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00:00:00,000 --> 00:00:05,839
Inés Vargas Nodar y quisiera presentar este PDF con la infografía creada para el examen

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00:00:05,839 --> 00:00:11,140
de competencia digital docente B1-B2 de la Comunidad de Madrid. Tiene por nombre principales

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00:00:11,140 --> 00:00:16,780
ecosistemas y sus paisajes y como pueden ver es una infografía creada para mis alumnos

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00:00:16,780 --> 00:00:20,780
en la que aparece de forma muy visual y muy sencilla qué es lo que se espera de ellos

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00:00:20,780 --> 00:00:26,899
a lo largo de este tema. Primero, qué sabemos, qué queremos aprender, cómo vamos a aprenderlo,

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00:00:26,899 --> 00:00:36,219
cómo vamos a organizar la información, la recreación del ecosistema, la presentación del proyecto y la creación de un proyecto conjunto.

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00:00:36,759 --> 00:00:43,240
Aparece de forma muy esquemática cuál va a ser la metodología que vamos a emplear en el aula y los recursos tecnológicos que vamos a utilizar.

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00:00:44,179 --> 00:00:50,240
Si volvemos al inicio de esta infografía vemos que aparecen aquí dos enlaces y en los que aparece de forma más específica

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00:00:50,240 --> 00:00:54,719
tanto el enlace a la secuencia didáctica como la metodología y sus recursos.

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00:00:54,719 --> 00:00:57,799
Vamos a ver primero el enlace a la secuencia didáctica.

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00:00:58,840 --> 00:01:06,500
Vemos que aquí ya aparece el tema y los objetivos divididos en dos bloques, los objetivos referentes al tema en sí, los ecosistemas,

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00:01:06,640 --> 00:01:13,579
pero también los objetivos referentes al trabajo cooperativo, al trabajo en grupo, a la búsqueda de información, etc.

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00:01:14,599 --> 00:01:19,540
Se divide el tema en ocho sesiones aproximadamente.

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00:01:19,540 --> 00:01:24,219
En la primera sesión se presenta el tema y se les motiva a través de la herramienta Jamboard

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00:01:24,219 --> 00:01:27,000
a saber cuáles son los conocimientos previos que ya tienen.

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00:01:27,459 --> 00:01:31,439
Se les ofrece la definición de los ecosistemas y de la intervención humana.

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00:01:31,980 --> 00:01:34,799
En la segunda sesión vemos los distintos tipos de ecosistemas

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00:01:34,799 --> 00:01:38,180
y ya que la clase ya está dividida en distintos grupos de trabajo cooperativo,

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00:01:38,620 --> 00:01:41,439
se asigna un ecosistema a cada uno de los grupos

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00:01:41,439 --> 00:01:46,019
y se les pide que busquen información sobre el mismo en fuentes tanto analógicas como digitales.

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00:01:46,019 --> 00:01:50,239
Y se habla de la etiqueta y de la protección de datos de las Creative Commons.

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00:01:51,180 --> 00:01:55,739
En la tercera sesión, cada uno de los grupos recopila y organiza la información que ha obtenido

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00:01:55,739 --> 00:01:59,879
creando un canva y utilizando la herramienta de Visual Thinking.

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00:02:00,379 --> 00:02:04,299
En la cuarta sesión, nosotros, yo particularmente, publico en Google Classroom

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00:02:04,299 --> 00:02:09,360
los criterios de calificación para la presentación oral que harán al finalizar el proyecto, la rúbrica.

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00:02:09,919 --> 00:02:14,539
Y ellos traerán materiales reutilizables de casa para crear una representación del ecosistema

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00:02:14,539 --> 00:02:18,139
que se las haya pedido y tienen que elegir entre los que han traído

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00:02:18,139 --> 00:02:19,860
aquellos que les resultarán más útiles.

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00:02:20,360 --> 00:02:23,400
Las sesiones 5 y 6 son para la realización de los ecosistemas

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00:02:23,400 --> 00:02:27,280
y la preparación de las presentaciones teniendo en cuenta la rúbrica

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00:02:27,280 --> 00:02:28,379
que ya se les ha otorgado.

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00:02:28,879 --> 00:02:32,840
En la sesión 7 hacen exposiciones grupales y les plantea a su grupo

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00:02:32,840 --> 00:02:36,680
un cajut en el que les hagan distintas preguntas para valorar su comprensión.

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00:02:37,139 --> 00:02:40,439
En la sesión 8 creamos un journey con todos los contenidos

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00:02:40,439 --> 00:02:43,139
que les sirvan para practicar y estudiar.

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00:02:43,139 --> 00:02:50,759
Volviendo a la infografía vemos que aparece aquí la metodología y los recursos como decíamos antes

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00:02:50,759 --> 00:02:59,060
De manera más específica, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje cooperativo, visual thinking y los recursos tecnológicos empleados

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00:02:59,060 --> 00:03:03,000
Jamboard, buscadores, Canva, Kahoot, Genely o Google Classroom

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00:03:03,000 --> 00:03:07,159
Espero que les haya resultado de utilidad, muchísimas gracias por su atención, un saludo