1
00:00:02,609 --> 00:00:10,849
Por último, como tarea 5, podemos ver la infografía creada con el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

2
00:00:11,349 --> 00:00:22,850
Como se puede observar, es un pequeño recorrido a través de todas las tareas que hemos ido detallando hasta ahora en la infografía y en el libro de calificaciones de la aula virtual.

3
00:00:22,850 --> 00:00:39,829
Empezaremos por un inicio en el que si pinchamos en él, nos llevará a unas instrucciones del espacio de aprendizaje

4
00:00:39,829 --> 00:00:48,829
Unas instrucciones sencillas, como presta mucha atención a lo que tienes que hacer, es importante pedir ayuda si no entiendes bien la tarea

5
00:00:49,729 --> 00:00:55,549
Piensa los pasos que vas a seguir, no pases a la siguiente tarea sin haber realizado la anterior

6
00:00:55,549 --> 00:01:00,030
Disfruta de las actividades, del trabajo en equipo, del respeto a los demás

7
00:01:00,030 --> 00:01:02,530
Dale a reírnosla suelta, a la imaginación y a la creatividad

8
00:01:02,530 --> 00:01:08,430
Estas serán como nuestras instrucciones para seguir el recorrido de nuestro espacio de actividades

9
00:01:08,430 --> 00:01:14,769
Estas instrucciones, no vamos a poner el audio

10
00:01:14,769 --> 00:01:20,890
Pero no solamente se pueden leer, sino que también se pueden escuchar

11
00:01:20,890 --> 00:01:24,890
Por si acaso hay niños con necesidades educativas especiales

12
00:01:24,890 --> 00:01:31,150
que tengan problemas con la lectura o alguna discapacidad visual.

13
00:01:35,120 --> 00:01:41,319
Siguiendo nuestro caminito, empezaremos por la tarea 1, que será la visualización del vídeo en YouTube

14
00:01:41,319 --> 00:01:47,319
y posteriormente la realización del cuestionario.

15
00:01:48,459 --> 00:01:59,200
Ambos enlaces nos redireccionan tanto al vídeo como al cuestionario que está en el aula virtual del curso en la evaluación 1.

16
00:01:59,500 --> 00:02:23,210
Así, si pinchamos sobre ellos, nos lleva tanto al video de YouTube como al cuestionario que, como ya hemos dicho y hemos visto anteriormente, está en la evaluación 1 y se titula Comprémonos el poema.

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00:02:26,360 --> 00:02:31,280
La siguiente tarea será el recitado del poema de manera individual.

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00:02:31,280 --> 00:02:45,180
Si pinchamos en la tarea nos va a redireccionar a la evaluación 2 y a la grabadora que ya hemos visto en el vídeo anterior.

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00:02:45,180 --> 00:03:03,780
La tarea 3 será ilustrar los versos del poema y para ello hemos creado un pequeño enlace con un vídeo que puede servir como ejemplo de cómo lo tienen que hacer.

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00:03:03,780 --> 00:03:18,560
El vídeo que hemos incorporado es dibujar un niño que es una poesía de Gloria Fuertes, es una poesía cantada que mientras la cantan se va dibujando de manera representativa lo que va diciendo el poeta.

21
00:03:18,560 --> 00:03:29,840
La tarea 4 es la creación con la herramienta CapCut de nuestro vídeo multimedia.

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00:03:31,419 --> 00:03:47,039
Si hablamos sobre el icono, nos manda a la herramienta CapCut para crear el vídeo tutorial.

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00:03:47,039 --> 00:03:56,259
Ahí aparecerán ya las plantillas prediseñadas por el tutor para hacer más fácil el camino a los alumnos y que puedan crear el vídeo sin dificultades.

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00:03:56,259 --> 00:04:29,170
Y ya por último nuestra tarea final que sería el cuestionario final que está incorporado otra vez en el aula virtual como evaluación final y es el cuestionario del que hemos hablado anteriormente que no solamente incorpora conocimientos o preguntas sobre el poema sino también sobre los pasos que hemos seguido para realizar el vídeo, la herramienta CapCut y algunas cuestiones más generales sobre todas las actividades que hemos realizado.

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00:04:30,449 --> 00:04:36,720
Y con esto cerramos así nuestras tareas y nuestras actividades.