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00:00:00,000 --> 00:00:11,000
Buenos días, vamos a proceder a realizar la evidencia de gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación, ¿vale?

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00:00:11,000 --> 00:00:15,000
Para ello vamos a utilizar la aplicación de Teams.

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00:00:15,000 --> 00:00:22,000
Aquí podemos ver que se trata de mi cuenta, ¿vale? Alejandra de Alarcón, arroba.merciales.alarcón, de Juan de Alarcón,

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00:00:22,000 --> 00:00:31,000
y me dimularon. Bien, y entonces esta sería mi pantalla principal donde tengo todos mis equipos, ¿vale?

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00:00:31,000 --> 00:00:38,000
Hay grupos de trabajo y hay clases como tal, ¿vale? Me voy a meter en esta por ejemplo, ¿vale?

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00:00:38,000 --> 00:00:45,000
En la que tendría la página principal, el chat donde puedo hablar con toda la clase en general.

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00:00:46,000 --> 00:00:57,000
Y si nos metemos en archivos veríamos las unidades que hemos ido dando a lo largo del curso, ¿vale?

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00:00:57,000 --> 00:01:05,000
Si pinchamos en cualquiera de las unidades siempre vamos a tener un PowerPoint que se llama igual que la unidad, ¿vale?

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00:01:05,000 --> 00:01:11,000
Y que es el que los estudiantes van a ir siguiendo conmigo para las explicaciones, ¿vale?

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00:01:11,000 --> 00:01:19,000
Pues en este caso es sobre los países, las nacionalidades, los idiomas, ¿vale?

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00:01:19,000 --> 00:01:29,000
En el PDF pues vamos a ir viendo un montón de actividades que sigan siguiendo, tanto de gramática como de vocabulario,

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00:01:29,000 --> 00:01:42,000
como de speaking, luego actividades extra, ¿vale? Listening también hay, hay un poco de todo, ¿vale?

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00:01:42,000 --> 00:01:54,000
Y van a acabar con el proyecto grupal de final de evaluación y con ejemplos de ellos, ¿vale?

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00:01:54,000 --> 00:02:00,000
Esto lo veremos después cuando os enseñe las evaluaciones, ¿vale?

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00:02:00,000 --> 00:02:09,000
Aparte de esto, pues ellos tienen a su disposición también actividades que iríamos realizando en clase.

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00:02:09,000 --> 00:02:20,000
Ya pueden ser readings, pueden ser cosas de gramática, actividades de gramática.

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00:02:28,000 --> 00:02:31,000
Pueden ser listenings, ¿vale? Como se ve aquí.

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00:02:31,000 --> 00:02:39,000
Y lo que sí que es interesante para ellos es en el caso de que necesiten más refuerzo o quieran ampliar, ¿vale?

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00:02:39,000 --> 00:02:48,000
Yo estaría allí para decírselo, pero tienen esta carpeta de extra en el que tienen un montón de actividades

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00:02:48,000 --> 00:02:57,000
aparte de las que solemos realizar en clase. En este caso es un reading con gramática también, ¿vale?

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00:02:57,000 --> 00:03:06,000
Pero tienen de todo tipo de, pues hasta juegos, ¿vale?

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00:03:11,000 --> 00:03:22,000
O roleplays y diálogos para que puedan reforzar o avanzar en el caso de que lo quieran.

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00:03:23,000 --> 00:03:34,000
Aparte de esto, de la página principal y de los archivos, tenemos también las tareas que es con lo que solemos evaluar.

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00:03:34,000 --> 00:03:41,000
Y en este caso, bueno, obviamente próximamente no hay nada porque ya no tenemos nada a estas alturas del curso.

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00:03:41,000 --> 00:03:49,000
En Vencida tampoco vamos a encontrar nada porque normalmente lo que suele suceder es que yo se las devuelvo para darles feedback.

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00:03:49,000 --> 00:03:58,000
¿Vale? Entonces, pues como podemos ver, si nos metemos en cada una de ellas, por entregar no tenemos ninguna.

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00:03:58,000 --> 00:04:05,000
En los entregados, aquí aparecen las que hemos devuelto y las notas de nuestros estudiantes.

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00:04:05,000 --> 00:04:12,000
También en el caso de que quisiéramos podemos añadir un comentario. En este caso no hay comentarios como tal

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00:04:12,000 --> 00:04:22,000
porque se los he dado a ellos personalmente. Pero si quisiéramos disponer de esa opción, también la tendríamos, ¿vale?

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00:04:22,000 --> 00:04:30,000
Hay algunas actividades que se evalúan por aquí y hay otras actividades que evaluamos por otras plataformas.

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00:04:30,000 --> 00:04:37,000
Pero bueno, como estoy enseñando la de Teams, pues también aquí están estas, ¿vale?

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00:04:37,000 --> 00:04:44,000
En el caso de que queramos ver un resumen de todas las calificaciones, podríamos meternos aquí en calificaciones.

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00:04:44,000 --> 00:04:57,000
Y aquí sí que veríamos ya un resumen y la nota media que han ido sacando nuestros estudiantes de estas actividades que se han evaluado por esta aplicación.

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00:04:58,000 --> 00:05:11,000
Y en el caso de que queramos ver la actividad que han tenido nuestros alumnos, ahora mismo va a estar bastante parada.

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00:05:11,000 --> 00:05:21,000
Bueno, mira, un 55... Ah, esta es la calificación. Está bastante parada porque estamos casi en julio y los alumnos ya no utilizan esto.

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00:05:21,000 --> 00:05:30,000
Pero aquí podríamos ver cómo han ido trabajando a lo largo de una semana, ¿vale?

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00:05:30,000 --> 00:05:40,000
Entonces, también las reacciones que han tenido. Aquí tenemos el listado de alumnos por si queremos ir uno a uno viendo qué es lo que ha hecho y qué es lo que no ha hecho.

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00:05:40,000 --> 00:05:46,000
Cómo ha trabajado, cómo no ha trabajado. Entonces, esto también nos puede servir de ayuda para hacer una evaluación continua.

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00:05:46,000 --> 00:05:57,000
¿Vale? Pues poco más que esto. Muchas gracias por escucharme y adiós.