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A continuación voy a mostrar uno de los contenidos que he incluido como elemento de mejora de

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la accesibilidad en mi aula virtual. Estamos en una aula de tres años, por lo tanto, para

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que todos los niños y niñas accedan fácilmente a la información, el aula virtual está diseñada

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de una forma muy sencilla y muy visual. Siempre las letras son mayúsculas para facilitar

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que puedan acceder al contenido de lo que se les va pidiendo. Hay siempre imágenes

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muy visuales, ejemplos, llamativas y luego todo se acompaña por pictos porque hay niños

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que es verdad y niñas de este aula que necesitan estas imágenes sencillas y claras para recibir

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las órdenes que se les están dando a la hora de realizar las tareas. Como ya he dicho

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anteriormente es un aula de tres años, por lo tanto, siempre necesitan la ayuda de las

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familias para acceder a esta información y realizar las actividades. El aula virtual

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está estructurada en asamblea, contenido fijo durante todo el curso, ya lo he explicado

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en otras tareas que he entregado. Por otro lado, el cuerpo humano es el proyecto que

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se ha trabajado en el tercer trimestre y luego siempre hay actividades de refuerzo para alumnos

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de ritmo lento y actividades de ampliación para alumnos y alumnas de ritmo rápido de

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aprendizaje. Por lo tanto, os voy a enseñar un poquito para comprobar que efectivamente

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los pictos están presentes en todo momento. Siempre todo a través de imágenes llamativas

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sencillas para que puedan captar la información. Y bueno, en las actividades de ampliación

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aquí he incluido una que es sobre el tacto, es un vídeo. Bueno, aquí podemos ver que

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lo que tienen que hacer es mirar y leer los subtítulos. Entonces, si pinchamos sobre el

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contenido se puede ver que ajusta el vídeo. Y bueno, el recurso en sí lo aporto en otro

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enlace para que se pueda ver completamente. Y aquí lo único que demuestro es que está

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en el aula virtual. Le he añadido estos subtítulos para facilitar el acceso a la información

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de todos los alumnos y alumnas. Son subtítulos que están claramente con una letra muy clara,

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en mayúscula, o sea, todo muy bien señalado. Y es una actividad de ampliación puesto que

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es verdad que el contenido que se explica en este vídeo pues es para alumnos que quieren

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aprender e ir más allá. Entonces, todos pueden acceder a él si quieren. Y bueno,

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y los que tienen un ritmo más lento pueden hacerlo o pueden no hacerlo, no habría problema.