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Buenas tardes, mi nombre es Gemma Morejón y voy a pasar a enseñaros cómo trabajo yo en mi aula virtual.

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Mi aula virtual está seccionada por los grupos a los que yo imparto clase,

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cosa que me resulta muy útil porque tengo un aula virtual para todos los grupos a los que suelo dar clase.

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Y, ¿cómo lo gestiono? Pues, lógicamente, restringiendo con los grupos restringidos,

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algo que me resulta muy, muy cómodo a la hora de poner las actividades, muy cómodo.

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00:00:33,179 --> 00:00:37,320
Tengo configurados también bloques

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Los que más suelo utilizar es este, el resumen del curso

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Que es donde aparece a los chicos cuando se meten dentro del aula virtual

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Es fácil de identificar mi aula

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00:00:46,000 --> 00:00:50,259
Con el código QR de Buenos Hábitos en la red

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Y poderse descargar la etiqueta

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00:00:52,219 --> 00:00:54,600
Y luego el calendario, que es lo que más utilizan también los chavales

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Y donde tenemos aviso continuamente de las tareas y demás que estamos realizando

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00:00:59,399 --> 00:01:03,039
El aula virtual se inicia con una imagen

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con los foros que lo utilizamos muchísimo dentro del aula, una parte de lectura que está enlazado con la biblioteca del centro

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y empezamos con lo que sería la ESO 1, primero de la ESO, con una imagen que los chavales identifican con su libro de texto

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y luego a partir de aquí pues todo lo que voy considerando que tiene que estar dentro de este apartado.

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Voy mostrando o haciendo visible o no visible las actividades para no saturar lógicamente la pantalla del alumno

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y voy mostrando o no mostrando y de esa manera los chavales saben en todo momento lo que tienen que hacer.

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Utilizo mucho las guías didácticas, para eso me parece estupendo para poder elaborar,

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igual que las presentaciones con las cosas más inmediatas y que quiero que esté ahí para que el chaval tenga ese recurso siempre a mano.

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Y empezamos con lo que es el tema, donde empieza con una imagen del tema primero para que lo puedan identificar bien.

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A continuación, lo que van a estar haciendo, imágenes que se suelen ser siempre, se pueden descargar para que ellos puedan o bien pegarlas en el colerno o consideramos que se tiene que hacer imprimir más grande tipo póster para poner dentro del tablón de allí de la clase y demás.

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Utilizo actividades ExceLearning, cosa que me permite poder trabajar con ellos con un nivel de accesibilidad que creo que es una herramienta que lo permite muy bien.

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Las wikis, trabajo colaborativo y de evaluación también que funcionan estupendamente con los chavales.

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Las lecciones, este recurso que utilizo mucho también con los críos.

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El taller, suelo preparar tres, cuatro talleres a lo largo del curso porque eso de estar ellos ahí evaluando a otros compañeros y demás se motivan y muy bien, trabajan muy bien.

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Las situaciones de aprendizaje que me permiten trabajar a distintos niveles y cada uno a su ritmo y puede llegar hasta donde puede llegar, lógicamente, y son un recurso que me da muy buen resultado.

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Los cuestionarios que suelo elaborarlos yo porque tengo además un banco de preguntas donde voy metiendo las preguntas que voy elaborando, las tengo ya organizadas y a la hora de hacer esos cuestionarios me vienen fenomenal.

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Los alumnos los matriculo yo para que de esta manera me resulte más rápido, más fácil y mejor. Las calificaciones, tengo configurado el libro de calificaciones y de esta manera tienen información los chavales de en todo momento lo que están sacando y de la media que van sacando a lo largo del curso.

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pueden acceder lógicamente a las notas que van sacando según sean tareas, las voy clasificando en tareas, en cuestionarios, en lecturas, según lo que considere.

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Y esta calificación también la llevamos a raíces. En raíces una información directa para los padres exactamente igual, tareas, exámenes, actitud, aquí es lo que les muestro a ellos sin ningún problema.

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Bueno, gestionamos las insignias, una vez que los chavales las tengo por evaluaciones normalmente o por final de curso, estoy configurando ya las del curso que viene para tenerlo ya preparado.

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Y algo que me funciona muy bien con los chicos es el apartado de los pasatiempos, donde aquí trabajo tanto con herramientas como Geniali o Excel Learning, donde genero los escapes o actividades que a los chavales les gusta un montón utilizando plantillas o los genero yo misma.

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Y actividades H5P que les gusta muchísimo también a ellos y que me dan una cantidad de variedad para poder trabajar con los chicos muchísimo. Normalmente cada unidad tiene sus propios pasatiempos y actualmente incluso en verano los chavales se meten para poder estar haciendo esos pasatiempos que los dejo abiertos y que a ellos les sirve de repaso.