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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Soy María Jesús Caro Armada, maestra de Educación Infantil y presento mi contenido digital 3, Los Castillos.

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00:00:07,000 --> 00:00:13,000
He creado el siguiente contenido digital desde cero, utilizando las siguientes herramientas.

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00:00:13,000 --> 00:00:22,000
La plataforma online LiveWorksheet, la plataforma online Learning Apps, la plataforma online Flaticon

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00:00:22,000 --> 00:00:27,000
y al mismo tiempo he usado la app Remove Background para eliminar el fondo de las imágenes.

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00:00:27,000 --> 00:00:32,000
El contenido digital va dirigido a alumnos de cinco años de educación infantil en el tercer trimestre

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00:00:32,000 --> 00:00:35,000
coincidiendo con el proyecto de Los Castillos.

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00:00:35,000 --> 00:00:41,000
Para acceder a él nos vamos a la web del CI Pedro Duque, que es el centro donde trabajo

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00:00:41,000 --> 00:00:43,000
y clicamos en la pestaña enseñanzas.

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00:00:43,000 --> 00:00:50,000
Dentro del desplegable pinchamos en aulas virtuales y blog y desde aquí podemos acceder al blog de mi clase

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00:00:50,000 --> 00:00:52,000
que es la clase de los astronautas.

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00:00:52,000 --> 00:01:00,000
Si escribimos en el buscador la palabra Los Castillos localizaremos fácilmente el recurso que os presento.

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00:01:00,000 --> 00:01:06,000
En los dos primeros juegos el alumnado tendrá que partir de la lectura global de palabras sencillas

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00:01:06,000 --> 00:01:13,000
que estamos trabajando durante todo el trimestre y el proyecto para colocar la palabra debajo del dibujo que corresponde.

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
En el tercer juego continuaremos con la dinámica de los dos primeros.

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00:01:18,000 --> 00:01:24,000
He creado un juego por parejas en el que tendrán que unir las imágenes con las palabras que se relacionen.

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00:01:24,000 --> 00:01:29,000
Si la pareja es correcta, la imagen y la palabra desaparecerán.

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00:01:29,000 --> 00:01:32,000
Si no, tendrán que volver a intentarlo.

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00:01:32,000 --> 00:01:36,000
Esto les servirá como autoevaluación en estas edades.

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00:01:36,000 --> 00:01:43,000
Para el último juego propuesto lo que tendrán que hacer será realizar las operaciones matemáticas indicadas.

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00:01:43,000 --> 00:01:48,000
En él tendrán que desplegar en el cuadro del resultado y elegir la opción correcta.

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00:01:48,000 --> 00:01:55,000
En este juego nos permite la autocorrección, así como ante la indisposición de algún miembro del alumnado en el aula

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00:01:55,000 --> 00:02:00,000
podrán realizarlo desde casa y enviar las respuestas directamente al correo del profesor.

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00:02:00,000 --> 00:02:08,000
El contenido digital va dirigido a alumnos de 5 años de educación infantil en el tercer trimestre coincidiendo con Los Castillos.

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00:02:08,000 --> 00:02:15,000
Propongo esta actividad como motivación a la lectoescritura y al trabajo de resolución de operaciones matemáticas.

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00:02:15,000 --> 00:02:21,000
El contenido se relaciona con las áreas de educación infantil, descubrimiento y exploración del entorno

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00:02:21,000 --> 00:02:29,000
y comunicación y representación de la realidad, donde comprenderán y asimilarán los contenidos que trabajamos durante todo el trimestre.

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00:02:29,000 --> 00:02:34,000
Las actividades se realizan primero conjuntamente en la pizarra digital de la clase.

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00:02:35,000 --> 00:02:40,000
Este tipo de juegos nos permiten dar respuesta al alumnado con necesidades educativas especiales

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00:02:40,000 --> 00:02:49,000
que precise una mayor interiorización para su ejecución, puesto que pueden ejecutar tantas veces como sea necesario

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00:02:49,000 --> 00:02:57,000
tanto con la profesora de apoyo, en clase y en casa, principalmente realizando así su trabajo individualmente después

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00:02:57,000 --> 00:03:01,000
de una forma más segura y con mayor confianza en sí mismos.

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00:03:04,000 --> 00:03:11,000
Tras la realización de estos juegos y la tarea posterior, les he propuesto en el siguiente enlace, la siguiente sesión,

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00:03:11,000 --> 00:03:16,000
la realización de un breakout que llevaremos a cabo como fiesta final del proyecto.

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00:03:16,000 --> 00:03:23,000
Está colgado en nuestro blog y la verdad es que es un placer ver los avances que consiguen nuestro alumnado

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00:03:23,000 --> 00:03:29,000
gracias a la preparación del material que gustosamente compartimos con ellos y con sus familias.