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00:00:02,160 --> 00:00:16,039
Esta es la plataforma donde he hecho yo la clase infantil de tres años y donde podemos ver, pues, abrir la carpeta que hemos creado.

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00:00:16,940 --> 00:00:20,460
Aquí tenemos el tablón, el trabajo de clase, las personas y la calificación.

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00:00:21,039 --> 00:00:26,199
El tablón son todas las actividades y todas las cositas que hemos ido organizando.

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00:00:26,199 --> 00:00:36,399
Aquí, para que esto se pueda compartir con las familias, tenemos el código de clase o podemos copiar el enlace que compartimos con las familias para que acceda.

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00:00:37,380 --> 00:00:44,679
Los trabajos de clase son los trabajos que se van elaborando y que vamos diferenciando según el tema.

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00:00:45,579 --> 00:00:48,380
Y aquí, dando esta pestañita, podemos crear un nuevo tema.

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00:00:48,380 --> 00:00:59,939
Aquí tenemos cuatro temas con sus respectivas actividades o propuestas o cosas que queramos compartir con las familias

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00:00:59,939 --> 00:01:05,180
También tenemos las personas, lo dividimos entre los profesores y los alumnos

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00:01:05,180 --> 00:01:10,900
Los alumnos son todos los que agreguemos para esta clase, por ejemplo

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00:01:10,900 --> 00:01:19,359
Y en este caso, profesores, tanto profesores como alumnos, solo aparezco yo, ya que he optado por retirarlos por protección de datos.

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00:01:20,260 --> 00:01:23,540
Y luego las calificaciones que también invitamos a los alumnos.

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00:01:24,200 --> 00:01:32,700
Dentro de todo ello, aquí tenemos la pestaña donde está el calendario, las clases impartidas, que solo está esta, ajustes, el inicio.

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00:01:32,700 --> 00:01:37,400
y aquí podemos ver en los ajustes de la clase

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00:01:37,400 --> 00:01:42,239
aparte de poner más que infantil de 3 años

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00:01:42,239 --> 00:01:43,319
que es lo único que he puesto yo

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00:01:43,319 --> 00:01:45,319
podríamos hacer un poco de descripción de la clase

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00:01:45,319 --> 00:01:50,000
aquí vemos el código como nos ha aparecido a continuación

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00:01:50,000 --> 00:01:53,659
el enlace, el código si fuera solamente el código

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00:01:53,659 --> 00:01:58,239
o el enlace si fuera más fácil para ellos hacer con este método

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00:01:58,239 --> 00:02:01,879
y aquí explicamos un poco y vemos como configuramos el tablón

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00:02:01,879 --> 00:02:07,799
los trabajos de clases, si los niños pueden comentar o pueden comentar o publicar,

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00:02:07,959 --> 00:02:10,199
o solo son los profesores los que publican o comentan.

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00:02:10,520 --> 00:02:14,219
Nosotros configuramos qué queremos que suceda en cada una de las clases.

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00:02:16,099 --> 00:02:18,000
Y luego abajo las calificaciones.

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00:02:19,139 --> 00:02:23,879
La calificación, si hubiera una tarea sin entregar, este es el porcentaje que le damos

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00:02:23,879 --> 00:02:30,860
y el cálculo de calificación podemos, para ello también, igual que configuramos las tareas,

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00:02:30,860 --> 00:02:35,759
también configuramos las calificaciones. Sin calificación general, podemos decir que

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00:02:35,759 --> 00:02:41,800
no hay calificaciones, una puntuación total o ponderada por categoría. Nosotros en este

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00:02:41,800 --> 00:02:49,180
caso hemos hecho categorías de calificación y la hemos dividido por cada una de las temáticas.

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00:02:49,699 --> 00:02:55,659
Asamblea, huerto, inglés y una prueba que no es una prueba como tal, sino que es más

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00:02:55,659 --> 00:03:00,740
la observación y el intercambio con las familias, lo que vamos viendo y lo que vamos

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00:03:00,740 --> 00:03:06,379
planteando. No los calificamos con un examen ni nada porque son niños como ya hemos dicho

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00:03:06,379 --> 00:03:14,900
de tres años y no tenemos nada que no podemos más allá de ver con nuestra observación

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00:03:14,900 --> 00:03:21,080
directa y con lo que nos cuentan las familias evaluar. Y esto es el porcentaje, los puntitos

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00:03:21,080 --> 00:03:28,199
que le damos a cada una de esas categorías. Después de plantear todo esto podemos ver

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00:03:28,199 --> 00:03:37,740
los trabajos de clase divididos, como hemos dicho, y dentro de estos temas podemos, se

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00:03:37,740 --> 00:03:46,139
añade, aparte de ver ese material, se pueden añadir comentarios, donde las familias aquí

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00:03:46,139 --> 00:03:50,659
interactúan con nosotros, aparte de tener nuestro correo para interactuar. Y esto es

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00:03:50,659 --> 00:03:59,340
un poco cómo hemos planteado este plazo, sencillito, teniendo en cuenta que al final

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00:03:59,340 --> 00:04:05,759
estamos hablando de niños muy pequeños y que esto también es una manera de acercar

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00:04:05,759 --> 00:04:12,659
a esas familias a nuestro trabajo diario, que al final no se queda más allá que en

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00:04:12,659 --> 00:04:17,519
lo que pueden ver en una entrada y una salida. Y aquí les damos las canciones que hacemos

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00:04:17,519 --> 00:04:29,300
nosotros en nuestras asambleas, también les mostramos actividades como puede ser cuando

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00:04:29,300 --> 00:04:41,259
estamos en el huerto y también nuestro día a día con la profe de inglés donde nos facilitan

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00:04:41,259 --> 00:04:45,759
los enlaces, aquí tenemos un Word donde nos facilitan los enlaces que ella utiliza para

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00:04:45,759 --> 00:04:54,519
sus clases. Y como no tan bien, en el tablón encontramos, cuando empezamos, muy muy importante

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00:04:54,519 --> 00:05:00,839
el folleto de adaptación de los inicios que nos cuesta a todos mucho. Y esto es un poco

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00:05:00,839 --> 00:05:04,399
lo que hemos estado trabajando y cómo hemos planteado este clasro.