1 00:00:00,000 --> 00:00:03,440 Soy Pilar Caballero y voy a explicar este contenido digital 2 00:00:03,440 --> 00:00:06,400 educativo que he creado con la herramienta Excel Learning. 3 00:00:06,400 --> 00:00:09,440 Está creado desde cero para desarrollar la unidad didáctica 4 00:00:09,440 --> 00:00:12,400 de retoque digital que pertenece al módulo de aplicaciones 5 00:00:12,400 --> 00:00:15,120 ofimáticas del ciclo formativo de grado medio, 6 00:00:15,120 --> 00:00:17,320 sistemas microinformáticos y redes. 7 00:00:17,320 --> 00:00:20,280 Este contenido desarrolla los bloques básicos del retoque 8 00:00:20,280 --> 00:00:23,640 digital y está explicado y detallado en el PDF que se 9 00:00:23,640 --> 00:00:26,240 adjunta como reflexión. 10 00:00:26,240 --> 00:00:29,680 A través de un menú lateral podemos movernos fácilmente 11 00:00:29,680 --> 00:00:32,280 a través de los contenidos de una manera sencilla, 12 00:00:32,280 --> 00:00:34,160 intuitiva y amigable. 13 00:00:34,160 --> 00:00:38,400 El contenido incluye un montón de recursos multimedia, 14 00:00:38,400 --> 00:00:40,880 como pueden ser enlaces a páginas web, 15 00:00:40,880 --> 00:00:44,300 imágenes, archivos adjuntos. 16 00:00:44,300 --> 00:00:46,320 También tenemos varios videotutoriales, 17 00:00:46,320 --> 00:00:49,080 como este de aquí en el que se explica una infografía que 18 00:00:49,080 --> 00:00:50,320 está embebida. 19 00:00:50,320 --> 00:00:54,120 Y la propia infografía también está descargable en formato 20 00:00:54,120 --> 00:00:56,320 PDF. 21 00:00:56,320 --> 00:00:59,560 Además, tenemos actividades del entorno de Google, 22 00:00:59,940 --> 00:01:03,080 como este formulario de verdadero o falso. 23 00:01:03,080 --> 00:01:06,040 Y por aquí tenemos más herramientas PDF para que los 24 00:01:06,040 --> 00:01:08,080 alumnos amplíen los contenidos. 25 00:01:08,080 --> 00:01:11,280 Y contamos también con videotutoriales que explican 26 00:01:11,280 --> 00:01:15,440 prácticas que se ponen a continuación como ejercicio. 27 00:01:15,440 --> 00:01:19,560 Para la accesibilidad, contamos con un script que nos permite 28 00:01:19,560 --> 00:01:23,040 cambiar el tipo de fuente según los gustos o las necesidades de 29 00:01:23,040 --> 00:01:24,000 los alumnos. 30 00:01:24,000 --> 00:01:26,960 Para ello, tenemos fuentes para alumnos con problemas de 31 00:01:26,960 --> 00:01:30,800 iglesia o fuentes de alta legibilidad. 32 00:01:30,800 --> 00:01:34,320 También tenemos la opción de ampliar o disminuir con estos 33 00:01:34,320 --> 00:01:35,720 botones del Zoom. 34 00:01:35,720 --> 00:01:39,200 Y la posibilidad de elegir un idioma. 35 00:01:39,200 --> 00:01:42,440 Aquí seleccionaríamos un idioma. 36 00:01:42,440 --> 00:01:46,880 Y la página cambia al idioma que el alumno seleccione. 37 00:01:46,880 --> 00:01:49,000 Contaríamos también con un lector. 38 00:01:49,000 --> 00:01:51,360 Con este videotutorial conseguirás en muy pocos 39 00:01:51,360 --> 00:01:53,480 minutos un efecto de texto. 40 00:01:53,480 --> 00:01:56,000 Para los alumnos que prefieran escuchar el texto o tengan 41 00:01:56,040 --> 00:01:57,080 problemas de visión. 42 00:01:57,080 --> 00:02:00,760 Y también podemos dejar la barra de elegibilidad fija o 43 00:02:00,760 --> 00:02:01,480 flotante. 44 00:02:04,200 --> 00:02:09,000 Destacar también que he generado una anetiqueta que tengo aquí 45 00:02:09,000 --> 00:02:12,560 vinculada con el código QR para que los alumnos puedan escanear. 46 00:02:12,560 --> 00:02:15,880 Y para el que lo prefiera, pues, también está en formato PDF 47 00:02:15,880 --> 00:02:16,720 descargable. 48 00:02:19,720 --> 00:02:22,580 Este contenido está integrado en el aula virtual que yo he 49 00:02:22,580 --> 00:02:24,040 creado con Microsoft Teams. 50 00:02:24,080 --> 00:02:27,800 La tenemos aquí dentro de este canal que es un proyecto, 51 00:02:27,800 --> 00:02:31,440 un pequeño proyecto dentro de mi asignatura de retoque digital. 52 00:02:31,440 --> 00:02:34,680 Está vinculado todo el contenido de retoque digital con el 53 00:02:34,680 --> 00:02:37,900 Excel Learning que me lleva a la página. 54 00:02:37,900 --> 00:02:42,120 Y, además, dentro de las calificaciones tenemos 55 00:02:42,120 --> 00:02:46,760 vinculadas las 2 calificaciones, las 2 actividades que se 56 00:02:46,760 --> 00:02:50,160 proponen en el Excel Learning. 57 00:02:50,160 --> 00:02:53,240 Para terminar, comentar que el contenido está publicado en el 58 00:02:53,240 --> 00:02:56,040 entorno de EducaMadrid.