1
00:00:01,970 --> 00:00:06,769
He elaborado de cero Aula Virtual porque no tenía.

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00:00:07,429 --> 00:00:10,009
Lo primero que he hecho ha sido matricular a los alumnos.

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00:00:11,269 --> 00:00:13,470
La matriculación la he hecho de forma manual.

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00:00:14,669 --> 00:00:17,710
Aquí se puede ver los alumnos que están matriculados.

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00:00:20,129 --> 00:00:25,329
Luego he creado o estructurado por temas el Aula Virtual.

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00:00:26,050 --> 00:00:31,649
Como se puede ver aquí, pues infantil, con los distintos proyectos, primaria.

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00:00:31,649 --> 00:00:44,570
Podemos verlo aquí, infantil, la vuelta al mundo, la prehistoria, primaria lengua, matemáticas, ciencias, vídeos, juegos y diverso material que he ido añadiendo.

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00:00:44,670 --> 00:00:50,350
Aquí se ve mejor la estructura, en este lado, infantil, primaria, vídeos, juegos, tal.

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00:00:51,009 --> 00:00:55,810
Bueno, hemos usado distintas herramientas digitales para evaluar a los alumnos.

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00:00:56,250 --> 00:00:59,590
La primera que podemos ver es la encuesta sobre las clases de apoyo.

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00:00:59,590 --> 00:01:13,510
Aquí podemos hacernos una idea, pues con distintas preguntas he valorado las clases de apoyo, si les ha gustado, lo que más les ha gustado, mejoras sobre los distintos proyectos y bueno, sobre todo encaminarlo para las mejoras de cara al próximo curso.

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00:01:13,510 --> 00:01:32,510
Otro ejemplo de evaluación es este en el que he evaluado yo a los alumnos, hay distintos formatos de preguntas relacionados con el proyecto en cuestión, la vuelta al mundo y hay 10 preguntas para valorarlo.

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00:01:32,510 --> 00:02:00,209
Otra forma de evaluación también es el uso de H5P, por ejemplo aquí tenemos un rack and drop en antónimos y bueno pues tienen que arrastrar y unir y bueno son diversos ejemplos, también talleres, hay algún taller, aquí por ejemplo el taller del proyecto de la vuelta al mundo

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00:02:00,209 --> 00:02:02,689
y bueno, respecto a la evaluación

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00:02:02,689 --> 00:02:04,650
pues, y algún wiki

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00:02:04,650 --> 00:02:06,370
también hay de poesía

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00:02:06,370 --> 00:02:08,169
grupal, aquí tenemos un wiki

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00:02:08,169 --> 00:02:12,550
bueno, pues son diferentes formas

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00:02:12,550 --> 00:02:14,389
de evaluación

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00:02:14,389 --> 00:02:18,710
bueno, decir que todos mis alumnos son ACNES

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00:02:18,710 --> 00:02:20,569
entonces he clasificado las actividades

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00:02:20,569 --> 00:02:22,930
según su nivel de competencia curricular y las necesidades

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00:02:22,930 --> 00:02:24,569
y he adoptado los aprendizajes

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00:02:24,569 --> 00:02:26,150
que requieren, se han trabajado

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00:02:26,150 --> 00:02:28,509
de ese modo por proyectos, sobre todo los proyectos

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00:02:28,509 --> 00:02:32,949
trabajo con infantil y primer ciclo de primaria, pero también con el resto de primaria.

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00:02:33,750 --> 00:02:44,129
Bueno, también he creado lecciones, por ejemplo, pues en ciencias, aquí tenemos una lección,

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00:02:44,129 --> 00:02:46,689
como se puede ver

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00:02:46,689 --> 00:02:49,689
aquí tenemos otra

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00:02:49,689 --> 00:02:54,509
y

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00:02:54,509 --> 00:03:00,330
he agregado bloques

32
00:03:00,330 --> 00:03:02,590
pueden ver en este lado

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00:03:02,590 --> 00:03:03,909
en el calendario

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00:03:03,909 --> 00:03:05,590
usuarios en línea

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00:03:05,590 --> 00:03:08,469
he utilizado insignias

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00:03:08,469 --> 00:03:10,770
aquí al finalizar el proyecto

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00:03:10,770 --> 00:03:13,189
pues reciben el Play Passport Challenge

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00:03:13,189 --> 00:03:21,590
He utilizado también Genialis, por ejemplo

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00:03:21,590 --> 00:03:27,090
Aquí por ejemplo tenemos el Genialis de la prehistoria

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00:03:27,090 --> 00:03:32,569
Bueno, que lo he compartido para que otros profesores puedan modificarlo

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00:03:32,569 --> 00:03:38,569
Y utilizarlo como deseen para que sea útil

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00:03:38,569 --> 00:03:49,569
bueno aquí los niños pues le va dando a los distintos pasos, si van superando pues consiguen llegar a una fiesta que les preparo después

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00:03:49,569 --> 00:03:58,810
y esa es otra actividad, una gamificación, ¿qué más tenemos?

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00:03:58,810 --> 00:04:30,089
Pues bueno, como he dicho antes, se incluyen talleres, etiquetas como Bitmoji, se han enlazado urls, aquí tenemos por ejemplo una url, se han metido tareas, aquí por ejemplo hay tareas para presentar los distintos países, wikis, urls, canvas, h5p, aquí tenemos un wiki.

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00:04:30,250 --> 00:04:39,629
una wiki, powerpoint, canvas, bueno hay muchas actividades, luego aquí url para Cleopatra

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00:04:39,629 --> 00:04:51,589
por ejemplo, también tenemos otra actividad de presentación, aquí tenemos la url y aquí

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00:04:51,589 --> 00:04:54,850
por ejemplo pues para entrar en la mediateca

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00:04:54,850 --> 00:05:00,089
y por último tenemos también

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00:05:00,089 --> 00:05:04,050
actividades de exe-learning

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00:05:04,050 --> 00:05:08,750
aquí por ejemplo tenemos un exe-learning

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00:05:08,750 --> 00:05:13,149
que complementa la actividad de la vuelta al mundo

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00:05:13,149 --> 00:05:14,170
la del proyecto

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00:05:14,170 --> 00:05:16,110
entonces pues tenemos la descripción

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00:05:16,110 --> 00:05:18,209
los conocimientos previos

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00:05:18,209 --> 00:05:20,509
investigamos y exponemos

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00:05:20,509 --> 00:05:23,870
luego de cada país lo más significativo

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00:05:23,870 --> 00:05:25,209
los créditos

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00:05:25,209 --> 00:05:27,290
y una actividad de cierre o evaluación

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00:05:27,290 --> 00:05:27,910
y eso es todo