imágenes reales de

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00:02:03,000 --> 00:02:08,000
el aula con materiales que han hecho nuestros alumnos. Hay materiales que han

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00:02:08,000 --> 00:02:11,000
traído de casa y materiales que hemos realizado en los diferentes talleres.

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00:02:11,000 --> 00:02:16,000
Tenemos el reloj mecánico que fue inventado en la Edad Media, tenemos

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00:02:16,000 --> 00:02:22,000
antorchas, tenemos escudos y espadas, tenemos

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00:02:22,000 --> 00:02:29,000
yelmos, tenemos la maqueta del castillo. Todo este material ha sido realizado en

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00:02:29,000 --> 00:02:36,000
los diferentes talleres por padres y niños. Las vidrieras de nuestra clase.