1 00:00:00,000 --> 00:00:04,980 vídeo voy a explicar dónde está ubicada la presentación realizada en Canva. Accedo a mi 2 00:00:04,980 --> 00:00:11,580 LMS en Google Classroom, la clase de segundo B, física y química, sección francesa. Pincho en 3 00:00:11,580 --> 00:00:20,100 la carpeta y me dirijo a la zona del trabajo de clase, ya no en el tablón sino en el trabajo de 4 00:00:20,100 --> 00:00:25,280 clase, donde tengo ubicadas cada una de las unidades didácticas que se han ido desarrollando 5 00:00:25,280 --> 00:00:32,159 a lo largo del curso. Pinchamos en la unidad 7, energía, que es donde se están desarrollando 6 00:00:32,159 --> 00:00:37,780 todas las actividades propias de este contenido en energía. Una de ellas es precisamente 7 00:00:37,780 --> 00:00:43,119 la actividad o la presentación, puesto que es más un material que una actividad, de 8 00:00:43,119 --> 00:00:48,079 las energías renovables. Allí los alumnos tienen ubicada esa presentación a la que 9 00:00:48,079 --> 00:00:53,619 podrán acceder pinchando directamente en este link. En las energías renovables es 10 00:00:53,619 --> 00:01:01,700 una presentación en la que hablamos de cuáles son los tipos más frecuentes utilizados y las 11 00:01:01,700 --> 00:01:09,140 aplicaciones y uso de estas que hacemos. La autoría de la presentación queda registrada 12 00:01:09,140 --> 00:01:15,239 en la página de inicio, en la diapositiva de inicio y según vamos avanzando mantenemos una 13 00:01:15,239 --> 00:01:20,739 homogeneidad en cuanto al tipo de tipografía utilizada, en este caso la tipografía es 14 00:01:20,739 --> 00:01:26,120 fácilmente accesible por todos los alumnos, un tamaño considerable y he hecho especial 15 00:01:26,120 --> 00:01:31,579 hincapié en que cada una de estas diapositivas contenga poca cantidad de texto. De esta manera 16 00:01:31,579 --> 00:01:38,540 los alumnos van a comprender o se les va a facilitar el acceso a esos contenidos. Cada 17 00:01:38,540 --> 00:01:45,560 una de estas diapositivas contiene no solamente el texto explicativo sino infografías, perdón, 18 00:01:45,560 --> 00:01:57,579 Imágenes o algunos pictogramas que permiten asociar, en este caso, los tipos de energía renovable a esos dibujos, lo cual facilita su recordatorio. 19 00:01:58,140 --> 00:02:07,859 Como vemos también introducido en la presentación, algunas URLs que nos hacen acceder directamente a vídeos explicativos sobre ese tipo de energías. 20 00:02:07,859 --> 00:02:16,639 los colores también nos recuerdan el tema del desarrollo sostenible, de la ecología, de la naturaleza 21 00:02:16,639 --> 00:02:21,979 son colores suaves tirando siempre a tonos pastel, en este caso verdes y azules 22 00:02:21,979 --> 00:02:27,719 las imágenes siguen recordándonos el tipo de energía del que estamos hablando 23 00:02:27,719 --> 00:02:31,379 y como vemos se repiten a lo largo de cada uno de esos tipos 24 00:02:31,379 --> 00:02:46,419 Al finalizar la presentación, lo que observamos es una reflexión sobre las ventajas que nos aporta en el desarrollo sostenible el uso de estas energías y el abandono de las energías más contaminantes. 25 00:02:47,360 --> 00:02:56,039 Como he mencionado al principio, en esta presentación incluyo dos accesos directos a dos actividades que el alumnado deberá realizar. 26 00:02:56,039 --> 00:03:14,900 Por un lado un cuestionario de autoevaluación sobre lo tratado en la presentación y por otro lado una actividad colaborativa en la que cada uno de ellos deberá introducir mediante el acceso por link a este mural de un artículo relacionado con las energías, en este caso energía del magnetismo. 27 00:03:14,900 --> 00:03:25,580 Y por supuesto al finalizar la presentación aludo o recopilo todas las fuentes de las que he obtenido información para la realización de esta presentación.